Angelaliu
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我是一個熱愛教育的專題X表達教師，享受著和孩子們互動的一點一滴。 我也喜歡旅行，感受著和世界對話的字字句句。我們是一，我們都是獨特且美麗的一，我們也集合成為一，於是有了【一兼教室】。分享我的教育想法，一起感受世界的美好。
由新到舊
其實就是你認為的「古文」害了「古文」有點想談談最近的「古文之辯」下自己的經驗。
七年級生的我，在高中時，除了課本中原訂的古文，我想很多人都有這個經驗，學校一定再有一本厚厚的《古文觀止》讓我們「自學、自讀」，陪伴著整個高中國文生涯。
2023-12-11
12
孩子，做個完整的自己！最近孩子們總是會猝不及防的帶我走向他們的內心。
今天，國中男孩因為一個上週請假的補課誤會，提早來到教室，我驚訝的寒喧幾句，關於上週的段考。男孩說：「我考得爛透了！」 我知道他的口氣，不是謙虛，更多的是懊悔與擔憂，因為我認識的他是個極為認真、負責的孩子。
2023-12-11
5
我所看到的世界-孩子們鏡頭中的限制與無限!對我來說，所有的學習轉換成一種生活的能力，是很重要的一件事。這學期的專題，在眼睛看到的真實與虛幻中不斷地來回感受、認知與思辨，我的初衷其實只有一個：我們所存在的世界，正是一個分不清真實與虛幻的時代，那什麼才是真實？如何才能看到真實？
從眼睛走進腦袋，是一個探索思考的歷程；從眼睛再走進內心，就是一種魔
2022-11-14
11
小孩論：我所看到的世界這兩週，兩班專題進入到學期主題的探討。
這次我選擇不迂迴、不漸進，一開始我就直接亮出主題「我所看見的世界」。順著這樣的命題，我們直截了當的進行了一場分享與思辨活動，並請孩子們用一個詞來代表他所看到的世界並騰寫在大白板上。在引導之後，每個人發表30秒的想法，進行論述，目的是要把自己看到的世界試著放進別
2022-09-23
10
在我心裡，吳哥依舊美我是一個沉迷於古文明的人，記得是2015年去的柬埔寨。
那年一個偶然，讀了蔣勳老師的《吳哥之美》，從文字中腦海浮出的震撼、凋零、華麗與神秘，促使了一趟旅行。說走就走，記得去的時間，就是自己那年的生日。
—
我穿過廊道，穿過我自己的生命，看到成，住，壞，空；看到存在，也看到消失。」
—
2022-08-31
14
不要只想著說話，你才能真的學會表達。許久沒有發文，今天的發文動機，來自這幾週，專題表達的課堂中，讓我印象最深的幾句類似的話。
「老師因為你有說過……」
「不先說話」我要孩子們聆聽。
「不先說話」我要孩子們加入思考。
「不先說話」我要孩子們能有覺察。
「不先說話」我要孩子們去蕪存菁。
再來，只有孩子要學習聽嗎？
2022-04-25
8
身為老師，我不相信孔老夫子從來不動怒。「老師也是人，老師當然可以有情緒。」記得這是我在演講與師訓分享時，身為教育工作者一定會同理老師們說的一句話。
說到「態度」，其實在自己今年寒假營隊的課程中，也遭遇一件令我情緒起伏波動的事件。但，孩子與我後續…….，嗯！很直接的伏筆。
#一兼教育工作室
#只有老師懂老師
2022-03-12
11
哪壺不開，「專題」哪壺！《哞老師的專題表達課Q&A大公開》Q:專題表達課是什麼？
A:透過專題式的課程設計與教學引導，在表達的基礎上進行專題深度與廣度的探索，進而讓孩子們擁有思辨、自學的能力。
Q:為何哞老師想開設專題表達課呢？
其實，就是保有好奇心與真正感受學習帶給我的自由與樂趣。
