古文
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發文者
2025/08/04曹滴掉~ 寬廣vs渺小 真的！一個「差不多」，看起來無傷大雅，背後卻藏著好多心理層面：有時是保護自己、有時是避免衝突、也有可能是不知道怎麼表達。
這就是文字的奇妙——愈簡單的話，有時愈值得深思。
謝謝你的回應，這不就是「思考」最好的起點嗎？
今天的課，我和孩子一起讀陶淵明的〈五柳先生傳〉。
我說：「這不是一篇要你照著模仿的生活方式，而是一種可以學習的心境。」
結果孩子一看完，直呼：「老師！他實在是太窮了！真的太窮了！窮得……他只能這樣精神勝利吧！？」
我笑了，也理解他的直覺反應。
對孩子來說，很難想像為什麼一個人穿破衣服、吃
今天原本打算好好講〈五柳先生傳〉，
但課堂的節奏，慢慢轉向了另一個方向——我們一直在聊「五柳先生和韓愈先生的時代背景」。從魏晉到唐代，從門閥制度、清談之風聊到士大夫的風骨；從「為五斗米折腰」講到「士可殺不可辱」。
孩子開始問：
「魏晉的人都吃什麼？」
「他們住什麼樣的房子？」
「真的每個人
發文者
2025/07/23你也願意緩緩走進自己、慢慢寫下內在之光，我想邀你進入一個寧靜的小屋：
🌿《柔光相伴，輕輕說話》Line 社群開放中
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https://vocus.cc/article/687df1f7fd8978000195d36d
今天，我讓學生隨自己的心意挑一篇古文，我們就從那篇開始學起。
這位心思細膩又純淨的孩子，真的很有趣。他先是愣了一下，接著隨手翻開——
就這麼選中了：《圬者王承福傳》（唐．韓愈）
主角：王承福，一位泥水匠
主旨：表彰一位卑微勞動者的正直與氣節，諷刺世人只重地位、不重德行。
我們一起讀、一起討
天氣影響的不只是心情，更會牽動記憶力、專注力甚至投資決策！本文從科學研究、生理學、心理學及古代文學等面向，探討天氣與情緒的關聯性，並說明如何透過認知調節來理性應對環境變化。
親自朝聖各地的展覽空間、美術館或博物館，觀摩大家如何以實體展品和場域敘事是我長年的興趣和熱情所在，於是在安排這次的埃及行時，每人都分別許一個在埃及一定要完成的夢想，我許的就是「大埃及博物館」。
一個體育背景出來的教練，卻能旁徵博引古文群書，且談的不只是棒球場上用人、比賽的戰略思考，更談如何待人處事，談決策時的心境，談脆弱中的堅持。以下是我從書中整理出的「迷惘人生的 7 個行動原則」，結合我在教學、帶運動員、或企業輔導中常遇到的案例，送給正在尋找方向的你。
高氏者，初為立法之臣，後登新市之位。其性嚴吝，雖微物亦不以與人。時值中秋，富商郭公獻文旦數籠，命高氏遣人往取。
高氏命吏召府車，載柚歸辦，欲以分贈四方。吏有感於司機之勤，因以其二枚謝之。高氏聞而怒曰：「柚者，郭公獻我，高氏之私物也，汝等安得擅與人乎？」厲聲責吏，眾咸懼。
既而高氏命吏曹，各賜一柚
古文：一種古老的密碼語言，吸引解謎者的心靈遊戲
在現代語言講求資訊傳遞效率的時代，古文反而顯得彎彎繞繞、語意曖昧，常讓初學者覺得「這是在繞口令嗎？」「為何不直說？」然而，若我們換個視角來看，古文其實是一種文化密碼，濃縮大量歷史、情感與哲思，讓人彷彿置身於一場語言的解謎之旅。
一、古文為何像密碼？