思考是一種態度．打破限制才能培養思考能力
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早教不困難，當孩子提早打好基礎後便可繼續超修。丹尼爸提醒您，超修一定要評估孩子的基礎與時間進行，丹尼爸會利用時間分享自己在教學現場如何協助孩子超修，以下案例都是在小五或小六提早接觸國一生物，國一開始接觸理化並複習生物課程
臺中市115 學年度國民小學一般智能資賦優異學生鑑定開跑囉~如果您家的孩子有拿到俗稱「小白單」的智能資優學生鑑定初選報名通知書，相信您一定很緊張，到底要怎麼幫孩子準備呢？
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前一篇文章，丹尼爸利用時間將各版本國小自然章節製作成對照表供大家觀看。這一篇文章，丹尼爸將各版本之間的關聯性互相對照，供家長跟老師自由取用！如果需要電子檔的，歡迎跟丹尼爸聯絡！[email protected]
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丹尼爸利用時間將各版本國小自然章節製作成對照表供大家觀看，之後會再製作更詳盡的教學內容對照表。透過這個表格可以粗淺的觀察到，各版本的編者很用心在編輯教學內容，這點是無庸置疑的，但對於前後觀念的串接與延伸會比較使不上力！之後丹尼爸在製作教材、教案或觀念延伸時會多加著墨，有利於家長或老師使用！
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丹尼爸有幸帶過孩子參加過資賦優異學生提早入學鑑定(俗稱跳級)，但今天要討論的不是如何通過跳級，丹尼爸想討論的是通過跳級之後的銜接規劃！
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「我們到底在培養社畜？高級社畜？還是有能力解決他人問題的孩子？」這個問題，不是要諷刺瘋狂的內捲、不是要批判現今的升學制度、更不是要討論公立跟私立誰比較好。而是希望在國內現有的升學框架下，如何培養孩子成為...
「我們到底在培養社畜？高級社畜？還是有能力解決他人問題的孩子？」這個問題，不是要諷刺瘋狂的內捲、不是要批判現今的升學制度、更不是要討論公立跟私立誰比較好。而是希望在國內現有的升學框架下，如何培養孩子成為...
以國小三年級上學期「廚房裡的科學」為例。課本以．如何用五官及簡單儀器(放大鏡)將物品分類(用感官辨認廚房中的材料)．認識溶解度(調味品和粉末材料會溶解在水中嗎？)...五大要點來向孩子們介紹生活中常見的「調味品與粉末材料」。丹尼爸覺得有幾個思考點可延伸...
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以國小三年級上學期「奇妙的空氣」為例。課本以證明空氣的存在(空氣在哪裡)、壓力差造就空氣流動(空氣還有什麼特性)、空氣的用途(乾淨空氣重要嗎)、空氣品質指標(乾淨空氣重要嗎)等四大要點來向孩子們介紹看不見、摸不著但沒有它又不行的「空氣」。在這之中，丹尼爸覺得有幾個思考點可延伸。
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因為對大家來說，「力」看起來很熟悉，討論起來卻很難表達 ，所以我們可以用更多生活中的實例來加以解說，例如在港口裝卸貨的船，裝貨前跟裝貨後其船身跟水面的高度變化...
大家可以發現，其實自然科的學習可以從任何一個角度切入，串聯其他的觀念再延伸！
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因為現代人講求環保、乾淨與快速，所以小白菜可以改採魚菜共生體系種植，也可以以此為出發點來介紹如何使小小生態達成完美的平衡？如果可以再繼續延伸，就可以介紹「生物圈一號」與「生物圈二號」...。
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在上一篇文章(思考是一種態度．打破限制才能培養思考能力-國中自然3)中丹尼爸有提到以週期表及化學式作為＂榫卯＂來貫穿週期表、化學式、化學計量、氧化/還原反應、酸鹼鹽與反應速率等章節，那這些內容該如何講解呢？
在上一篇文章(思考是一種態度．打破限制才能培養思考能力-國中自然3)中丹尼爸有提到以週期表及化學式作為＂榫卯＂來貫穿週期表、化學式、化學計量、氧化/還原反應、酸鹼鹽與反應速率等章節，那這些內容該如何講解呢？
⏩開啟孩子天賦的關鍵＝提早規劃×系統架構×自主學習＝讓孩子有籌碼選擇人生！⏪
丹尼爸任職過的臺中市補習班皆以資優教育為主，因此在講解時以臺中市的資賦優異鑑定為主，除了講解準備方法外，也會盡量舉例說明...
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2026年是臺中市國小六年級升國中一年級學生一個重大的分水嶺，目前已經確定取消一般智能資賦優異鑑定，只剩下學術性向(語文類)以及學術性向(數理類)兩種資賦優異鑑定。讓我們一起從回顧基本流程開始，發掘孩子的天賦並協助他們取得更多資源。
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國中理化中，化學式、化學計量、氧化還原反應、酸鹼鹽與反應速率等章節常讓學生感到困難。文章分享透過回歸週期表，理解電子組態，幫助學生理解離子形成，進而學會組合化學式，例如氯化鈉(NaCl)的形成過程。此方法能幫助學生快速掌握概念，並打破死背化學式的限制。
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如何連貫聲音、光與熱三個章節？本文分享經驗，透過重新安排上課順序，以能量波、疏密波、高低波、電磁波等概念串聯，並運用生活化例子(例如：買咖哩飯)說明能量轉換，以及區分單一物質受熱、多種物質比較或高溫低溫混合等解題技巧，有效提升學生理解與學習效率。
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重新安排國中理化課程章節順序，以宇宙大爆炸為起點，連結物質與能量，並從巨觀與微觀角度，搭配時間軸，幫助學生建立更完善的物質概念，提升學習成效。
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臺中市115 學年度國民小學一般智能資賦優異學生鑑定開跑囉~如果您家的孩子有拿到俗稱「小白單」的智能資優學生鑑定初選報名通知書，相信您一定很緊張，到底要怎麼幫孩子準備呢？
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丹尼爸有幸帶過孩子參加過資賦優異學生提早入學鑑定(俗稱跳級)，但今天要討論的不是如何通過跳級，丹尼爸想討論的是通過跳級之後的銜接規劃！
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因為現代人講求環保、乾淨與快速，所以小白菜可以改採魚菜共生體系種植，也可以以此為出發點來介紹如何使小小生態達成完美的平衡？如果可以再繼續延伸，就可以介紹「生物圈一號」與「生物圈二號」...。
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2026年是臺中市國小六年級升國中一年級學生一個重大的分水嶺，目前已經確定取消一般智能資賦優異鑑定，只剩下學術性向(語文類)以及學術性向(數理類)兩種資賦優異鑑定。讓我們一起從回顧基本流程開始，發掘孩子的天賦並協助他們取得更多資源。
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