Q:專題表達課孩子能學到哪些能力？
Q:專題表達課中，最值得說嘴的事？
2022-02-16
7
我在想：或許，沒有目標，才會看得到方向？我覺得基於這樣的動機與初衷，所延伸出來的每一條道路，都是一個可能、都是一個機會，所以，這道路中的許多可能與機會又有何懼？又有何遲疑？因為你真的知道自己為什麼出發。一棵樹、一朵花，並不會為了想要住在高級庭院、公園、森林裡的這些目標，而長出如此美麗的姿態，但我相信，他們絕對知道自己為何而活。
2022-01-10
9
教育中存在著一種「人設」？「人設」這個詞，最近在網路上廣泛流傳，我覺得十分有意思。思考：人物角色的設定，只存在某些領域嗎？查了一下，維基百科給出這樣的定義：「人物形象設計，簡稱人設，或稱為角色設計、人物設定，是指設計動畫、小說、遊戲、電影等媒體中角色造型，包括外表、服裝、表情等細節，負責此職位的工作人員稱為人物設計師。 」
2021-12-22
9
【美好無限公司行動提案日-這樣的美好「思考」了沒？】〈紀錄二〉
第一個行動日結束將近兩週了，不過許多有趣的討論，依然在教室裡發酵。上週，簡單的請孩子寫下了自己的小報告，省思自己整個活動的感受與思考。於是，老師一一將孩子們珍貴的想法閱讀之後，一併整理了孩子們向路人蒐集來的美好，放在簡報上，與孩子一起欣賞，進行一個感受式的開放討論。
這樣的回溯十分有趣，
2021-12-19
7
【美好無限公司行動提案日-被拒絕的美好】〈前情提要〉
這兩天，我想著，我好像默默的做對了什麼。
「這一年多來因為疫情影響了大家生活許多。所以，我們想要趁疫情趨緩的時候，發起一個美好提案計畫，提醒大家不要忘記生活中仍然有許多美好。希望您聽完我們的提案，也可以與我們一起將這份美好傳遞下去……。」
這是孩子們上街頭行動時，對接受我們提案的每一位
2021-12-13
7
我們都是一個存在「課題」的自己。昨天深夜，看了一部影集，突然悲從中來，好像生命裡遺忘許久的悲傷被喚醒，然後我哭了好久。我知道悲傷源頭來自於某個人，某個過往，我依舊會在某些特定的時間、溫度、季節想起他，但我幾乎不會因此哭泣了。不過，昨晚傾瀉而出的情緒，我不太清楚是為什麼，但我知道這是一個必須的過程。
或許前陣子看了《四樓的天堂》，影
2021-11-30
10
帶孩子執行任務的第一課-自我價值關於帶孩子們一起挑戰任務，其實我的想法是？
一直以來，我都有個想法，所謂的「自我價值感」究竟為何？一個人，該怎麼在自我生命的學習中以至於群體裡，感受所謂「我是一個有價值的個體」這個學習。而這個「有價值」，若是只有社會世俗的條件供給與賦予，那在社會群體改變不了的無形階級下，難免讓許多人陷入自我迷失與自
2021-11-19
10
你是做什麼的？我是賣早餐的。剛剛整理相簿，想到一件想說，但卻又忘記說的事。雖然身為一個表達教師，但有的時候，心裡一大包感受想吐出，但未經梳理還真無法成為清楚的思緒、明白的一絲一縷。
上週，我與友人來到南投的這間咖啡廳。其實，這不是計劃中的事（計畫也不是我們旅行會有的事），只是一路前往埔里的路上，我們飛馳經過在路邊泰然自在的它。
2021-10-05
10
今天最想對南投草屯紅薯阿嬤說：「教師節快樂！」
「回程路上順路回去看看，阿嬤還有沒有賣。」一開始，只是這樣的一個念頭。認識阿嬤，始於電視節目《綜藝玩很大》的一個小專題。記得那天，我正好回台南邀請爸媽一起當「玩粉」，印象深刻那天的內容，是六週年的特輯與任務，其中一個任務便是來到南投草屯，和阿嬤一起準備、一起賣紅薯餅。
