特殊兒童
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這是某天一位在兼職家教的學生傳來的私訊。
從她的字裡行間就能感受到語氣急促，像是終於找到一個可以傾訴的對象，一口氣把壓抑已久的情緒傾倒出來。
這個孩子，是她接的第一位學生。
我彷彿能想像她當下的樣子：手裡拿著教材，準備好的教學內容卻都派不上用場，臉上努力擠出笑容，心裡卻一片空白。
最尷尬的
馬來西亞合作課程後有些學員提問，以下整理一下我的回答：
Q1：實務上較常遇到的特殊兒童有哪些？
A：自閉症、過動症、唐氏症、妥瑞氏症，這幾種都遇過。其中以自閉症最常見。
Q2：小孩也有心理孤獨的問題嗎？
A：長輩常見的心理困擾是「孤獨」，但小孩當然也會有，只是表現方式不太一樣。小
本文闡述作者投身輕度特殊兒童課後照顧服務的初心與理念，源於二十年前在博幼基金會萌生的想法，以及對弱勢兒童的關懷。作者認為，及早介入與協助這群孩子，可以避免其未來誤入歧途，並為社會節省相關成本，這也是一個文明社會應展現的友善與軟實力。
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聽君一席話，勝讀十年書
2023年的10月，在找了幾個月的工作一直不順之後，經由朋友的提醒，我找了明湧談談我對兒童青少年福利工作的想法與看法，同時彼此交換這些年來我們各自看到的社會福利的現況與問題。過程當中我們有很多相似的看法與感覺，雖然我們認識多年，但其實見面的機會並不多
藝術創作是一種非語言的表達，在創作過程中達到宣洩情緒、調節自身壓力、促進肌肉發展與手眼協調能力等等，以達到內在療癒與功能治療的效果，也因為藝術治療的特性，相當適合提供給有特殊兒童的家庭，陪伴孩子成長的路上能快樂學習！
