築夢踏實
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「這是一段關於困頓歲月的溫暖回望。在連牙刷都要共用的貧寒年代，一個被命運宣判死刑的孩子，如何在芒果樹影下，活出屬於自己的光亮。」
Top 5
處理任何事件，第一步最重要，因為只要掌握到孩子自省的時間，下一步就會輕鬆很多。孩子們都很獨特，處遇孩子犯錯時，我選擇讓孩子先說；就像中醫生看病時望、聞、問、切的程序。
處理任何事件，第一步最重要，因為只要掌握到孩子自省的時間，下一步就會輕鬆很多。孩子們都很獨特，處遇孩子犯錯時，我選擇讓孩子先說；就像中醫生看病時望、聞、問、切的程序。
歷史老師正在講解中國史，看到第六排最後一個同學，以手撐頭無神地看著前方。歷史老師便說：「宏昇，老師對你今天的上課表現很感冒。」宏昇隨即舉手站起來很認真地說：「老師，我今天沒有感冒。」
歷史老師正在講解中國史，看到第六排最後一個同學，以手撐頭無神地看著前方。歷史老師便說：「宏昇，老師對你今天的上課表現很感冒。」宏昇隨即舉手站起來很認真地說：「老師，我今天沒有感冒。」
九十六學年度新生入學第三天，下午三點四十五分，第七節還在上課中，訓導處組長就領著滿頭亂髮的小玲來到導師辦公室。
組長生氣地告訴我：「這個學生作業不寫，上課趴在桌上睡覺；請她去洗臉，她也對老師不理不睬…」聽著組長敘述事件經過，我的眼晴餘光飄向組長口中那位桀驁不馴的女學生，只見她頭髮蓬鬆、衣服雜亂，頭
九十六學年度新生入學第三天，下午三點四十五分，第七節還在上課中，訓導處組長就領著滿頭亂髮的小玲來到導師辦公室。
組長生氣地告訴我：「這個學生作業不寫，上課趴在桌上睡覺；請她去洗臉，她也對老師不理不睬…」聽著組長敘述事件經過，我的眼晴餘光飄向組長口中那位桀驁不馴的女學生，只見她頭髮蓬鬆、衣服雜亂，頭
九十五學年度，在前一所學校待了二年，學校已經步上了正軌；完成階段性任務後，經由縣內介聘的管道，調任至新北市任職。剛到學校報到，還沒有看見班上學生，學校同仁就已經好意提醒我，未來要接的班級問題比較多，很有挑戰性：「鍾老師，您要加油。」
九十五學年度，在前一所學校待了二年，學校已經步上了正軌；完成階段性任務後，經由縣內介聘的管道，調任至新北市任職。剛到學校報到，還沒有看見班上學生，學校同仁就已經好意提醒我，未來要接的班級問題比較多，很有挑戰性：「鍾老師，您要加油。」
九月開學季，當大多數國中生穿上整齊制服、背起書包走向校園時，在社會那些不被注意的陰暗角落裡，卻有一些身影正獨自品嚐著迷惘與憂傷。初任教職的第一所學校，遇見的就是這群「迷途的小星星」。
九月開學季，當大多數國中生穿上整齊制服、背起書包走向校園時，在社會那些不被注意的陰暗角落裡，卻有一些身影正獨自品嚐著迷惘與憂傷。初任教職的第一所學校，遇見的就是這群「迷途的小星星」。
那年我三十八歲，站在文山區新家的陽台，看著窗外透進的陽光。手裡握著剛考取的教師聘書與研究所錄取通知，心裡卻浮起一陣酸楚。我終於為未來的家準備好了所有行頭，但關於自己的「起點」，卻是一片空白。
那年我三十八歲，站在文山區新家的陽台，看著窗外透進的陽光。手裡握著剛考取的教師聘書與研究所錄取通知，心裡卻浮起一陣酸楚。我終於為未來的家準備好了所有行頭，但關於自己的「起點」，卻是一片空白。
九十三年六月十五日，那是陽光燦爛的盛夏，也是我的三十八歲生日。電腦螢幕映出的徵才資訊，像是一道破雲而出的光，指引我驅車前往新店山區，尋找一個關於教育的夢。
九十三年六月十五日，那是陽光燦爛的盛夏，也是我的三十八歲生日。電腦螢幕映出的徵才資訊，像是一道破雲而出的光，指引我驅車前往新店山區，尋找一個關於教育的夢。
教務處教學組，向來是學校裡最像火車站調度室的地方。那年，剛接下教學組長的重任，辦公桌上堆滿了各班級的課表，像是一塊塊待拼的拼圖，考驗著我的耐性與智慧。
