歡迎,遇見蒲公英家

更新 發佈閱讀 1 分鐘
預約參觀,請點選進入表單
raw-image


raw-image
raw-image


當您…遇見蒲公英… 就將展開一段美麗的……相遇


決定孩子教育的那一刻,是從這個選擇開始。

教育沒有對錯,它是一種眼光,是你要往哪裡去的一個方向,

更是一個決定與承擔。

在開放教育裡,每一個人都是學習的共同體,所以進來蒲公英家,

父母要展開學習,唯有父母改變了,孩子才有機會改變。

如果身為父母的您也願意,成為一個學習者,那麼歡迎您加入我們。

如果您想更深入過去的資料,請點選部落格,

進入後點選您想閱讀的分類,即可逐漸深入的了解蒲公英家。

謝謝您

★請點選▼





留言
avatar-img
【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
35會員
3.7K內容數
每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
你可能也想看
Thumbnail
本文深度解析賽勒布倫尼科夫的舞臺作品《傳奇:帕拉贊諾夫的十段殘篇》,如何以十段殘篇,結合帕拉贊諾夫的電影美學、象徵意象與當代政治流亡抗爭,探討藝術在儀式消失的現代社會如何承接意義,並展現不羈的自由靈魂。
Thumbnail
本文深度解析賽勒布倫尼科夫的舞臺作品《傳奇:帕拉贊諾夫的十段殘篇》,如何以十段殘篇,結合帕拉贊諾夫的電影美學、象徵意象與當代政治流亡抗爭,探討藝術在儀式消失的現代社會如何承接意義,並展現不羈的自由靈魂。
Thumbnail
本文分析導演巴里・柯斯基(Barrie Kosky)如何運用極簡的舞臺配置,將布萊希特(Bertolt Brecht)的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默,探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋,並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面,分析該作如何在保留批判核心的同時,觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
Thumbnail
本文分析導演巴里・柯斯基(Barrie Kosky)如何運用極簡的舞臺配置,將布萊希特(Bertolt Brecht)的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默,探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋,並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面,分析該作如何在保留批判核心的同時,觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
Thumbnail
5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》,由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作,本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入,討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境,並結合榮格心理學與馮.法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析,理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。
Thumbnail
5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》,由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作,本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入,討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境,並結合榮格心理學與馮.法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析,理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。
Thumbnail
《轉轉生》(Re:INCARNATION)為奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品,結合拉各斯街頭節奏、Afrobeat/Afrobeats、以及約魯巴宇宙觀的非線性時間,建構出關於輪迴的「誕生—死亡—重生」儀式結構。本文將從約魯巴哲學概念出發,解析其去殖民的身體政治。
Thumbnail
《轉轉生》(Re:INCARNATION)為奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品,結合拉各斯街頭節奏、Afrobeat/Afrobeats、以及約魯巴宇宙觀的非線性時間,建構出關於輪迴的「誕生—死亡—重生」儀式結構。本文將從約魯巴哲學概念出發,解析其去殖民的身體政治。
Thumbnail
預約參觀,請點選進入表單 當您…遇見蒲公英… 就將展開一段美麗的……相遇 決定孩子教育的那一刻,是從這個選擇開始。 教育沒有對錯,它是一種眼光,是你要往哪裡去的一個方向, 更是一個決定與承擔。 在開放教育裡,每一個人都是學習的共同體,所以進來蒲公英家, 父母要展開學習,唯有父母改
Thumbnail
預約參觀,請點選進入表單 當您…遇見蒲公英… 就將展開一段美麗的……相遇 決定孩子教育的那一刻,是從這個選擇開始。 教育沒有對錯,它是一種眼光,是你要往哪裡去的一個方向, 更是一個決定與承擔。 在開放教育裡,每一個人都是學習的共同體,所以進來蒲公英家, 父母要展開學習,唯有父母改
Thumbnail
歡樂溫馨的蒲公英家在開學日的這天,多了許多的哭聲,到底是誰呢? 原來是幼小班的孩子們來上學啦! 蒲公英家的小小孩出現帶來了許多不一樣的風景, 孩子們現在正在努力的適應新環境,脫離了家的保護圈, 孩子們要練習勇敢的向爸爸媽媽說再見,勇敢自己走入校園, 也會練習完成自己的事情在這裡學習如何
Thumbnail
歡樂溫馨的蒲公英家在開學日的這天,多了許多的哭聲,到底是誰呢? 原來是幼小班的孩子們來上學啦! 蒲公英家的小小孩出現帶來了許多不一樣的風景, 孩子們現在正在努力的適應新環境,脫離了家的保護圈, 孩子們要練習勇敢的向爸爸媽媽說再見,勇敢自己走入校園, 也會練習完成自己的事情在這裡學習如何
Thumbnail
爸爸媽媽自從生了孩子之後,才開始學會當爸爸媽媽。 這當中的過程,難免覺得辛苦,但也會覺得不可思議。 因為孩子成長的速度,是無法預測的! 而那些辛苦會轉換成能量,然後讓我們看見許多值得! 這一年中,孩子對老師有了信任、對環境產生了安全感、 有同學當玩伴,在教室角落中,不僅能自由的玩耍探索, 還能主動收
Thumbnail
爸爸媽媽自從生了孩子之後,才開始學會當爸爸媽媽。 這當中的過程,難免覺得辛苦,但也會覺得不可思議。 因為孩子成長的速度,是無法預測的! 而那些辛苦會轉換成能量,然後讓我們看見許多值得! 這一年中,孩子對老師有了信任、對環境產生了安全感、 有同學當玩伴,在教室角落中,不僅能自由的玩耍探索, 還能主動收
Thumbnail
每一個孩子,都是一張爸媽的試卷,等待我們填空,並交卷(放手)。 朋友A的答案,在朋友B的試卷上,不一定能拿到分數。 雖然教科書有建議的解題方式,但絕非放諸四海皆準。 老話一句,沒有絕對正確的教育方式,只有合適與不合適這個孩子。 我們總是在對自己充滿著疑惑中,就跟著孩子一同成長了。
Thumbnail
每一個孩子,都是一張爸媽的試卷,等待我們填空,並交卷(放手)。 朋友A的答案,在朋友B的試卷上,不一定能拿到分數。 雖然教科書有建議的解題方式,但絕非放諸四海皆準。 老話一句,沒有絕對正確的教育方式,只有合適與不合適這個孩子。 我們總是在對自己充滿著疑惑中,就跟著孩子一同成長了。
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News