平常爸媽看綜藝節目都是配飯、配
2021-09-28
9
新學期，是否要有新期望？男孩與大家的難。九月一號，疫情趨緩。告別了將近三個月的線上學習，孩子們戴起口罩、揹起書包回歸學校。從臉書上，紛紛看到眾多爸媽好友們如同慶功般的文章，喜悅生活回歸正常，多了一些喘息。新學期，好像大家不約而同有個期盼，那就是回歸正常，一如往常。
八月，因為自己線上課也少了許多，反倒是我與男孩最緊密相處的時光，嗯！從上次
2021-09-01
9
一點點、一點點的重要：表達VS學習
表達與學習，到底有沒有關係？
表達力，是一個聲音、內容、思考、展演甚至是內在許多能量聚積的集合。學習力，更是在各種表達方式的作用、牽引下，逐漸誘發出的感受、理解與思考。
從事教育工作與口語表達教學十幾年來，我知道，表達力之於學習的歷程，是台灣現今體制內教育孩子們最欠缺的一環。其實，我理解家長們不
2021-08-25
10
我在想，這會是個怎樣的父親節？
疫情之下，教學的一切轉換也形成一團忙碌，好久沒好好記錄生活。今天，適逢父親節，除了祝福家鄉的老爸平安快樂之外，最近發生的一件事，讓我想到我身邊的另一個父親，是我心中的一個未知的沉重。
那天下課前，男孩對我說：「老師，你知道我父親節送我爸最好的禮物是什麼嗎？」我還來不及反應，他接著說：「就是我去找媽
2021-08-09
7
「寶貝版閒情逸致」告訴我的事!太陽或下雨？一直以來的答案，我都選下雨。真的好久沒聽到雨聲了，心中難掩興奮。
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今天下午弟妹PO了一張照片，喬喬和雙胞胎妹妹們坐在老家三合院旁的停車棚，吃點心賞雨。三隻小不點排排坐，望向前方的照片讓姑姑我嘴角忍不住上揚，太可愛了！一方面覺得弟妹的這樣的幼兒行程巧思可愛，一方面想到這幾個平均年齡兩歲
2021-05-31
4
再難的生活，都要有「美」。再難的生活，都要有「美」。
今天，所有的課宣布停課兩週，迎來的是為期兩週的在家工作時間。下午與老師們開完會，回到家打點了接下來的生活所需，然後坐在書桌前，想著、安排著接下來的工作事項、生活與作息。
「我想要讓自己的這兩週，有呼吸更有韻律。」計畫時，我心裡這麼想著。這是一陣生活的壓縮、緊繃後，難得注入
2021-05-19
10
孩子們眼中的愛情是什麼?孩子們眼中的愛情是什麼？備課時，我有莫大的好奇。
高年級的孩子，開始懂一些愛情的滋味了吧。備課時，我是這麼設定的。那高年級的孩子對於愛情又是怎麼樣的想像與詮釋，他們又看待死亡與愛的永恆？
上週與孩子們進入了泰姬瑪哈陵美麗的愛情故事裡，我設計了一個活動：在還沒知道泰姬陵的原版故事前，我們從泰戈爾筆下的
2021-04-15
10
阿嬤的老櫃子
過年期間，有日回到鄉下三合院老家。嬸嬸正忙著清理老家將近60年的倉庫，為了接下來的重建計畫。
國小六年級以前，我們三代同堂，都在三合院居住。打從有記憶以來，這一連四間的倉房，就是屯放家中農事雜物、工具，一甕甕的大缸，裝滿私釀。更神秘的是，爺爺曾在其中養過珍禽異獸。保育類山羌、美麗的孔雀、甚至白孔雀
2021-02-19
6
一場成果發表會，怎麼教「自信」?大家新年快樂。從12月中開始，講堂的孩子們已經進入到這學期學習的最後階段-期末發表的練習與正式登台分享的臨場經驗累積。
在講堂，口語表達的教學目的絕對不是為了考試、為了比賽。因為在講堂，有好多好多的家長期盼孩子們能透過這樣的口語表達練習，積累孩子們的自信，進而使他們在成長的各方面，都因為這樣的能力、