教務處教學組，向來是學校裡最像火車站調度室的地方。那年，剛接下教學組長的重任，辦公桌上堆滿了各班級的課表，像是一塊塊待拼的拼圖，考驗著我的耐性與智慧。
帶著實習時師長們滿滿的祝福，那年的我，懷揣著「一定沒問題」的自信踏上考場。我像是一名不知疲倦的旅人，拖著裝滿參考書的行李箱，足跡橫跨了台北、桃園、台中、宜蘭，甚至遠赴金門。
帶著實習時師長們滿滿的祝福，那年的我，懷揣著「一定沒問題」的自信踏上考場。我像是一名不知疲倦的旅人，拖著裝滿參考書的行李箱，足跡橫跨了台北、桃園、台中、宜蘭，甚至遠赴金門。
那是二十多年前的往事了。當時，擁有政治系法律背景的我，正挑戰一場艱難的「跨領域」長跑。為了進修資訊技術，一頭栽進了二進位的數位世界。
那是二十多年前的往事了。當時，擁有政治系法律背景的我，正挑戰一場艱難的「跨領域」長跑。為了進修資訊技術，一頭栽進了二進位的數位世界。
黃昏的餘暉灑在高雄師範大學的紅磚道上，騎著單車，刻意繞道鑽進這片充滿書卷氣的校園。那是退伍後投身職場的日子，每天的體力勞動總讓背脊感到沉重，但只要看著教學大樓透出的燈火，心底那顆名為「老師」的種子，便會悄悄探出頭來，渴望著有朝一日能在此生根發芽。
黃昏的餘暉灑在高雄師範大學的紅磚道上，騎著單車，刻意繞道鑽進這片充滿書卷氣的校園。那是退伍後投身職場的日子，每天的體力勞動總讓背脊感到沉重，但只要看著教學大樓透出的燈火，心底那顆名為「老師」的種子，便會悄悄探出頭來，渴望著有朝一日能在此生根發芽。
每個人的一生，都像是一艘航行在茫茫大海中的船。如果沒有一張導航圖，很容易在驚濤駭浪中迷失方向。這張圖，就是「生涯規劃」。有人早早畫好，一帆風順；有人中年才補上，體驗「痛改前非」的重生喜悅。無論何時動筆，最重要的是：你不能讓手中的地圖永遠是一片空白。
每個人的一生，都像是一艘航行在茫茫大海中的船。如果沒有一張導航圖，很容易在驚濤駭浪中迷失方向。這張圖，就是「生涯規劃」。有人早早畫好，一帆風順；有人中年才補上，體驗「痛改前非」的重生喜悅。無論何時動筆，最重要的是：你不能讓手中的地圖永遠是一片空白。
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處理任何事件，第一步最重要，因為只要掌握到孩子自省的時間，下一步就會輕鬆很多。孩子們都很獨特，處遇孩子犯錯時，我選擇讓孩子先說；就像中醫生看病時望、聞、問、切的程序。
處理任何事件，第一步最重要，因為只要掌握到孩子自省的時間，下一步就會輕鬆很多。孩子們都很獨特，處遇孩子犯錯時，我選擇讓孩子先說；就像中醫生看病時望、聞、問、切的程序。
歷史老師正在講解中國史，看到第六排最後一個同學，以手撐頭無神地看著前方。歷史老師便說：「宏昇，老師對你今天的上課表現很感冒。」宏昇隨即舉手站起來很認真地說：「老師，我今天沒有感冒。」
歷史老師正在講解中國史，看到第六排最後一個同學，以手撐頭無神地看著前方。歷史老師便說：「宏昇，老師對你今天的上課表現很感冒。」宏昇隨即舉手站起來很認真地說：「老師，我今天沒有感冒。」
九十六學年度新生入學第三天，下午三點四十五分，第七節還在上課中，訓導處組長就領著滿頭亂髮的小玲來到導師辦公室。
組長生氣地告訴我：「這個學生作業不寫，上課趴在桌上睡覺；請她去洗臉，她也對老師不理不睬…」聽著組長敘述事件經過，我的眼晴餘光飄向組長口中那位桀驁不馴的女學生，只見她頭髮蓬鬆、衣服雜亂，頭
九十六學年度新生入學第三天，下午三點四十五分，第七節還在上課中，訓導處組長就領著滿頭亂髮的小玲來到導師辦公室。
組長生氣地告訴我：「這個學生作業不寫，上課趴在桌上睡覺；請她去洗臉，她也對老師不理不睬…」聽著組長敘述事件經過，我的眼晴餘光飄向組長口中那位桀驁不馴的女學生，只見她頭髮蓬鬆、衣服雜亂，頭
