花了兩周讀完這本講述文字是如何影響我們人生方方面面的書
輸入之後該是輸出,檢討自己真正吸收的剩幾成><
- 地圖不等於實際疆土
我們日常溝通的語言文字,只是在彼此的既定想法中交流,在彼此的共同經驗的互換學習。如果今天一位和一位遠在太平洋小島上的原住民交流,你跟她的對話中不太可能出現關於飛機、槍砲、等科學時代的產物。
- 語言文字有抽象性
日常生活中我們所指的滑鼠,如果現實情況底下沒有滑鼠這個物件,那對方理解的滑鼠可能是電競滑鼠、無聲滑鼠,但你想要的可能只是有線滑鼠。這個案例中滑鼠只是做為抽象層級中代表一切可稱為滑鼠的名稱,有滑鼠1、滑鼠2、滑鼠3......哪個才是彼此認知都同樣的滑鼠?除非在當時的現實情況下,有一個看的見摸的著的滑鼠,這時你可能會說"那個在書櫃旁邊、防滑墊上面的滑鼠",縮小物體與現實情況中的框架。
- 語言文字有層級
上面提到有抽象性,文字還有分什麼層級呢?通常所指的物體都是固定時間,固定在一個定點的標的物,但其實探究其本質,我們都知道那是一堆質子、分子所構成的組合物,而且裏頭的分子、夸克時時刻刻都在變動,這樣的動態過程才是我們日常交流實物時,物品的本質是個不斷變動的過程。再往上一層是原子或分子,這時人類神經系統已經忽略部分不斷變動過程中的特徵;再往上一層是我們概念的那個物體的名稱(假設是母牛),可以分母牛1母牛2母牛3,因為已經忽略個頭母牛之間的特徵;再往上一層級是”家畜”,已經完全忽略家畜中還有雞、鴨、豬等等,再往上一層是資產,忽略資產也包括金錢、房產、汽車等等;再往上一層是財富,忽略財富還包括人身健康、家庭間和諧的關係等等
說到底,平時我們在溝通交流時,講的是哪個層級的對話?如果都再高層級對話,那這個對話是毫無意義的,沒有任何實指現實生活中的指導語言,跟實際疆土毫無瓜葛,但如果都再低層級的語意溝通,也毫無意義,因為細小的和我們日常會用的語境差太多,交流的內容對實際生活情況也毫無指導意義。
那什麼樣的作者、什麼樣的交流方式才能引人入勝,讓人覺得有指導意義呢?
一個能夠對抽象話階梯的所有層級都駕馭自如,快速優雅的依序由高至低、由低至高,心緒輕盈靈巧優美如樹梢飛越的猴子。
共勉之