做中學
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——學會一個概念，通常不是用背的，是從做的時候，慢慢懂的。
你可能背得出很多定義，也問過無數次「要怎麼做才對」，但最深的理解，其實來自你一次次在工作中卡住、思考、修正的過程。概念不是別人教你什麼，而是你在做中慢慢懂、慢慢走出來的東西。慢一點，會更懂。
有許多來諮詢的朋友以及學員都曾經問過：「怎麼樣才能真正提升自己的表達力呢？」
根據這些年陪伴教學、輔導交流上萬人的觀察，
我發現進步最快的、一直不斷取得成果的，
往往不是那些天生口才出眾、或基礎特別好的人，
而是擁有一些共同特質的學習者。
DeepSeek的「底細」， 深不可測，姑且就教育相關的思考，略述皮毛：
1.這款「標靶式」訓練的語言模型，對一定的問題有一定的答案（包括不給答案），應該是有系統、有計畫的全局部署：先有「抖音」，以影像改變孩子對世界的感知；DeepSeek（及以後許許多多的中國模型）則企圖以獨特的結界語境，影響
佛陀紀念館創辦人星雲大師說：「擔任義工，是一種心意和生命的奉獻，是一種力量和時間的布施，所以義工都是知行合一的菩薩行者。」
近年來，PBL專題式學習法受到關注，但學生對真實社會議題缺乏興趣，希望透過嘉義市政府「行動提案競賽」案例，介紹學生如何從自身背景出發，找到有感議題，並分享能透過哪些問題引導學生思索，點燃孩子內心動機。
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辛苦了！以此詩獻給邊學邊做卻逐漸凋零的母親，為這永恆的愛致敬。
Thanks for your hard work! This poem is dedicated to the mother who is learning and doing but gradually withers, and p
生態課為什麼要抓蟲？
聽巨人老師說明採集的重要！
做中學、學中做，我們都是從不會學到會，沒有人一生下來就注定什麼都會，尤其是接觸過往不曾接觸的相關學問與專業，所需要投入的心力與時間都是需要的。而這樣的原理中，最重要的原則就是讓學習者在實際操作的體驗中學習...
