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由新到舊
破框，從覺察自我開始 — — 「『知』性『感』性」2023性別教育工作坊紀實唯我們對生活詳察，連結自身經驗、感受，也許才真有機會讓性別平等不只是華而不實的口號。
2024-04-11
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無處不在的性別歧視在現代社會的性別平等下，我們真的秉棄所有偏見與歧視？或者在性別平等的現狀下是大眾理所當然？觀察身邊從親戚到明星，原來性別偏見無處不在。
2024-03-25
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淺談簡報設計的排版重點製作簡報前，我們先認識基本的排版觀念，掌握幾個大原則，就可以讓簡報看起來很專業囉！
2024-03-21
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女性在社會上該擁有什麼樣的姿態？前陣子的港劇《新聞女王》中的許詩晴，不避諱談及自己利用美貌、身體換取利益，也以此為傲。但很有趣的是她並不是以菟絲花自居，而是以自己懂的利用優勢為榮。
2024-03-18
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才女不才女？在一系列「才女」群像刻畫的同時亦描繪對「才女的恐懼」的男性心理，是否男性在愛情的抉擇中，其實害怕自己在「女強人」面前顯得平庸呢？
2024-03-18
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「家料餚謠」高中生提案歷程實踐工作坊「來！同學們，課本收起來，準備考試。」老師語畢，坐在台下的學生，眼神黯淡的望向他，發出陣陣比夜還深沉的哀號，百思不得其解為何國文總是「好無聊」？
2024-03-04
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一直害怕不一樣，又如何脫穎而出？正緊鑼密鼓準備面試的18歲的你：首先，請放下「臨時抱佛腳」的奢望，直面現實吧！同時，也請切莫放棄「臨陣磨槍」的機會
2024-02-11
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「ㄙㄨˋㄕˋㄉㄞˋ — — 政大師培∞景女二勇．適性共學聯合特展」適性教學實作成果開箱紀錄景美女中李佩蓉老師於政大師培開設「適性教學」課程，為臺灣未來的師資幼苗們創建了實際演練適性教學機會。
2024-02-07
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108新局的6個遇見(下)教育變革正式啟程的此際此在，乘興順勢，以歷經一年研發，再一年砍掉重練的景美校本「學習力」課程籌備之所見所聞，由小觀大，信筆記下親身參與新局的6個「遇見」。
2024-02-07
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108新局的6個遇見(上)教育變革正式啟程的此際此在，乘興順勢，以歷經一年研發，再一年砍掉重練的景美校本「學習力」課程籌備之所見所聞，由小觀大，信筆記下親身參與新局的6個「遇見」。
2024-02-07
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跨域共感 — — 2023跨校數位多元選修教學分享會 ︱ 景美女中×大甲高中×數位實中景美女中、大甲高中、數位實驗高中首度三校合作「跨校遠距教學計畫」，於2023年7月1日在大甲高中舉辦教學成果發表會。
2023-07-23
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當媽以後，彗星撞地球般的人生轉變作為母親，舒雲從小將寰寰視為獨立的個體，所有的常規與禮節，都是透過討論與溝通而建立，而非透過打罵、懲罰來約束。然而，若非特別提起，你絕對不會相信，眼前這個跑跳如常、愛說話，樂意跟陌生人分享的孩子，竟然是從小肌肉張力過低的高功能自閉兒 — — 兩歲才踏出人生第一步，三歲才正式學會說話！
2022-08-28
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相聚在元宇宙跨界談「性」：三生有性 — — 性別教育工作坊紀實佩蓉老師在政大開設的「性別教育」課程走到第三個年頭，性別工作坊已然成為課程傳統，但每一次的籌備過程仍有許多新意與挑戰！「三生有性」 — — 標示著性別議題的「過去、現在、未來」，性別議題裡的困境，在眾人的參與及努力下，都有找回幸福的可能。
2022-06-04
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走過大半地球，才發現想做的事很簡單：綠色和平曾意婷才從金門實地探勘考察回來，緊接著下個月要帶30多名高中生到基隆外海淨灘，訪談間，從環境保護到一路求學經過，樁樁件件知無不言，話匣子一開，故事與笑聲連串起落，不曾停歇。
從荒野保護協會到綠色和平組織，身分從志工、正職到跨界專案人員，對意婷來說，深深愛著的是「正做著有意義的事」的存在感。
2021-01-15