2021-01-04
8
如果，能好好活一天。
睜開眼，躺在床上，不想起身。思索著被稱為2021的新的一年，然後思索著就「只有這麼一天的2021第一天」。
今年寒假，和樹設計了給孩子的思辨課。我們從莊子的《逍遙遊》談起，其中在「小年與大年」的討論裡，有個活動設計是，體驗「朝生暮死」的「朝菌」，那指的是如果你的生命只有一天，從出生到死亡就只有這麽
2021-01-03
9
每一個顏色都是大家的顏色！
她說：「無論如何，都要支持！」
我說：「嗯！妳真的很棒！」
昨天台灣的一場同志遊行，無意間和一位家長同時也是朋友聊起了這個話題。雖然話題觀點是身為老師與媽媽的交流，但聊著的當下，我看著我眼前這個眨著大眼睛又鬼靈精怪小男孩，腦海中浮現了另一個孩子，一個跟了我六年的男孩。
最後一次與他見面，是兩年前，
2020-11-08
7
我讀，海子的「面朝大海，春暖花開」這個版本，我平靜地讀。
這禮拜，因為工作的朗讀企劃，我朗讀了一首自己很喜歡的詩。朗讀作品前，有個習慣，我會先閱讀詩人的生命相關。
從前閱讀，只是喜歡，從未多想。這理應是一首溫暖的詩，但是讓我震驚的是，中國詩人海子，卻被判定患有精神分裂，並在25歲那年，結束自己生命。
據資料說，海子沈迷氣功。這又是什
2020-10-29
8
這天與惡的距離，只有幾秒鐘
國慶日這天，我看了「我們與惡的距離」劇場版。#故事工廠
同樣精彩，同樣鑽進心裡的糾結。但不得不說，劇場的詮釋與現場互動公投決定劇情走向的方式，比起電視劇的漸進式消化吸收與深入，劇場版多了一些濃縮式的迫切思考與抉擇。倒數一分鐘，一條人命就掌握在你手中；一分鐘，你的任何選擇都將是你與惡的距離。這樣的
2020-10-11
7
一棵樹的決心攝：台東玉長公路
前往長濱的一片小山坡上，我遇上了一棵樹，一棵歪著腰桿的樹。
不知什麼原因，裸露在地面的樹根，看似已讓這棵樹使盡最後的力氣緊抓。這樣不得其解的狀態，讓坐在機車後座正在呼嘯而過的我，趕緊拿起手機捕捉。
後來看了照片，我真的開心自己拍下了這棵樹很美的姿態。
這棵樹，不大也不小，卻有著繁盛
2020-10-05
9
哞老師聊聊時間：朗讀能力素養VS朗讀比賽經驗 台中市的語文競賽終於告一段落。
一如往年，講堂一直在各項口語表達競賽中，帶著許多孩子感受說話的魅力、經驗上台的臨場感。而每年講堂教師團隊，也都會親臨戰場，除了再次感受，更重要的是透過這個臨場的體驗，給予孩子們更正確的比賽觀念。
朗讀，是今年講堂孩子與老師最主要的參賽項目(當然還有即席演說)。我遇過許
2020-09-26
4
口語表達教學生涯發現的最大ＢＵＧ！ 請容許我把責任推給你們！
暑假營隊即將來到第五週。身為一個「口語表達」教師，每年的暑期營，總是接觸著來自四面八方想學「表達」、練習「說演」、增加「上台說話」自信的孩子。一如往常，暑假營隊課程每年創新、好玩、有趣，更集合了老師們的精彩想法，為的就是要給孩子們一個充實難忘的「口語表達學習經驗」。不過，今年的暑假營隊，我發現了一
2020-08-16
5
智慧好夥伴！你還對「宇宙」的訊息不讀不回嗎？
朋友常問我：「為什麼妳好像遇到問題，都不慌張，好像知道自己該怎麼做？」我最多的回應都是：「在當下，我當然不可能知道自己該怎麼做，但是我知道我一定會得到答案。」
你相信嗎？
生活中總是會有一些我們所謂的「剛剛好」，在某個時間點聚集起來，用不同的方式重複的提醒我們、支持我們、幫助我們釐清內在的一些困惑
