教育文化
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教育文化
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全部共 161 篇文章
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《學生為什麼不喜歡上學?》-書評
作者:丹尼爾·威靈漢 譯者:謝儀霏 出版社:久石文化 - 大腦喜歡這樣學!你必須要知道! 1.思考的秘密 人的大腦並非善於思考,而是會避免思考!因為思考很費力且需要專注。所以人類只要能不思考就不思考,解決問題的方式是仰賴「記憶」。 即便我們不善思
J讀書的書單
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自我成長的書單
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學習
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教育
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書評
代課5小時核發336元
國小請代課老師代理導師,若整一日會以日薪計,若不足一日,則計算鐘點費和導師費。但因為法規文字敘述限制,所以明文規定代理半日不給導師費,就當做功德,甚至空堂時間留在學校也都不算數。 所以代理低年級導師,7:30至12:50,超過五小時,若只有兩節課,總共672元。若只有一節課? 那就只給336元。這
誤入教育圈的阿頓
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誤入客城看教育
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鐘點費
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做功德
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代理教師
贏得勝利的另類管理 --- 橘色惡魔的弱弱指導法
這幾年有個很流行的心理學名詞叫做賦權,英文是empower,賦權會慢慢流行主要是因為我們太不容易相信別人,以及對別人的所作所為感到放心,可是人要成長絕對是需要去接受挑戰、自己處理挑戰的,可是強者們如果一直抓著權力不放,那麼弱弱們到底何時才是真正可以開始成長,甚至獨當一面呢?
布魯斯的運動心理世界
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社團
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橘色惡魔
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團隊
漫談保守主義:幸福即日常、快樂即滿足──比較與傷害(4)
台灣現在人覺得生活難過,並不是虛像,正確的說法是每個年代的人,在每個時代都覺得日子難過。因為人是比較的動物,總會想要日子過更好,故真正的情況是,過不了期待中的日子,就會覺得日子難過。
王立第二戰研所
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王立第二戰研所
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保守主義
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收入
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托育
漫談保守主義:幸福即日常、快樂即滿足──比較與傷害(3)
這裡請讀者思考一下,是「先有技術上的改變,而我們發現這項技術在應用上,可以改善我們生活,促使生活水準提升」,還是「先有技術上改變,而不管怎樣就先去用了再說,生活水準就能提升」?
王立第二戰研所
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政治實務
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保守主義
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教育文化
中學以下的素養教育與經驗談:國三下自然科,電與磁
國三下的最後,電流與磁場的關係。前面講那麼多了,這邊也是不例外,複雜艱深的題目已經拿掉,只剩下概念型的題目,與新型的素養考題。某種程度上會跟小學的磁鐵類似,但由於牽涉到電的內容,所以就很麻煩,電流的磁效應、電流與磁場、電磁感應,全部都跟電流有關。
王立第二戰研所
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電學
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國中理化
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國中自然科
中學以下的素養教育與經驗談:國三下自然科,電熱流效應與電化學
許多家長求學時代的惡夢,即將在各位的寶貝身上降臨。呃,並沒有。108課綱後已經修改了,筆者遇到一堆老師抱怨,不知道怎麼教。因為呢,計算的部分幾乎都拿掉了,只剩下非常簡單的概念計算,以及了解什麼是電化學這些東西。
王立第二戰研所
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國中自然科
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教育文化
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電化學
中學以下的素養教育與經驗談:國三上自然科,電流與歐姆定律
第四章基本電學,某些學生一輩子的痛。現在還好,因為課程修正後,較偏向一般性理解,已經不追求複雜計算。且最棒的地方在於,近年課本都有大量圖解,把電流譬喻成河流,高低差來解釋電位差與電阻的概念,已經大大降低理解電的門檻。
王立第二戰研所
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電流
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電壓
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串聯
中學以下的素養教育與經驗談:國三上自然科,力與運動
接下來討論力與運動,這其實就是牛頓運動學的基礎,關鍵在於「力」,一定要先把力弄懂,不能只關注運動。學生要打開牛頓運動學的門,就要知道本章節力與運動的標題,不是在唬你,而真在講施力與產生運動的關係。
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物理
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反作用力
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慣性運動
中學以下的素養教育與經驗談:國三上自然科,直線運動
恭喜同學到了國三,依照各科慣例,通常都有一陣喘息,畢竟下學期就要會考,所以這邊出的東西也不會太難。對,但內容有夠難,所以筆者雖然身為理化老師,但看著成績單滿江紅,心中說不出的苦悶。難道沒有什麼方法,可以把學生的成績拉上來,讓每個人都喜愛上運動學,喜歡物理嗎? 嗯,沒有。 筆者很早就醒悟了,物理專科
王立第二戰研所
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物理
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自然科
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理化
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