| 方案小書 |孩子的方案故事 |

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每個學期的方案結束,為孩子編輯成方案小書,提供家長作為回顧與紀念

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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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https://www.youtube.com/watch?v=Zsx93eu8uhc每一個需求都是因為有需要才創造。 孩子不願意回家用哭鬧解決,倒致最後,媽媽生氣孩子哭泣。 就去思考方法吧,用音樂用策略,用語言,用行動。 音樂聲響起,就會有錄製好的音檔,在校園撥放, 聽著聽著就跟著聲音指令
這是在2022年年末, 忙著為了某個特定目地而執行的一個行動。 這行動極有意義。 在閱讀了蔣勳老師的歲月靜好這一本書之後而開啟了動機。 是靈感爆發,是引動; 是渴望想要,也是機會; 是創造,更是能量聚集。 它翻轉了二十幾年的藝術人文模式。 也讓儲存的動機,有了快速實踐的體現。 這是
父母總是擔心在開放教育下的孩子太自由,所以國小不能銜接怎麼辦? 這些擔心,伴隨而來的就是擔憂害怕, 然後加諸在孩子身上的可能就不知道是什麼了。 讀書、寫字,是個長遠的計畫,好不好與優不優秀, 都取決於能不能好好運用在生活中,去解決問題。 有許多能力都是逐步進階上來的。 從不會
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