2020-08-02
12
男孩與我「不及格」的緣分
因為緣分，去年底和這個國中的男孩相遇，開啟了第一個真實的家教體驗，針對課業、面對學校成績。
剛開始的他不多話，習慣性的低著頭，眼睛不敢直視我的他，看似害羞。第一次見面，從爸爸的轉述，其實我仍不太清楚孩子的學習狀況。然而，對於一個剛步入青春期的國中少年，我更希望的是與他對話，希望所有的教學從與孩子產
2020-07-07
6
「我們為什麼要一樣?」寫給正在用力愛孩子的我們。
記得，五月的某天下午和好友固定相聚，朋友聊到現在三歲多的小兒子，對於上幼兒園的恐懼與情緒上的不安。
最近，我也從另一個家長朋友的分享，感受到她對於孩子「特殊」中的憂愁。
上週，與同事老師們聊到在教室中，偶爾有一些難以掌控的孩子，常常使得老師焦慮、憤怒、失望。
其實，這些心情我也都經歷過，在教育現場
2020-06-16
7
一直一來，我都想上的「最簡單的課」。一年一度的萬和宮「字姓戲」開演！
這禮拜，一個心血來潮，撥了個空跑了一趟住家附近的媽祖廟-「萬和宮」走走。說到自己與這座台中歷史最悠久的廟宇-萬和宮，對我來說，有個特別的連結。從大學時期，每回系上舉辦大型活動，我們就會到萬和宮向媽祖娘娘祈求平安。一直到畢業、出了社會，開始教學，自己的生活範圍也就在台
2020-06-05
5
夢想該是什麼樣子？讓我們最不切實際的談一次夢想吧！
小時候，我們都被逼著談夢想。從你被抱著去抓周，拿到一個聽診器、一支手機、一台計算機，一把蔥？一副撲克牌？ 一連串給長輩開心的「置入性夢想」之後，你上了小學，大家開始問你，「長大後想幹嘛？」「你的夢想是什麼？」，連作文題目都要寫個好幾遍「我的志願」。這些夢想相關話題，好像把我們丟在一條分岔路，得強迫
2020-05-20
4
為什麼喜歡旅行？
還記得女孩問我：「老師，你為什麼這麼喜歡旅行？」老實說，旅行中有太多酸甜苦辣、驚險刺激、莫名其妙、甚至是美好幻想的破滅。
對，我愛旅行。
和好友的雙（少）人旅行是其中一種。逐漸長大的我們，喜歡的是悠遊自在、拿得起放得下的旅行方式。不免強對方的在一個小地方好好的「生活」，只想「感受」與「分享、累積共
2020-05-08
1
你喜歡這樣的自己嗎？
今天的一對一課程，懂事、細膩的國中女孩在朗讀了一篇文章之後，突然問了我一個問題：「老師，為什麼我看全國語文競賽的影片，不管是國小組還是國中組，大家都是同一種感覺。就是聲音聽起來都…其實，我也不太會說…但感覺就是同一種風格、同一種聲音…哎呀！就是同一種感覺。」
我聽了之後，知道善良的女孩保留了評價他
2020-05-03
6
在「死亡」面前，我們還剩下什麼？
在香港的機場，他飛往杜拜面試，我飛回台灣。因為一件現在想起來都莫名其妙的小事，我情緒一來、吵了一架。一個擁抱甚至一句再見都沒說的我，掉頭就往登機口的方向離開。
於是，這一別，成了我與他兩人面對面，最後的回憶……。成了我這輩子最大教訓，成了我這輩子最深刻的學習……。
如果說，人的一輩子「生離死別」是
2020-04-19
8
如果世上有奇蹟，誰會是創造奇蹟的人？
「如果我今天再跟媽媽說ＯＯ有多麼棒，她一定覺得我太假了！我還是留在心中慢慢消化好了！」這是星期六的課堂下課，我對於剛剛上課發生的事還不敢置信的反應。
沒錯，連續兩週，這股奇蹟的能量，還是持續在小男孩身上發光。大家還記得上週，一篇關於「相信」文章裡我談到的小男孩嗎？（還沒看的先把前傳看完，忘記的複習
2020-04-10
2
