不要以為孩子不懂！兒童比較偏好社會地位高的群體嗎？
更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘
（本文章之研究結果引用自 Castelli et al., 2021 之論文）
來自不同文化的社會群體，擁有各自認可的價值判斷，進而造就了不同的社會階層、制度等。孩子們究竟能否覺察這些複雜的社會地位與階層呢？
團體地位 (group status)
此處所指的地位，是他人給予團體的一種位置或等級，而這些地位是由社會所定義的，包括文化、社會規範等。
例如，在一項運動競賽中，贏得勝利的班級就是地位較高的團體，而輸掉比賽的班級則是地位較低的團體。
無論好壞的內團體偏私 (in-group favoritism)
當我們身處於一個團體，會比較偏好團體內的成員，而非團體外的成員，這就是內團體偏私，也可稱為群體間偏見 (intergroup-bias)。
兩組團體會開始競爭活動，由實驗者決定誰輸誰贏。無論是以何種標準進行分類的團體，都能觀察到這種內團體偏私的現象，例如性別、宗教、語言和種族等。過去的研究也發現，即便隨機將一群人分成兩個團體，也同樣會出現內團體偏私的現象。
研究方法
研究參與者：
共有54位兒童，年齡介於5-6歲。
當中有25位女性、29位男性。平均年齡為69個月。
當中有25位女性、29位男性。平均年齡為69個月。
實驗分組：
正式分組前，先要求每位參與者自己畫一個房子，並且被告知等一下將以此作為分配團體的標準。
實際上，兒童被隨機分派至「三角形」與「正方形」兩組，並且兒童會穿上代表各自團體形狀的衣服（三角形或正方形）。
操弄團體地位：
贏得競爭的團體為地位高的團體，輸掉競爭的團體則是地位低的團體。
對內/外團體偏好的測量：
外顯態度是指表現於外在、可以被觀察的態度。
- 此研究透過直接詢問兒童：「比較想跟哪個團體的小朋友玩？有多想跟兩個團體的小朋友玩？會不會想換組？」，藉以得知參與者偏好內/外團體的程度。
內隱態度則難以觀察，甚至人們不一定會主動意識到。
- 研究者可以透過內隱聯結作業 (implicit association test, IAT) 測量參與者的內隱態度。
舉例：平時我非常努力讀書，表現出喜歡讀書的外顯態度，但其實內心卻厭惡讀書，此時我的內隱態度便與外顯態度不同。
研究結果
研究發現，無論外顯態度或內隱態度，兒童同樣會出現內團體偏私。但是當內團體比外團體的地位更低時，會減弱內團體偏私的效果；而內團體的地位較高時，兒童會有更強的內團體偏私。
上述的現象顯示，幼小的兒童會快速地內化這些存在於文化中、與社會階級相關的訊息。兒童的自我價值，部分地來自於他們的團體成員。因此，若一個團體對兒童的自尊有更多正面影響，會更為受到兒童的重視。
總結
其實孩子在很小的年紀，能夠很快地感受到團體的相對地位。這些被內化的社會階級觀，會影響孩子對於內團體與外團體的態度。
參考文獻：
Castelli, L., Carraro, L., & Valmori, A. (2021). Group status rapidly shapes preschoolers’ social judgments in minimal group settings. Journal of Experimental Child Psychology, 206, 105102. doi:10.1016/j.jecp.2021.105102
即將進入廣告，捲動後可繼續閱讀
為什麼會看到廣告
7會員
23內容數
我是正在就讀臨床心理研究所的學生，希望將自己對心理學的愛，透過撰寫文章的方式分享給讀者。期待讀者在閱讀的過程中能夠看見自己的需求，為生活帶來一些正向的改變！
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
身為成人的我們都不願意在工作場合、社會場域中被貼上標籤。甚至現在許多團體、有影響力之人都極力撕下一些過去對於性別、種族、國族的標籤。平心而論，我們是都知道，任何群體無論大小，都有其好與壞、善與惡。在人身上也是，體現不完美才是自然的。
本文探討童軍活動與建構式課程及社會學習理論的關聯，強調成人作為榜樣對兒童發展的重要性。童軍活動不僅促進社交能力和情感發展，亦在道德和倫理教育中扮演重要角色。此外，文章也分析了團體動力、團隊凝聚力及其影響學生的學習滿意度，並探討在地本位教育及戶外教育的實踐。
這篇文章探討了階級制度對人性的影響，指出很多問題表面上是人性問題，實際上是階級思維問題。文章中通過論述例子，從學校、宗教到國家元首，說明階級制度對於個人行為和社會教育的影響。作者提出的問題引人深思，是一篇對當前社會問題的反思和批判。
深受集體主義的影響，亞洲的小朋友被視為家庭的榮譽，肩負著重責大任，然而這樣的社會期望，時常導致社交壓力和自我認同的喪失，許多具有不同特質的小孩，可能因為害怕失敗或無法達到父母和教師的期望，產生了心理疾病。
.
