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他們回來，說起在大學的生活，多半與課業糾纏，同學競爭激烈。

一年的洗禮讓他們自問，是否還愛這個科系教給他們的知識，想想未來是AI的世紀，程式當道、程式掛帥，他們的所學會不會無用武之地？學了那麼多，花費的時間冗長而無盡，卻與趨勢相左，想像著畢業後前途蒙上霧霾，該何去何從？

我於是說起鄰人，說他讀的大學數一數二，後來到業界工作，被派到日本一年，發現生魚片的美味，對於生魚片師傅專注的神情、職人的手感相當崇仰，回國後於是轉跑道學起日文，後來出國，在日本的餐館學習手捏酸飯、用精緻的刀具細細片下泛鮮紅的魚肉，手感、手溫、俐落、潔淨，成了他學習捏製生魚片的慢工細活，學成後在餐館服務數年。在人的一生中，能找到自己熱愛的事物且奮力投入，又有家人支持，是種幸福。

他們徬徨，但沒有人能在青少年時期就確認往後長達三十多年的職涯。我鼓勵他們多方探索，甚至跨領域的學習，人的極限在何處應當自行探究。

別說青少年的他們，我也曾經讀過中年考英文證照的，老年考取公職、中醫師執照的。說起老年，精神體力較年輕時不足，記憶力簡直蹣跚，學習新事物得打破自己的設限，還要經得起他人質疑與唱衰，說起來不比年少輕鬆，但我看許多老者還是奮力為之，也許是空巢期支使他們如此，想把年輕未完成的夢想再重新踏實回味一次，也可能知道人生無常，想完成什麼，快快去做，不要遲疑。

想想，不論年少或老眊，都有各自的課題與挑戰，沒有哪個階段比較輕鬆，也許人生的修磨持續，得努力與現實、自己周旋直到最後。

而我也面對著職場的挑戰，新課綱、少子化、遠距教學，以及新世代不同的思維，因為這世界更新的節奏太迅速，我們還來不及回憶，人已處在新世紀。

於是我與他們共勉，徬徨是必然，未來蒙霧，我們在路途隨時備戰，但慶幸的是有師友相伴，有前賢的經驗可供參考，這條迷茫的道路可以有人相伴。