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越讀閱愛你－親子讀書bar去年夏天，佩蓉老師與宜敏老師帶領黃衫與楓城的女孩兒闖過「才女夜未眠」這場冒險，這次，兩位老師又帶領著兩校女孩展開一場全新冒險。不同的是，這次站在台上的除了女孩外，還增加幾位好夥伴——那就是女孩們的家長。
2020-12-20
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老師最可以收藏的，不過是學生的青春背影2020景女．政大河堤行旅紀實
2020.11.16 景女二智國文課 vs 政大「適性教學」師培課程
2020-11-16
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【學校日可以做的事Ⅱ】學生團隊介紹班務，導師不唱獨角戲
2020-09-15
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成年，不衝刺－－高三更值得做的事
2020-06-10
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「幸會，性會」－－性別議題的溫柔革命「幸會，性會－性別教育工作坊」源於佩蓉老師在政大師培中心開了一門「性別教育」課，帶領學生向社會大眾分享他們這學期的研究發現。學生們在課堂裡發掘生活中被忽略的性別議題，試圖促成社會對話，改變現況，展開一場溫柔的革命。
2020-05-31
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「這回，聽學生說」續集－才女夜未眠去年冬天，佩蓉老師帶著景女二良的學生舉辦「書入張愛玲」，由學生擔任在台上講授的發表人，而老師、爸媽成了在台下聽講的聽眾。
今夏，在108課綱即將上路之際，佩蓉老師與宜敏老師引領景美女中二良、中山女中二仁、二敬的學生一起探索文本，以「才女夜未眠」為題，展開一場素養導向教學的歷險。
2019-07-09
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不同世代間的溝通練習：班級三角「練」在學生時期，一天所處的場域不外乎學校和家裡，偶爾加上補習班。老師與學生、父母與孩子，相處的時間如此漫長，若關係疏離冰冷，那彼此之間就真是「相鍊」、「相煉」般的相互折磨。這次的工作坊希望邀集不同立場的爸媽、學生與老師，踏出各自的生活圈，在特別的對話情境中，彼此嘗試好好說、好好聽。
2019-05-06
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素養導向教學現場的三不狂想如果一位老師，在教學上不恪守本分；對學生不傾囊相授；處理班級事務不身先士卒，你會認為他是好老師嗎？還是已經拿起電話，準備撥1999申訴了呢？
別急！佩蓉老師此番帶著滿滿的故事，講述「三不狂想」在教學現場如何實踐？師生之間的過招可精彩了呢！
2019-02-18
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這回，輪到老師、家長好好聽學生說一場例行的國文課，若是老師與學生角色對換將會如何？學生成了在台上講授的發表人，老師、爸媽成了在台下聽講的聽眾，然後呢？或許可以聽到學生的想法，有點出乎意料的天馬行空，卻也是有理有據。
2019-01-03
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情境、品牌與溝通：教育的後設觀照暢談國文於11月17至18日舉辦「一卷風雲話古今」講座台北場。以《瑯琊榜》為引，討論古今生活中的各種禮節。在結束第一天精彩的課程之後，第二天的設計【後設觀照】的過程，透過學員的討論與觀察，逐步分析佩蓉老師的教育「心法」。
2018-12-08
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禮，其實很體貼人們總很容易把「禮」想得很嚴肅，其實禮藏在日常生活中每個角落，跟人互動時，禮更是不可或缺。這回，暢談國文於11月17至18日舉辦「一卷風雲話古今」講座台北場。以《瑯琊榜》為引，討論古今生活中的各種禮節。無論有沒有參與到課程，現在，跟著課堂札記回顧這堂課吧。
2018-12-07
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讓討論活起來的5個小招式談到情境式討論，最大的考驗在於如何讓學生「活」起來。簡要記下入門的5個超級基本款小招式，有心嘗試卻有些害怕的老師，或可從中取一兩招在相對安全的時間點小試身手，說不定玩著玩者，就玩兒出興味兒了呢！
2018-11-20
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【親師會可以做的事Ⅰ】除了「講解」升學趨勢，何不邀請爸媽「寫」學測考題？
學校日是爸媽與老師最重要的一回遇合際會，同樣做為孩子的後盾，未來若即若離的相處，師、長「同盟」或「敵對」，影響至關重大！在難得相處的短短數小時之內，如何凝處共識，乃至形成一定的合作默契？成為每年度新接班級導師的頭號考驗。
當前教學現場趨勢湧動，各款變革理念與和過往不盡相同的教學方式如何讓爸媽充
2018-11-13
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