Agenda
- 第一講：我們所知的禮義廉恥
- 第二講：邏輯化禮義廉恥
- 第三講：獵人與農夫的故事
- 第四講：外部壓力與內部衝突
- 第五講：陰陽二元論
Agenda
- 第六講：西方哲學與共產主義
- 第七講：數字的邏輯／拓樸意義
- 第八講：生物的群聚策略
- 第九講：真社會性生物—螞蟻
- 第十講：所以到底什麼是禮義廉恥？
還是以內部衝突為主
- 外部壓力泛指一切大自然的，外在於族群的因素，就好比天災。
- 「天擇要素」。它們包含：掠食者，寄生者，毒素，棲地變更，氣候與同類競爭等六種。前五種都屬於外部壓力，同類競爭則很直覺地被認為應該屬於一種內部衝突。
- 外部壓力與內部壓力的差異判斷法就在於族群內部其他角色身上找不找的到解決方法。
人類除了打仗還是打仗
- 邱吉爾說人類的歷史就是一部打仗的歷史。
- 但這不是邱吉爾說的，哈。
- 中國平均每二百年就要改朝換代一次。
- 歐洲幾乎最長的和平年代也不超過百年。
- 戰爭看似是外部壓力，但現代的戰爭其實早就變成內部衝突。
人類除了打仗，還很會折磨別人
- 希特勒。
- 利奧波德二世。
- 愛爾蘭的馬鈴薯饑荒。
- 那個文化大革命就懶得講他了。
- 內部矛盾的另一個評斷標準－衝突之後的角色結構完全沒有變動，只是做的人換了。
人類除了折磨別人，也很會折磨自己
- 聯合國報告指出：
- 恐怖主義或局部區域的衝突死亡人數超過國與國之間的戰爭。
- 犯罪（謀殺等）的死亡人數超過恐怖主義死亡的人數。
- 人自殺的死亡人數超過犯罪的死亡人數。
- 自殺死亡的比例裡，有接近四成的原因歸屬於：宣示性自殺。
內部衝突
- 這些衝突都以必須有角色為基礎。
- 與演化論裡的同類競爭不一樣！
- 立場反而也有點像威爾遜的共同演化。
特徵價值公式
- 【特徵價值】=【解決該輪外部壓力的力量】x 100% +【引發內部矛盾力量的倒數】 x 100%
- 因此它同時與解決問題的能力與引發矛盾的能力兩者同時相關。
- 就是光華商場買電腦。
圖形模擬
核心價值被佔領的情形
學校的段考成績
- 這個模型其實很像我們以前在學校的段考成績，老師會把他加起來用總分來排名
- 用百分比級分來相加會比較合理，但還是很牽強
- 除非發生矛盾（代表能力走到同一個平面上），否則沒有交集。
- 結論就是用總分來排名是很蠢的一件事
- 現在學校好像有發起不這麼做的運動。
- 但確實，有強項的學生面積不大，但不容易被取代，成績平均的學生面積大，但容易被取代。
總分模擬
總分模擬－偏科
電子書:
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