編輯嚴選《返校》的美術課：水仙的樣子簡單，活在自己的世界。不會孤單的，有人懂就好。
編輯嚴選
2019/10/02閱讀時間約 4 分鐘
《返校》這部電影的美術與近年的國片相較，表現算是相當傑出，既有針對歷史背景的考究，又有對於遊戲設定的還原，同時又展現出了驚悚電影的詭譎氣氛，替這部電影增色不少。
傅孟柏在戲中飾演的張明暉，是一位海歸派的美術老師，同時也是翠華中學讀書會的創立者，在戲中我們看到了他與方芮欣會在神社的階梯前約會，這場戲在遊戲中是完全沒有的，在遊戲《返校》裡面我們只有看到紙上已經畫好的水仙，這一場兩人單獨的階梯約會新增也成了電影結局的關鍵。張老師來了以後不發一語的低頭畫著水仙，但為什麼是水仙呢？
方芮欣看了一眼說：「又再畫水仙，比水仙美的花多的是。」
張老師則說：「水仙的樣子簡單，活在自己的世界。不會孤單的，有人懂就好。」
相較於遊戲裡什麼也沒說，電影倒是把水仙的意涵講得更明白了一點，談到水仙的意義，就必須講一下希臘神話「納希瑟斯Νάρκισσος」。
納希瑟斯是河神與水澤女神所生的兒子，他的面貌俊美、眼神燦爛如星辰，是當時希臘最俊美的美少年，許多女性都比不上，然而他自己卻不知道自己的模樣，那是因為在他小時候，河神父親詢問了祭司自己小孩的命運，祭司告訴他們「只要納希瑟斯不要看到鏡子裡的自己，就能長命百歲。」因此河神命人把所有的鏡子都拿走了，納希瑟斯從來都不曉得自己長成什麼樣子，只知道許多人被他的面貌所迷倒。
有一天納希瑟斯在林中漫步時，一位仙子艾可被他俊美的外表所吸引，艾可緊緊的跟著他，艾可沒辦法主動開口說話，只能重複別人說過的話，納希瑟斯並沒有發現艾可，自顧自的走到一處湖邊，因為口渴而想取水啜飲，就當他接近湖邊時看見了一個面貌俊美的人，突然間他被湖裡的人影給深深吸引，他凝視著對方俊美的面容，慢慢的、溫柔的靠近這個湖中的美男子想把他的面貌看的清楚，然而當他太過接近而碰觸到湖面時，那個男子卻又模糊消失，納希瑟斯以為自己嚇跑了對方，潛入水中卻遍尋不著。
過了幾日，納希瑟斯又來到湖邊，又看見了湖面的人影，這次他不敢輕舉妄動，只是靜靜地凝視著對方，對方也凝視著他，艾可看到了這樣的景象卻無法開口告訴納希瑟斯那個人影就是他自己，當納希瑟斯對著湖面說「你好漂亮」艾可也重複了「你好漂亮」，納希瑟斯以為那是湖面的人回應他的告白，因此更加癡迷的凝望著對方，他看著湖中的自己看到廢寢忘食，因為深怕對方消失也不願意離開，就這樣看到自己筋疲力竭，他多麼希望能觸碰自己所愛的人，然而他卻無法，一直到最後他臨死前說了聲「再見」，艾可也說「再見」。
納希瑟斯死後，他生前凝望的那個處湖邊長出了一朵水仙，水仙也照映著湖中的自己，孤影自憐，自負而自戀，艾可則消失在林間，再也沒有出現，後世便把「水仙花」稱為Narcissus，而Echo就是回音的意思。而水仙於是又稱為「戀影花」有自戀的意思，然而後世又延伸的花語是堅貞不移的愛情。
由此可知水仙是西方藝術傳統中相當知名的典故，然而回到《返校》中，其實水仙並非台灣原生的植物，要論代表台灣也絕對是野百合莫屬，因此張老師之所以畫水仙，一來是他是從海外學成歸國的藝術家，心裡始終嚮往著西方各國的文化，同時也嚮往著他們民主與自由。
二來，張老師在畫水仙的時候雖然有跟方芮欣講話，然而頭幾乎不曾抬起來過，暗示著張老師確實是個自戀、自信的人物，具有理想性的悲情英雄主義，也因此當殷老師當時提議說要把讀書會關起來，同學們說要輪流去找張老師拿書，也就代表了張老師沒有把讀書會關起來的打算，比起殷老師了小心謹慎，張明暉或許早就做好了覺悟，自己為了理想要把學生帶往什麼樣地方，「活在自己的世界，不會孤單。」然而，他的學生卻並非各個都是水仙。
在拉遠一點來看，水仙雖然是外來種，甚至原產於中國，但這句話用來隱喻台灣的政治現況，其實也貼切不過，很多談論中國與台灣關係，總是在比較誰的國力強盛、城市發展，一派人說中國經濟較好，另一派人就反駁台灣的文化較好，然而這樣的比較其實沒有意義，並不代表誰比較好、比較強就必須要統一誰，正如同鄭南榕在獄中寫下的那句話，「我們是小國小民，但是我們是好國好民。」就算比水仙美的花多的是，「可是水仙的樣子簡單，有人懂就好。」
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