九十五學年度，在前一所學校待了二年，學校已經步上了正軌；完成階段性任務後，經由縣內介聘的管道，調任至新北市任職。剛到學校報到，還沒有看見班上學生，學校同仁就已經好意提醒我，未來要接的班級問題比較多，很有挑戰性：「鍾老師，您要加油。」
九十五學年度，在前一所學校待了二年，學校已經步上了正軌；完成階段性任務後，經由縣內介聘的管道，調任至新北市任職。剛到學校報到，還沒有看見班上學生，學校同仁就已經好意提醒我，未來要接的班級問題比較多，很有挑戰性：「鍾老師，您要加油。」
九月開學季，當大多數國中生穿上整齊制服、背起書包走向校園時，在社會那些不被注意的陰暗角落裡，卻有一些身影正獨自品嚐著迷惘與憂傷。初任教職的第一所學校，遇見的就是這群「迷途的小星星」。
九月開學季，當大多數國中生穿上整齊制服、背起書包走向校園時，在社會那些不被注意的陰暗角落裡，卻有一些身影正獨自品嚐著迷惘與憂傷。初任教職的第一所學校，遇見的就是這群「迷途的小星星」。
那年我三十八歲，站在文山區新家的陽台，看著窗外透進的陽光。手裡握著剛考取的教師聘書與研究所錄取通知，心裡卻浮起一陣酸楚。我終於為未來的家準備好了所有行頭，但關於自己的「起點」，卻是一片空白。
那年我三十八歲，站在文山區新家的陽台，看著窗外透進的陽光。手裡握著剛考取的教師聘書與研究所錄取通知，心裡卻浮起一陣酸楚。我終於為未來的家準備好了所有行頭，但關於自己的「起點」，卻是一片空白。
九十三年六月十五日，那是陽光燦爛的盛夏，也是我的三十八歲生日。電腦螢幕映出的徵才資訊，像是一道破雲而出的光，指引我驅車前往新店山區，尋找一個關於教育的夢。
九十三年六月十五日，那是陽光燦爛的盛夏，也是我的三十八歲生日。電腦螢幕映出的徵才資訊，像是一道破雲而出的光，指引我驅車前往新店山區，尋找一個關於教育的夢。
教務處教學組，向來是學校裡最像火車站調度室的地方。那年，剛接下教學組長的重任，辦公桌上堆滿了各班級的課表，像是一塊塊待拼的拼圖，考驗著我的耐性與智慧。
教務處教學組，向來是學校裡最像火車站調度室的地方。那年，剛接下教學組長的重任，辦公桌上堆滿了各班級的課表，像是一塊塊待拼的拼圖，考驗著我的耐性與智慧。
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那是二十多年前的往事了。當時，擁有政治系法律背景的我，正挑戰一場艱難的「跨領域」長跑。為了進修資訊技術，一頭栽進了二進位的數位世界。
那是二十多年前的往事了。當時，擁有政治系法律背景的我，正挑戰一場艱難的「跨領域」長跑。為了進修資訊技術，一頭栽進了二進位的數位世界。
黃昏的餘暉灑在高雄師範大學的紅磚道上，騎著單車，刻意繞道鑽進這片充滿書卷氣的校園。那是退伍後投身職場的日子，每天的體力勞動總讓背脊感到沉重，但只要看著教學大樓透出的燈火，心底那顆名為「老師」的種子，便會悄悄探出頭來，渴望著有朝一日能在此生根發芽。
黃昏的餘暉灑在高雄師範大學的紅磚道上，騎著單車，刻意繞道鑽進這片充滿書卷氣的校園。那是退伍後投身職場的日子，每天的體力勞動總讓背脊感到沉重，但只要看著教學大樓透出的燈火，心底那顆名為「老師」的種子，便會悄悄探出頭來，渴望著有朝一日能在此生根發芽。
每個人的一生，都像是一艘航行在茫茫大海中的船。如果沒有一張導航圖，很容易在驚濤駭浪中迷失方向。這張圖，就是「生涯規劃」。有人早早畫好，一帆風順；有人中年才補上，體驗「痛改前非」的重生喜悅。無論何時動筆，最重要的是：你不能讓手中的地圖永遠是一片空白。
每個人的一生，都像是一艘航行在茫茫大海中的船。如果沒有一張導航圖，很容易在驚濤駭浪中迷失方向。這張圖，就是「生涯規劃」。有人早早畫好，一帆風順；有人中年才補上，體驗「痛改前非」的重生喜悅。無論何時動筆，最重要的是：你不能讓手中的地圖永遠是一片空白。