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只不過是分類而已（一）：池塘青蛙呱呱呱
閱讀時間約 2 分鐘
在寫內團體、外團體時，我注意到「只不過是分類效應」(mere categorization effect)，一查查到許多有趣的資料。做了一個幾乎沒成本的分類動作，人類對許多事情的看法馬上不一樣，這會影響對自己的評估、產生內團體效應、決定家庭採購預算的動向，然後當然也會影響選票的流向。
這樣的分類效應，在一歲小孩身上就可以觀察到。這是內建在人類大腦裡的「加速器」，「分類」可以讓大腦減少思考，快速地決定要先靠向哪一邊。今天這一篇，先講沒有直接相關的「青蛙池塘效應」(frog pond effect)，這意思是在一個低階的群組裡當頭，「自我感覺良好」的程度會勝過在高階的群組當尾巴。做了一個簡單的分類就促成青蛙池塘效應，證實「分類」的重要。
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
雞尾酒會效應描述了人們在嘈雜環境中如何選擇性注意到相關的訊息。探討如何在生活的忙碌與壓力中保持平衡，我們往往忽略內心的聲音，造成倦怠。透過冥想、寫日記等方式，學習重新聆聽內心的需求，找到平衡與平靜，以更好地面對外界挑戰。
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TA溝通分析中的心理地位是指我對自己和別人的看法，影響童年時形成的心理地位，進而影響一生的態度和觀點。這些心理地位會受到情境的影響，並形成四種組合。瞭解心理地位對心理遊戲的關係，可以幫助人們認識自我、改變固有心理地位。
本篇文章探討了達克效應的主旨，即越無知的人越是自信，而實力超過一個層級的人反而過於謙虛。作者從個人見解出發，分享了三種與達克效應相關的個性，彼此之間有點接近，卻不太一樣的情形。文章深入淺出，通俗易懂。
人間は自己中心的な生き物であり、自分は他人よりも優れている、どんな停留所でも他の誰よりも高くなれる、成功するのにそれほど時間はかからないと空想します。
誰もがそうだと確信しています。 井戸の底にいるカエル、ヒョウ、ネズミの目は、一般的に人間のプライマリーに存在します。
Charles Duhigg在其作品《為什麼這樣工作會快、準、好》一書中，提及一個有趣的研究：在1998年有個實驗邀請128名五年級學生解答一道困難的題目。做完之後，每一位學生都知道自己分數很高，但實驗設計讓一半的人聽到：「你剛才一定很努力，所以分數這麼棒。」；另一半的學生則是聽到：「你一定很聰明，
書名中的神隊友，是豬隊友的相反。豬隊友是對團體不利的，神隊友是對團體有利的，當然大家都喜歡神隊友。
這本書中，有下列3項，我特別感興趣。03.真相大白-初始效應、10.年前大掃除-羊群效應、11.咳嗽-煮蛙效應。分別敘述如下。
03、真相大白-初始效應(第20頁)。
"雅涵
人是一種以自我中心為主的生物，幻想著自已比別人厲害，自已隨便一站就能高過任何人，剛開始沒多久，就幻想自已能夠成功。
每個人都是，我敢篤定。井底之蛙、窺豹一斑 、鼠目寸光這三個在人類初級大致上都有。
初級是什麼？12歲以下 那為什麼是這個範圍因為“社交” “見識
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