就在2012年，日本企業SAN-X社員創造了俗稱「角落生物」的「角落小夥伴」，
對兒童而言，有良性競爭，或有機會和同伴一起玩耍、感受自己為團隊的一份子非常重要。因為這有助於培養兒童的性格，如毅力、團隊合作精神、運動家精神和生理成熟度等，讓兒童在體育方面有更好的發展。良性的競賽不但能幫助兒童的全面發展，也有益於培養兒童與社會的關係。比賽讓兒童有機會可以應用在練習中學到的技能和戰術
在華人社會長大的我們，最討厭的大概就是「別人家的小孩」吧？從小就被比較到大，總會有一個別人家的小孩做得永遠比自己好。但是比較心理，並不只有華人社會擁有，這其實是全人類的共同課題。我們的大腦本來就在乎公平，喜歡比較，這帶來的感覺就像性愛、金錢與迷幻藥……
《排球少年》心得感想：我發現作者在多個橋段，花了很多時間，在處理團體運動裡的「內部競合」上。包括上場時間、得分效率、領導能力等等。超過10小時的內容，大概有7成都在講團隊，跟《強風吹拂》一樣，成長、受挫、氣餒、放棄、重啟、面對….等等。我覺得...
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
身為成人的我們都不願意在工作場合、社會場域中被貼上標籤。甚至現在許多團體、有影響力之人都極力撕下一些過去對於性別、種族、國族的標籤。平心而論，我們是都知道，任何群體無論大小，都有其好與壞、善與惡。在人身上也是，體現不完美才是自然的。
本文探討童軍活動與建構式課程及社會學習理論的關聯，強調成人作為榜樣對兒童發展的重要性。童軍活動不僅促進社交能力和情感發展，亦在道德和倫理教育中扮演重要角色。此外，文章也分析了團體動力、團隊凝聚力及其影響學生的學習滿意度，並探討在地本位教育及戶外教育的實踐。
這篇文章探討了階級制度對人性的影響，指出很多問題表面上是人性問題，實際上是階級思維問題。文章中通過論述例子，從學校、宗教到國家元首，說明階級制度對於個人行為和社會教育的影響。作者提出的問題引人深思，是一篇對當前社會問題的反思和批判。
深受集體主義的影響，亞洲的小朋友被視為家庭的榮譽，肩負著重責大任，然而這樣的社會期望，時常導致社交壓力和自我認同的喪失，許多具有不同特質的小孩，可能因為害怕失敗或無法達到父母和教師的期望，產生了心理疾病。
.
就在2012年，日本企業SAN-X社員創造了俗稱「角落生物」的「角落小夥伴」，
對兒童而言，有良性競爭，或有機會和同伴一起玩耍、感受自己為團隊的一份子非常重要。因為這有助於培養兒童的性格，如毅力、團隊合作精神、運動家精神和生理成熟度等，讓兒童在體育方面有更好的發展。良性的競賽不但能幫助兒童的全面發展，也有益於培養兒童與社會的關係。比賽讓兒童有機會可以應用在練習中學到的技能和戰術
在華人社會長大的我們，最討厭的大概就是「別人家的小孩」吧？從小就被比較到大，總會有一個別人家的小孩做得永遠比自己好。但是比較心理，並不只有華人社會擁有，這其實是全人類的共同課題。我們的大腦本來就在乎公平，喜歡比較，這帶來的感覺就像性愛、金錢與迷幻藥……
《排球少年》心得感想：我發現作者在多個橋段，花了很多時間，在處理團體運動裡的「內部競合」上。包括上場時間、得分效率、領導能力等等。超過10小時的內容，大概有7成都在講團隊，跟《強風吹拂》一樣，成長、受挫、氣餒、放棄、重啟、面對….等等。我覺得...