無人知曉的夏日清晨
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是枝裕和《無人知曉的夏日清晨》改編1988年巢鴨兒童遺棄事件，在電影外，真實事件更殘酷：
1968年，日本一位女性（以下稱為S）與男友交往生下了小孩，由於沒能力撫養而送人。
1973年，S和男友的第2個小孩出生了，就是電影主角『明』。
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導演細微地呈現孩子眼中的世界，好似這個世界就是這麼地饒富趣味，值得探索，因此在童言童語中，現實的殘忍如同摔破的玻璃杯，容易劃傷人，這裡引用茂對《龍貓》的想法：「要是它跑出來的話，一切都亂了套的，會被員警抓起來的」孩子們努力逃離現實、自己創造天堂——這不就是龍貓嗎？
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在充斥著大大小小遺憾的大人世界，孩子的眼光不曾被批為涉世未深，反是在看盡一切後竭力留住的珍稀事物，而這也是是枝裕和對生命的相信。在名為「人生」的這部電影當中，認知到終點與遺憾的必然以後，或許更能抓住心繫人事物消逝前的那一幀，珍惜它，而後在剩餘的日子裡，不斷不斷細細品嚐──這就是橫山家的味道吧！
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無人知曉的孩子，之所以無人知曉，可以怪媽媽，怪親近的人，可以抓下任何能夠綁在木樁上的誰，怒吼一聲點燃一把火燒去。卻不能改變悲劇的本質，終究是整個社會的僵固和劃界，是這麼多厭棄和無視的層層累積。
這部電影看完時，非常無法理解那位母親，可以斷然為了自己的幸福而將四個小孩完全棄之不顧任其自生自滅，而諷刺的是人口密集的都會區也正是自私冷漠疏離的溫床，無人聞問……
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看完電影《怪物》後，心裡出現一種未完成的牽掛感，使得我很想重看《無人知曉的夏日清晨》。儘管兩片相差近二十年，但都在描述約莫小五小六年紀的男孩，如何面對大人世界的難題。在《怪物》中，湊跟依里可能認為學校師生和家長都不會理解和接受他們之間的感情，或將招致更多嘲笑、輕蔑或霸凌，於是只能甚麼都不說。
我們可以透過以下三步驟幫助我們探索與覺察：
狀態：追蹤身心狀態。關注此刻情緒與身體感覺.....
看見：看見感受(覺)。看見情緒感受與身體感覺，並表達出來，再回頭看看感覺。
改變：情緒或身體感覺出現變化。變化的發生是自由釋放，能被自己允許的過程。給予自己多一點耐心與等待，觀察身體或情緒的變化。
但對於孩子，承擔親職化的角色轉換，需要關注他們是否忽略了自己的需求，不要讓孩子犧牲太多。喜歡:)
有些演員，可能終其一生都無人知曉，無法把演戲當作工作；但也有些演員，單憑一個眼神，就能讓人過目不忘，甚至拿下一座影帝。「我想保持酷酷的感覺，但是回頭才發現我的人生一點也不酷。」2022 年，在節目上笑著說出這句話的人，是 14 歲時第一次演戲，即成為坎城影展最年輕影帝的──柳樂優彌。
行李箱/列車，是移動不安的冷冽，孩子是讓我們穩定寄託的溫暖。影片中，畫面經常是兩者一起出現，從一開始溫暖躲在冷冽裡（小雪、茂躲在行李箱裡），最後溫暖依然在冷冽裡（明、坐在電車裡），但最後的溫暖創造了有著窗戶的空間，亦有了陪伴，雖然是在傷痛之後。
當然中間也曾在尋找母親出現，從那時候，列車逐漸取代..
近年新聞中可以發現有許多不負責任的家長在拋家棄子多年後，因為年老需要人照顧，而回過頭來，希望子女可以盡扶養義務，像這樣的社會案件其實並不是個案，而是屢見不鮮。如果真的遇到了這樣的情況，除了感到無奈與心寒以外，真的必須要被父母予取予求嗎？請看本文介紹遇到這種狀況可以如何應對…
改編自真實案件的 #是枝裕和 經典電影，失能的家庭裡活下去才是真的！
被遺棄/沒報戶口的小孩子們如何在都市裡生活, 在人來人往的街道上他們彷彿是隱形人, 他們的無助讓人心疼。
被迫長大的孩子，四個孩子經歷了不該是他們年紀的生離死別。
