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法國教育側寫（十六）：教育問題大解密(2)孩子何時可以擁有手機
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我想寫出能溫暖人心，或是可以帶來些許啟發的文字，包括身處在異國女性的迷人故事、法國文化符碼、社會生活時事觀察、法國教育側寫、斜槓世代的學習。將融合兩種文化做更深入的探索，和大家分享包羅萬象的生活經驗，觀察眼中閃現的光影片斷。🌹
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
↑順推這本書～～愛就是放下手機
.
文摘
「同學都有手機，就只有我沒有。」當孩子吵著要手機時，爸媽該怎麼辦？許多父母之所以給孩子手機，往往是因為家裡有淘汰的手機，乾脆轉手給孩子使用，結果卻因為孩子過度使用而引發親子衝突，讓爸媽後悔不已。
到底孩子幾歲才適合有自己的手機？其實，並沒有固定的
當歐美高中開始禁用智慧型手機，改讓學生使用類似Nokia復古手機時，台灣國高中應該怎麼做？
英國知名的「伊頓公學」，學生包含眾多王室成員與超過20位英國首相的名校，近日決定，新生將不允許帶智慧型手機來學校。
在當今的數位時代，手機已成為人們日常生活中不可或缺的一部分。對於父母而言，是否應該讓小孩子使用手機一直是一個備受爭議的議題。在這篇文章中，作者分享了給孩子用手機的教養心得，並探討了贊同給孩子手機的理由，以及如何有效避免孩子手機成癮的方法。
在現今充斥著智慧型手機的世界裡，孩子對手機成癮的風險正在增加。一項臺灣大型研究指出，有近40%的高中生具有手機成癮風險，此問題同樣發生在國中和國小生當中。此外，該研究也發現青少年和兒童成癮者有些共同特徵，當學生出現這些特徵時，家長和教師就要留心了!
"暫時保管"，在古代的說法，就是「沒收」。
現代人手機是隨身標配，
當然包括高中生。
但上課當然不能荒於機！所以各班通常都有代為保管手機的「養機箱」，或是以校規訂定相關規定；總之，上課在未經教師允許時，是不准使用手機的，偷用會被校規處份。
但學生就是寧可犯錯，也不要無聊！有些孩子就是會想
現在的孩子從出生後眼晴能對焦開始，就處在於一個「你不怕他不看，只擔心他看太多」的時代，視覺圖像之多、取得之容易是人類歷史中前所未見的。
孩子從小有些父母帶出去吃飯，就是放一台平板／手機在孩子面前，讓他不吵鬧。國小階段就讓孩子帶手機去學校，說好聽點是聯絡孩子方便，但現在與老師的群組一大堆、學校的
升上高中之後，擁有了自己的手機，我開始逐漸沉迷於遊戲世界，甚至玩到三更半夜，漸漸地迷失自我......。時常因為手機的問題跟父母吵架，課業也受到影響。
升上高中後，幾乎每個人都有手機，而且交作業或上課有時也需要用到，於是我媽把剛換掉的手機給了我。
其實我很懷念國中時期，大家都沒有手機的時候，下課
郝代驊老師也鼓勵我們給予孩子們更多的學習自主權，他提到：「對於被禁止使用手機的孩子來說，他可能會因此產生逆反心理，不願意學習。」相反，如果我們給予他們適當的自主權，讓他們能夠參與學習的過程中做出自己的選擇，他們可能會更有動力去學習。
最近看到最感慨(也最令人震驚的新聞)，大概是前些年一直被視為教育典範的紐西蘭，居然有超過三分之一青少年幾乎無法讀寫，這個研究調查逼得新上任的總理宣布，禁止全國中小學使用手機，好讓老師能夠好好教學，學生也才能集中注意力來學習。
像這樣禁止在中小學的校內使用手機的國家愈來愈多，如英國與法國。去年(20
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
↑順推這本書～～愛就是放下手機
.
文摘
「同學都有手機，就只有我沒有。」當孩子吵著要手機時，爸媽該怎麼辦？許多父母之所以給孩子手機，往往是因為家裡有淘汰的手機，乾脆轉手給孩子使用，結果卻因為孩子過度使用而引發親子衝突，讓爸媽後悔不已。
到底孩子幾歲才適合有自己的手機？其實，並沒有固定的
當歐美高中開始禁用智慧型手機，改讓學生使用類似Nokia復古手機時，台灣國高中應該怎麼做？
英國知名的「伊頓公學」，學生包含眾多王室成員與超過20位英國首相的名校，近日決定，新生將不允許帶智慧型手機來學校。
在當今的數位時代，手機已成為人們日常生活中不可或缺的一部分。對於父母而言，是否應該讓小孩子使用手機一直是一個備受爭議的議題。在這篇文章中，作者分享了給孩子用手機的教養心得，並探討了贊同給孩子手機的理由，以及如何有效避免孩子手機成癮的方法。
在現今充斥著智慧型手機的世界裡，孩子對手機成癮的風險正在增加。一項臺灣大型研究指出，有近40%的高中生具有手機成癮風險，此問題同樣發生在國中和國小生當中。此外，該研究也發現青少年和兒童成癮者有些共同特徵，當學生出現這些特徵時，家長和教師就要留心了!
"暫時保管"，在古代的說法，就是「沒收」。
現代人手機是隨身標配，
當然包括高中生。
但上課當然不能荒於機！所以各班通常都有代為保管手機的「養機箱」，或是以校規訂定相關規定；總之，上課在未經教師允許時，是不准使用手機的，偷用會被校規處份。
但學生就是寧可犯錯，也不要無聊！有些孩子就是會想
現在的孩子從出生後眼晴能對焦開始，就處在於一個「你不怕他不看，只擔心他看太多」的時代，視覺圖像之多、取得之容易是人類歷史中前所未見的。
孩子從小有些父母帶出去吃飯，就是放一台平板／手機在孩子面前，讓他不吵鬧。國小階段就讓孩子帶手機去學校，說好聽點是聯絡孩子方便，但現在與老師的群組一大堆、學校的
升上高中之後，擁有了自己的手機，我開始逐漸沉迷於遊戲世界，甚至玩到三更半夜，漸漸地迷失自我......。時常因為手機的問題跟父母吵架，課業也受到影響。
升上高中後，幾乎每個人都有手機，而且交作業或上課有時也需要用到，於是我媽把剛換掉的手機給了我。
其實我很懷念國中時期，大家都沒有手機的時候，下課
郝代驊老師也鼓勵我們給予孩子們更多的學習自主權，他提到：「對於被禁止使用手機的孩子來說，他可能會因此產生逆反心理，不願意學習。」相反，如果我們給予他們適當的自主權，讓他們能夠參與學習的過程中做出自己的選擇，他們可能會更有動力去學習。
最近看到最感慨(也最令人震驚的新聞)，大概是前些年一直被視為教育典範的紐西蘭，居然有超過三分之一青少年幾乎無法讀寫，這個研究調查逼得新上任的總理宣布，禁止全國中小學使用手機，好讓老師能夠好好教學，學生也才能集中注意力來學習。
像這樣禁止在中小學的校內使用手機的國家愈來愈多，如英國與法國。去年(20