大學入學
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桑德爾《成功的反思》解析才德至上論的問題，並試著提出更理想的理論。上篇談到平等自由主義在經濟層面解決了才德至上論的問題，因為它透過重分配制度來讓運氣較佳者補償運氣較差者。然而，這套制度下的窮人依然痛苦，富人依然傲慢，平等自由主義哪裡出了問題？這是桑德爾這本書最核心的洞見，這篇文章將討論這個問題。
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這篇文章讓你熟知：如何用考前100天換取一年的時間，拿到英文學測的入學關鍵分數！
"學測五標"和過去聯考制度的"高低標"大不相同
從今天開始，我要用5-10天的時間，寫下完成英文學測頂標任務的方法與學習技巧介紹，方法是：先參考前人意見，找出3-5個最適合大部分考生的影片，歸納出短時間學會英文....
辛苦您了，有這麼好的經驗分享做為前導；後續的指標效應更令人期待呢。
傳統教育重視「讀」與「寫」，學生往往台下一條龍，台上一條蟲。談到面試，內心驚惶，講話結巴又額頭冒汗。很多人覺得面試只能靠隨機應變，這是不對的。面試當然有準備技巧，下文整理大學面試六大必考題，說明各類題型的考題，提供高中教師或高三學生以簡馭繁，預作準備。
一、自我介紹類
Q:同學你好，可不可以先進
每次去重訓時，教練往往會給我們不同的重量選擇，可以依據自身當下的狀況，選擇一個具有挑戰且不會受傷的方式進行。這樣的選擇，重點在於只追求突破原本的自己，而非跟別人比較。
那申請入學的備審資料，也就是學習歷程反思與多元綜整心得的書寫，能不能依據自己的能力，做出現階段能力最大值的呈現呢？
本文已授權轉載1111人力銀行TUN大學網，歡迎參考運用!https://university.1111.com.tw/zone/university/discussTopic.asp?cat=University&id=344355
大家午安。身為外文系的學生，我想跟各位分享一些外文系基本的資訊。今天就來聊聊我進中山大學時入學時的樣子吧。如果有正值高中的讀者，想選擇外文系來就讀，或是對外文系嚮往的話，不妨來聽聽一些廢話吧。
人跟人的緣分很是奇妙。
直到孫老師今年到了成大，我們才有機會比較近距離接觸。孫老師與師母約了我到台南的住處，讓我有機會講講我的研究，也問問我在從事的非營利組織， 中華民國愛自造者學習協會 Program the World Association ，我們怎麼幫助弱勢的孩子一路從國小到大學的過程。
剛看完Netflix上的《藍色時期》動畫。
很感動，不過並沒有《白箱》（2014-2015、2020）那般每看必鼻酸掉淚（3刷）的那種感動。值得一看，就創作的理念傳達而言（雖然關於這點，必須要在日本的創作與教學脈絡下理解與觀賞）。
突然覺得我的年假待看清單越來越長惹XD
可以想像一個1-3分鐘的自我介紹，
其實就像是短短的行銷廣告，
怎麼樣的自我介紹，才能夠亮點吸睛呢？
大學申請面試中的自我介紹，
更有其強烈的特殊目的性
為了避免面試的自我介紹內容成為生命流水帳
以下幾個步驟，
一起思考自我介紹的內容呈現
引言：
看到新聞說學生反映繁星入學是垃圾體制，好奇看了一下Dcard原文，想了解繁星是多麼垃圾，以至於讓事主失利，影響成績。
結果搞了半天是事主看不慣其他人用繁星入學。
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本文
臺灣的升學制度本來就是很多漏洞。沒有一定的公平。但，遊戲規則早就定好了，（三年前就定好，在你入高中前），要
我個人覺得在篇文所闡述的論點很奇怪，"結果搞了半天是事主看不慣其他人用繁星入學"? 在民主國家本來就是人民可以針對政府的政策，乃至於政治人物進行批判，原本發文的人不滿繁星這個體制，事實上也是許多學測分數不高的人，透過了需要再多十級分才能進入的校系，不是很理解為何使用"看不慣"這個詞彙去形容，似乎這是一種不合理的忌妒一般，我想這對於任何一個認真學習考取高分的學測生來說都是一種不公。"遊戲規則早就定好了，（三年前就定好，在你入高中前），要不要玩這套遊戲就看你自己"，這句話確實是對的，但這也只會顯得繁星的愚蠢，白沙在涅，與之俱黑的道理大家都知道，但繁星卻強迫學子在好的環境跟升學上做選擇???，我國中就讀地方學校，所謂的8+9比比皆是，我不認為一個認真讀書的學生應該被置於這種環境中，就只因為教育部希望能打破明星高中，好像明星高中是甚麼洪水猛獸，抑或是達官顯貴才能去就讀的。內文確實也有提到"原因是三年的風險其實很大，因為學校的讀書風氣差很多"，但其實這個選擇在過往根本不存在，或著說，在繁星這個制度下，想要同時有可以互相學習砥礪的同儕跟想要考好大學是一件很貪婪的事，本文中也一直抨擊"明星高中"，好像這是一種階級劃分，但高中不也是學生用會考成績考取的嗎，還是我誤會這其實是透過九品官人法。