教學相長

更新於 發佈於 閱讀時間約 4 分鐘


關於最近教學上面的一點想法感觸,想試著用文字記錄下來,也幫自己做好整重現整理。

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這週每天趕場,一天都是跑好幾個地方,回家都是整個放空,開始回想發生的種種,自己有沒有沒有處理好的部分。這週在每個課程活動中,都有許多不同的狀況,有時候會忍不住跟他們說一些,可能已經跟木雕課程沒有直接關係的事情,雖然不知道他們能不能理解啦!但至少旁邊的老師都能認同就是了。


教學到現在會發現,要成為一位有影響力和令學生信服的老師,除了所教授的專業技能之外,是需要一直不斷換位思考,還要擁有能夠隨機應變的能力的,面對每一位學生的狀況,要在適當時機做出適合反應,真的很困難但也很重要,雖然我只教木雕,並不是每天陪伴在他們身旁,但還是希望把自己覺得重要的事情傳遞給他們,當然我也還在努力學習如何表達好和處理每一個狀況,最近常會被說怎麼看我很輕鬆,但其實需要很多經驗累積,還有不斷思考準備好自己,才能在正式上場的時候,看起來游刃有餘,我希望自己可以做到這樣,我就會努力補足每一個缺失的部分。


最近有個審查會議報告中有個提問,問說教學過程中的收穫是什麼?當下回答時間很短,沒有太多時間思考,我有回答,但我覺得沒有答得很好。後來我一直在思考這個問題,所謂教學相長,我是真的從中收穫許多,每次遇到狀況都還是會讓我發現,自己還有很多部分可以調整改善,但這幾天的奔波結束後,可能能量放電過多,突然又跳出一個感覺,好像自己常常太在乎外在的所有想法,想要滿足每個人的需要,包含學生的感受和喜好,但常常忽略和我自己的感受,一開始教學都會很希望大家可以上課開心,但後來漸漸會發現,學生有時候其實都是被動的等待,如果太把自己抽離掉,那麼這個課程好像就只是來玩玩而已,當我可以分析和理解出,到我課程中的這個人的目的和想法,我把自己再放進來課程中的角色時,似乎又會有點不一樣了!這是這兩年執行小小兵木雕營,還有上遍各個不同年齡、單位和對象組成的課,以及常跟身邊的夥伴一起討論和分享的過程中,讓我開始意識到的事情。


但又回到什麼是自己真的想法感受,是我常常在工作狀態中,很容易忽略掉的部分,因為當下就是想著把事情做好,結束後才會慢慢思考自己的情緒狀態,可能某些時候這是好的,但有時候對自己來說好像也不太好,不過就是繼續經歷各種事情,繼續讓自己進步茁壯,我的人生使命應該就是如此吧!


還是很感謝各方協助和一直在身邊支持陪伴的每一位,希望自己可以做好每個來到眼前的角色,這是我一直給自己的期許。



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創作是一條很艱辛漫長的路,我在這條路上發生了許多事,過程中會有很多看不到的部分,我想透過文字記錄下來。 一開始只是自我整理分析,後來希望透過文字的力量,能分享給不同領域的朋友們,這也是給自己的一個期許與目標。 大部分會以木雕為主軸,除了自身創作的部分,也會聊聊許多創作背後看不到小故事。 歡迎大家訂閱 分享 交流
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