講話直白容易得罪人，但是不講又會無窮迴圈式的增加業務，與其讓最後一根稻草壓倒駱駝，不如讓我一次得罪了。反正揮揮衣袖時，我也帶不走一片雲彩。

行政與校園倫理，究竟是排資論輩？還是以前的分層負責？軍中的預官雖菜，士官長排副，還是要喊報告。無規矩不足以成方圓，任何單位有責無權，終究會讓更迭頻仍變成一種宿

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[中港教務誌07] 直白而被討厭的勇氣 

人怎麼用？
先知道他的優點強項和缺點短處，在他的強項，放手讓他自己去做，給他資源，給他方法，給他目標，最後是給他舞台和掌聲。我自認的優點是分析，解構，決斷。
如同我的方格子付費文章，分析事情的結構夠犀利直接，將大事情分解結構成數個小事情再各個擊破，最後是評估事情如期完成的機率，決斷是否繼續...

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人怎麼用？怎麼用人？用那些人？

最近，遇到問題，又開始睡不好，幾經思考，終於釐清一些問題
面對問題，反思自己的態度，是不是還在搖擺？所以才會憂，才會懼
每個人做事的方法都不一樣，有些人，藉由泡茶，藉由聊天，藉由幹譙，藉由打球...主要是釐清那些自己的混沌不明。自己釐清，就是去做而已。方法，沒有什麼好，或是不好...

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［中港教務誌15］困頓，反思，前進

兩天的會議，也是一年一度的盛事，共來自南區300位同業公會，我會慢慢消化吸收，有空就寫出方格子網誌。



今天這是第一篇，也是我印象最深，收穫最多的一場



講者是卸任的南一中教務何主任，分享多年來的教務心得，分成行政，同事，家長，學生，和自己等單元



1.自己，最難了解，也最難相處。古代讀

[中港教務誌09]全國教務主任會議1

今天是回任教務的第二個學期開始，在這個當兒，回頭看過去行走的曾經酸甜苦辣，檢討好與壞、好的，繼續保持；壞的改進。鼓足勇氣，繼續往下個目標邁進...

文化生活

[中港教務誌13] 回頭看這一學期，向前方邁進 

~寫在前面~

心法:為了眾多參加分科測驗的莘莘學子，我特別把近5年的"分科測驗"解析放上來。尤其是111年的分科測驗，是舊制"指考"的演進。我每年都會鼓勵想要參加分科測驗的同學們，堅持到最後一刻的果實，最為甜美。所以，走自己的路，不要受到同學的影響，是在分科測驗拿到好成績的不二法門。

歷屆分科測驗解析~111年

歷屆分科測驗解析~109年指考

投資理財

歷屆分科測驗解析~108年指考

歷屆分科測驗解析~110年指考

(非政治文，勿戰) 

四年一次的總統大選終於結束，恭喜賴清德榮膺下一任的統統，打破國民黨與民進黨執政不超過兩任8年的魔咒。不管支持的人是否當選，明天的太陽一樣升起，小老百姓的工作，一樣要面臨挑戰與壓力。

1.學校行政的微政治: 

政治是一時的，但是展開四年的佈局，卻是值得我們學校行政工作者的參

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