你「相信」什麼？ 很重要。
這是一個關於「相信」的神秘小故事…。
這學期因緣際會下（其實還是meant to meet），帶了一班許久沒接觸的中年級口語表達班級，全班對我來說皆是新生。好幾年沒和一班大多是三年級的孩子相處了，開學前自己其實難掩興奮，畢竟這些孩子正處在一個擺脫夢幻、即將落地蛻變為人的珍貴時期，一定好可愛。開學的
2020-04-01
3
我說，每一個相遇都是meant to meet 。在埃及遇到的美麗笑容。
最近的生活、最近的世界有個訊息不斷重複提醒。
在我的生命中，有個重要的人。在他遇見我的第一天，就對我說：「You Know, We Are Meant To Be」。記得當時聽到，只覺心裡一震，隨即尷尬的用笑聲帶過這個真實，腦袋告訴自己：「最好啦！」
於是，回過頭看這些年，這
2020-03-27
5
我們沒有一個「達文西的爸爸」。
身為老師有個小樂趣是，探查、好奇孩子們逐漸成熟的臉龐下那個「最真實的自己」。
也因為孩子，讓我永遠「成為最真實的自己」。
今天下午在一場師訓的讀書會中，和老師們進行了一個延伸討論，談到了原生家庭、父母的觀念、社會價值觀等對自己成長歷程與內在的影響。當然，這些影響與潛移默化，絕對是現在的「我們」與這
2020-03-13
3
給正「站在原地」的你。
2020的上半年實在是太戲劇性了。原本為自己的設定，是體驗與感受世界的一年，滿心期待的決定了也安排了幾個志工計畫、暫停了所有的教學，卻在農曆年過後，一個在這地球剛初生的病毒，以及一些莫名其妙的事件「牽制」，一天早上醒來，腦海突然閃過畫面。這一條條計畫上的道路如同有個大石塊從天而降，「咚」擋了去路
2020-03-06
3
今天你談情說愛了嗎？
寫這篇文章的今天，是大家俗稱的「西洋情人節」。這天或許充滿著濃濃的商人(傷人)氣息也好，巧克力業績爆炸也罷，單身者可能聞之色變、不敢出門，有情人終成眷屬、百年好合？情人節的一切，似乎都有發揮的話題，十分有趣。
你們知道嗎？「情人節」的最著名的由來，是來自古羅馬時代一位名叫Valentine的天主教
2020-02-26
2
「老郭」的種樹智慧，你一定要學！🌳
這禮拜一，和摯友爬了一回台北的銀河洞瀑布。我喜歡山也喜歡海，但我喜歡山多過於海。爬山不是我的專長（爬樓梯更不是），但感受大自然的一切，領會物外之趣，永遠讓我精神振奮，林中沿途的生意盎然，就是一種精神糧食。記得氣喘吁吁的我，彎著腰扶著一旁的大石頭，眼前的一片翠綠與聳立的大樹，突然讓我想到了一個人-「
2020-02-12
2
We Are One, 我們是一 。We Are One
雖是大過年的，這年台灣似乎比往年熱鬧。每年逢年過節，是我最愛的日子，每回家族團聚，聊天總是能聊上幾個大年初幾。從家族老家，聊到哪個姑姑家，又從哪個大姑家，聊回我們家。我們這輩，除了要充當孩子王之外，這種一起大聊，公開交流、理性分享、聆聽、思考、辯論的日子，就是我們家練習口語表達
2020-01-31
4
2020 讓我們先好好當個「人」吧！👏
在埃及偶遇的美麗微笑
2020是個特別的一年，穩定的內在，是能量的主要來源。從2019年底到現在，一直思考著下一篇想要分享的主題。其實，前前後後文章寫了兩三篇，我都無疾而終，一直覺得這不是2020第一篇該說的事。
熟悉我的朋友都知道，我「算是」一個「相對穩定」的人。但，有趣的是，打從2019年底
2020-01-20
4
你真的會「聊天」嗎？我與孩子們的十分鐘「聊天」思考課！
關閉我視窗的貓...
