《爬進格子,隨便寫》

2020/11/16閱讀時間約 1 分鐘
「喜歡,是一種力量,催促著孩子前進。」~小麥
小學時,被不同的老師派去參加校內作文比賽,但總是名落孫山,漸漸的從喜歡書寫,而且能稍加思考便寫出一篇文章,到後面因為多次的失望,而開始懷疑起自己的寫作能力,也以為必須要寫出像範本一樣的文章。
後來,努力的想寫出被大人認同的文章,卻發現內容變得華而不實,不像是由我所寫出,而是將所有搜羅而來的材料,大火快炒,卻沒有精細慢熬而成為別具風格的私房菜,但還是沒有辦法得到認同,也許失了動力、感悟更不成篇章,作文成了交差了事的例行公事,而我在這樣的狀態升上了國中,作文又成了升學的利器,所以還是得去寫,在老師們的要求下背了一篇篇的課文、範文,而即便在聯考中,作文拿到高分,卻不知道原由,好像在過程中,忘了喜歡是什麼回事,而將它視為必要得分的管道,直到大學後才開始拾筆書寫。
沒有目的,只為了抒發,寫著寫著就平靜下來,好像又開始有感,也期盼著能書寫出堪稱作品的內容,可是卻總日是難以下筆完成,直到看到這本書,才察覺其實喜歡是動力,而觀察和生活體驗才是管道,去認識、感受世界裡的一切,保有好奇心才能不斷的探索,不要為了得名、得到認同或升學(當然,我也承認升學很重要)而去設定框架-怎麼寫才能得到高分,而變成失去思考的罐頭文。
這本書很特別,初始就以自由和喜歡為基調,讓大人不用著急,並在之中逐步的告訴你可以怎麼去引導孩子,心態和方法都有,而且也提出作者對比賽的看法,不以得獎為優先,放輕鬆讓孩子去體驗,其實超越勝負的胸懷並不容易,學生、家長和老師都有自身的壓力,但從長遠來看,能夠喜歡才能堅持,也才有機會持續下去,成年後,我們用文字表達的機會並不少於學生時期,而且在社會中,更沒有絕對的標準答案,更沒有人可以告訴文章的表達狀況為何,所以~
別急,其實慢慢來,有時真的比較快。
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語嬿
語嬿
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