如果慢一點下決定會怎樣?

許多朋友都認為果斷是一個重要的能力，好像在許多的時候猶豫不決、選擇障礙都在生活上產生許多的煩惱，多數人會想如果這時候自己是果斷的該是多好。

但一個人要能夠果斷是多麼的不容易，如果我們還要期待果斷的決定都是不會後悔的話，那得先要能夠理解自己到甚麼樣的程度才行。

每週的羽球訓練是小孩固定的運動及同儕活動日，小孩也在那裏結交了幾個朋友。每周兩天的相處，讓孩子彼此間有一些不同的看見，特別是因為自學生的身分，其他球友孩子們也會主動多聊上一些話。這陣子因應球場管理，八月開始臨時將訓練日程向前提早半小時，上周收到通知字條的時候，母子倆看了一下，還都覆誦了一次，但隔了一周我們都忘了這件事。

今天到場的時候遲到了半小時，一進球場看見每個孩子都在對打了，大小教練們看見我們便輪番說「怎麼遲到，上次說過提前了，快點去做操跑步」，總教練說完沒多久，一個年紀不大的小教練接著點名叫了孩子的名字又說了一次，在一旁放置球袋的小孩心情整個受影響，拿了球袋脫了襪子一副準備離開狀向我走來。

問他怎麼了，他回：「我不要打了」

我問說：「你生氣小教練說話的口氣嗎？」

他點頭

我又問：「她以前會這樣嗎？」

他說不會。

我問：「那她今天怎麼了？」

他說：「不知道」

過了一會兒說：「因為我遲到」

我問：「遲到就這樣對你兇」

他回：「不知道，不想理她」

隨後拿著球袋走出球場，即使當下我已表達不會離開，希望他留下來打球。顯然他對自己的狀態仍然無法掌握，我停留在球場裡，一方面讓自己和小孩分開一下，既然他不想在球場裡，讓他在外面走動一下也好。

接著又有一些孩子陸續到場，也是被輪番小唸了一下，但孩子們很快地就進入球場並且開始熱身。這些孩子有些大一點，有些是培訓許久的，有一個是一年級才打沒多久的孩子，對教練們的話語似乎沒有特別往心裡去。待了一下，走到球館外找小孩聊。

我問：「我在裡面看，在你後面還那麼多人遲到，她也都一樣，叫他們做操跑步，大家也都去做了」

他：「他們想打球，我不想打」

我：「那以後都不打了嗎?」

他點頭

我：「你這麼快就決定不打了唷?」

他：「對，我決定了」

我想了想對他說：「那這樣吧！都扣卡了（付錢了），那至少去做操跑步後再離開吧！基本運動量有達到，你還是不想打球就離開。但是現在你甚麼都沒做就離開，我不太能夠接受。你覺得呢?」

又等了幾分鐘，他穿鞋子準備做操，教練正好經過說：「ㄟ你又回來了唷。」我笑著代答：「恩，他準備要做操了，做完操跑步。」沒有接著說可能還是會離開，小孩看著我，輕聲告訴他「跑步後你決定好要離開也可以」。

他邊做操，便看見一個球友剛進場，也是個大遲到一小時。兩個小男孩在球場上的互動清清淡淡的，但是也是能多聊上幾句的孩子，有時候結束羽球還會約一起打棒球。

他說：「你也這麼晚到喔，我剛剛本來不想打了，所以在外面曬太陽一下才進來，現在才開始做操，那我們一起做，做完一起跑步吧！」

兩個小孩一起做操、跑步，跑完教練喊進場拉球，兩個好友邊拉邊聊天便開心了。

過一陣子，小教練開始分組對打，小孩在別人對打的時候，一直蹲在地上撿球、排列球、遞球給小教練，好幾回合後還在撿，但表情都很輕鬆，也和朋友說說笑笑，最後輪到他去打的時候，小教練叫他的口氣緩和很多，他的臉也出現笑意跟教練回應。

過一下子小孩回到場邊休息喝水時問他：「她現在口氣不一樣了耶。」邊喝水的小孩幽幽地回：「我剛剛在那邊一直撿球排球餵球給她，就是跟她培養感情恢復感情，所以她現在心情應該有好一點了。」

我問：「那你呢?」

他說：「我好了啦！幸好有撐過，今天跟朋友打球很開心。」

看著他開心奔回球場的背影，我的心裡想著：

多麼不容易的一刻，一個10歲的小孩說：「幸好有撐過」，他知道自己在撐，知道自己在那個當下的狀態，知道自己還能不能商量，知道自己可以被商量的程度，知道自己撐過了，知道自己在撐過以後得到的那些沒想到過的幸福感。

當時想要孩子多停留下來的時候，並不知道結果會是這樣，並不很有把握最後能夠在球場上待多久時間，並不確定跑步後的小孩會不會更生氣，累積了的可能不只是教練們那裏來的情緒，也很可能多了媽媽給的，也不知道他在那邊認識的幾個好友也會遲到，又正好趕得及一起做操，這些都不是事先能夠知道的事情，也無法作為說服的方式，但是在一連串的等待和商量，以及嘗試後，事情就這樣走到了這裡。

回家後我問他：「今天你的感覺如何?會覺得當時被強迫嗎? 覺得結果如何?」

孩子笑了笑，說起球場上的事，說起有時候不要在意別人說的，先想想自己可以先做的，做不完也沒關係，慢一點做決定也可以，就會越來越好，像今天一樣，要是沒有留下來就沒有打到，那就太可惜了。

是啊～就算孩子可以決定得很快，有時候慢一點也很好。