「這禮拜有什麼有趣的事要聊呢？」在兩小時的課堂的開始，我會花十分鐘，和孩子們聊天。也可以這麼說，我喜愛和孩子們聊天，每週我對他們的生活與狀態，更是感到好奇。你可想而知，一群高年級的孩子在意的不外乎是「考試」、「學校」、「同學」、「家人」、「朋友」，再厲害一點我們可以看到幾個小
2020-01-12
6
ＯＭＧ！你帶給這世界的危險指數有多少？
我喜歡觀察一切的震盪，包括自己、他人與世界。
最近世界上紛紛擾擾，許多議題不斷的被討論與思考，我將這些問題看作「人類進步的歷程」。正因為有價值，所以值得經歷挑戰，它讓我們獲得思辯、鬆開限制、重新定義自由、審視民主方向、更學習如何「愛」（尊重與包容）。
從社會國家的議題、討論到世界性的環保、人權、
2020-01-02
2
「孩子不可以玩手機」？！我們聽聽「埃及金字塔」怎麼說…
在教學的日子裡，我一直有個信念：老天爺會把我需要的孩子，以及需要我的孩子送到我的身邊，一起學習！一起成長。
和我熟悉的朋友都知道，我喜歡古文明、古典藝術，但我卻也被現代科技、太空科學深深吸引。
四年多前，帶著一群五、六年級的孩子們做專題，幾個孩子跟老師我一樣對於世界各大古文明深深的著迷。無需過多討
2019-12-30
3
「無聲勝有聲」該談談口語表達教學了！
從事口語表達教學這麼多年以來，常常成為身邊朋友、家長們對於「說話」大小事的諮詢對象。我不敢說我專精於表達，但這十幾年來從教學體會、人生體悟、生命淬煉中，對於「說話、表達」這件事，我點點滴滴領悟、學習著某些道理，以至於希望透過這些文章，與剛好看到這篇文章的你分享。
你們知道嗎？我遇過當媽媽的
2019-12-11
3
別再告訴孩子「非洲孩子好可憐」了！
我在非洲遇到的小天使：）
一直以來，我的「閱讀表達課」，都期許自己能以一個更彈性、更自在課程主題進度，與孩子討論我們可以知道的事。有些時候，「老天」剛好就會為你擬出課程主題，給你一個禮拜的時間構思下一個最重要的「小事」。
表達課，可以是五花八門。簡單來說，只要你能用來說、
2019-12-06
6
關於「人生使命」- 算命師的加持？！
我有個很疼我的阿嬤。小時候，阿嬤拿我的命盤給別算命仙看，他說我很會講話、很會辯論，長大一定是律師。
謝謝這位如此神準的大師，在我出生時就給我這樣的信心喊話。
我也有個飽讀詩書、精通紫微的爸爸，他說我的本命「天機、巨門」就是一個完全靠嘴巴、靠腦袋吃飯的人。
或許就是這樣，從小在家我就被以一個「準律師
2019-12-04
5
