代課5小時核發336元
國小請代課老師代理導師，若整一日會以日薪計，若不足一日，則計算鐘點費和導師費。但因為法規文字敘述限制，所以明文規定代理半日不給導師費，就當做功德，甚至空堂時間留在學校也都不算數。
所以代理低年級導師，7:30至12:50，超過五小時，若只有兩節課，總共672元。若只有一節課? 那就只給336元。這就是行之有年的狀況。
導師費是多少呢? 代理一日導師費是 100元，半日50元。這政府連50元都不給。錢往往代表一種基本尊重，這根本已經違法。這政府，遠遠談不上尊重，而是傲慢蠻橫。這樣主導教育，竟然能不羞愧?
導師公假的主要原因，是政府強制參加的研習。而研習通常辦三小時，代課算半天，真是替國家省了好多好多錢。
這個政府對代理教師是這種態度，對正式老師會多尊重嗎?
社會總是要求老師要多麼熱血有愛心，可知道老師面對天真的學生們，其實大多是喜悅和善的，但在這種教育環境，老師內心是多麼屈辱。
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引自： https://ccs.cyc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=5516
"...查「公立中小學教師給假期間或停聘之職務加給支給基準支給方式補充說明表」規定，執行該職務之代理人自實際代理之「日」起支給導師職務加給；代理「半日」無法支給導師職務加給。
"代理「半日」無法支給導師職務加給；惟如連續代理期間首日下半日及末日上半日得併計為 1 日支給導師職務加給。"
(這是甚麼天才想法)
所附照片是現在正在使用的教室現況
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台大自然組轉讀課程與教學，觀察這個圈子，頓悟許多冠冕堂皇的說詞背後，其實是掌權者不想讓大家知道的簡單真相。對教師的情緒勒索，就是用最少的經費，讓民眾為下一代的未來，造一個遙遠的夢。
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今天我會用不同角度帶大家看這款國泰世華CUB
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然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
本文探討補習班和幼兒園中鐘點教師報酬的稅務規範，分析其是否屬於稿費(9B)或兼職薪資所得(50)。鑒於此兩者在報酬扣繳、健保負擔及稅務免稅額上的差異，本文詳細說明鐘點老師薪資分類與社會福利保險投保要求，使相關從業者能夠瞭解其法律責任與稅務處理。透過解析，幫助補習班及幼兒園篩選合適的報酬支付方式。
勞基法第39條
雇主經徵得勞工同意於休假日（國定假日或特別休假）工作者，工資應加倍發給，所稱加倍發給，係指假日當日工資照給外，再加發1日工資。
勞工於特別休假及國定假日出勤2小時, 其加班費如何計算？
若為月薪制人員，雇主經徵得勞工同意於國定出勤者，出勤時間在8小時以內(含8小時)，皆給付1
到底這是不是導師要做為導生的事？
幫學生掃地
為學生篆刻他名字的專屬印石
為每個學生錄製一份光碟
為班上編一首歌
在寒流來襲的下午，為全班學生訂購熱奶茶
為每個學生分析他每次考試的成績
送學生紅包
把午餐學生懶得吃的水果小番茄洗淨放在水果盆中讓學生方便吃
親手煮甜湯給學生喝
為班
上國小以後，通常放學後就會去安親班或補習班，因為大部分的爸媽需要上班。
我們總聽到安親班、補習班不好，因為孩子很可憐，他應該好好享受他的童年，但社會和父母又期望他能考個好成績，又，父母太忙沒時間，教育責任就全外包給安親補習班承擔。
「那是老師你的學生啦！」
「您又沒帶過我們班」
「體制外比較自由、學生一定比較好教」
這些話雖然有些負面，卻是許多現場老師的心聲。
其實，許多滿腔熱血的老師一進入體制內，就想要為孩子做些什麼，後來面對諸多困境又屢遇挫折，只能選擇妥協，認為自己已經盡人事了，無奈的
某日上課，某生不在教室，同學代為轉述：他被某老師叫去"訓話"了。
啥？？
如何引起學生學習動機
高中在校時光珍貴，學習活動緊湊。
高中上課時光珍貴，因為課程繁重。
以下理由，
值得把學生叫出課堂去完成嗎？
某老師要「指正」學生行為。(就是訓話)→難道不能用下課或午休嗎？
某老
在談論本次主題前，我們先來聊聊特教預算。目前的台灣的特殊教育法，規定每年特殊教育預算，不得少於總教育經費的4.5%，對此教育部每年幾乎都是編於4.53%經費在特教預算上。而當前為了符合法規的微薄經費，有一大部分，是直接透過獎學金的方式發放出去，實質上對於改變特殊教育學生的處境，以及達到融合教育的目的
我有時候在想，一個老師，可以影響學生多少？
我擔任孩子兩年的導師，他的前段人生，我沒有參與，他的後段人生，我無法參與。以後會遇到誰我無法知曉，會不會遇到一個令他有所成長的老師，我也不知道。
每天有8小時在學校，但要分給將近30個孩子，多嗎？不多。雖然孩子現在的生活大部分都在學校，甚至
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