學注音更好玩【注音拍拍樂】
閱讀時間約 2 分鐘
大家好，我是遊戲人。還記得小時侯是怎麽學會注音嗎？印象中，只記得罰寫。那時侯動不動就罰寫十遍二十遍的，寫的手很酸，學字的過程好像也只有痛苦的回憶。現在，有了小孩，除了讓學校老師教注音，也不知道有什麽其他更好的方法。直到那一天，小孩興奮的示範玩了一款朋友送的桌遊、、、
原來也可以這樣學注音
遊戲包括注音磁片、注音題目卡和兩支小手拍，接下來介紹兩種玩法： 玩法一、語詞搶拍樂
玩法二、造詞小高手
分享玩這個遊戲的心得
- 到最後都會先看牌背的注音來抓答案，可以規定把翻牌的時間縮短
- 如果遊玩時間太久，可以把較熟的題目卡和注音磁片拿掉
- 家長可以引導造語詞
- 年紀較大的小孩會比較容易贏，可以用讓分的。或對小孩曉以大義，解釋遊戲注重過程，尊重結果。
這款遊戲玩法参考了「抓帽子Hit The Hat」，但它聰明的把帽子換成注音磁卡。利用不確定性的遊戲化要素。在翻開題目卡時，因為不確定翻開的是什麽注音題目，無形中變得有趣。在翻開題目卡後，也要利用創造力去造詞，並且競爭最後的勝利獲得成就。這些都是刺激小孩學注音的動力。個人認為，最根本還是要有注音的基礎，遊戲是增加學習動力和使過程有趣，要完全利用遊戲來取代學習注音，並不是一個很有效率的方式。
使用說明書 。【康軒注音拍拍樂桌遊組】
YU-KAI CHOU。遊戲化實戰全書。商業周刊藍學堂
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今天到某個機構帶孩子玩桌遊
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透過桌遊《議起上奏》，模擬古代文人向皇帝呈上奏摺的形式，學生可以在遊戲中了解議論文的結構與寫作方法，結合寓教於樂的概念，讓孩子在遊戲中潛移默化地學好學滿議論文，加深對議論文寫作的理解，每一位參與的學生皆是滿臉的意猶未盡呢！
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因應玩家的喜好，遊戲的種類也愈來愈多元。從小時候就喜歡格
我發現和小孩玩一些搞笑的遊戲，大人和小孩都會充滿快樂能量，陪玩的時光就會感覺過的比較快。
「笑」的好處還不只這樣，正面情緒可以幫助學習、提高專注力、增強記憶，還能連結彼此的心。
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