你\妳，夠會(掰)嗎
更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
相信上面這張圖大部分人都很熟悉，沒錯，就是所謂的ORID，那他到底如何使用在作文中呢?這就馬上告訴你。首先我先舉一個例子，假設你現在要寫一個有關街友的作文，那麼第一段開頭就是用I，你看到了那些街友怎麼樣，看到那些坐在路邊的人發生了什麼事，因此在這邊你可以針對一個為題寫:那天在路上，我看見一個衣衫襤褸，有氣無力的人，於是我便問了身旁的媽媽，才得知原來他們是因生活所困、走投無路的街友。這就是最簡單的開頭，再來就是第二段R的部分，那些街有讓你產生怎麼樣的想法，了解他們後你的感受是什麼?有什麼讓你印象深刻的事情嗎?一樣我們只需挑一個問題回答即可:經過那些街友時我便聞到一股濃濃的汗臭味，那低頭乞討，低聲下氣的樣子真的讓我不禁心疼他們，要是我有能力幫助他們那該有多好。再來就是第三個I，看了這些街友有什麼意義、價值，或是給你什麼反思。，這就是作文，最重要的就是掰，你可以在作文中將你設定成各式各樣的人，閱卷者只是負責評分，你在作文中說你雙親死亡，誰他媽會管你是真是假，這邊就偏向需要想像力的時候了，你可以說，我覺得政府應該要給街友一些補助或是福利之類的，或者是民間團體可以集資蓋街友之家，反正講白了就是幹畫，盡情發揮你的想像力講吧!反正錢什麼的又不是你出，這只是個掰出來的作文。最後就是D，你要付出什麼行動之類的!非常簡單，這時候就要發揮像某市長一樣紙上談兵般唬爛的能力了!你可以這麼掰:
了解了這些街友之後，只要我有能力，我以後想要建造一個專門給街友居住的住所，並想辦法創建屬於街友的基金會，將熱心民眾捐贈的錢黑掉，欸不是，是拿去幫助這些街友。簡單來說就是套用每段的公式:我看到，我感受到，我覺得，最後你能付諸什麼行動
以上只是段落的部分大綱，從其中衍生的其他字句還是要請你們自行補充完善，才能輕鬆完成一份作文或是心得喔! 對了!這只是讓文章完善，保證四級分的寫法，若要拿到更高分的話建議用一些更進階的寫法，倒敘，在文中適當加入一些對話，或是帶有華麗詞藻的佳句喔!另外補充，感謝國中國文老師額外利用時間，帶給我這們這屆學生更完整的課外的知識。
實用指數:10，便利性:9 適用族群:寫作技巧一般、穩紮穩打型
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在創作的路上真的很多人問我說
到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
壹.心法
剛踏進這個寫作的園地，相信這是大家都會捫心自問的問題吧？有些人文章寫得很好，可是字裡行間有種:"我是對的，你是錯的感覺"?如果你<妳>真得寫得夠好，不會讓他人有這種錯覺。看得人沒有壓力，還可以學習到新東西，自然就會有更多人看了!!
貳.主題
寫作是我們生活中處處可見，從廣告臺詞到流行歌詞都融入其中，本文介紹了撰寫吸引人目光的技巧和寫作的萬用絕招，同時分享瞭如何收集故事靈感。此外，文章推薦了一本好書《我人生的好運都因寫作而發生》。
多數考生在寫考試作文的時候，是「無意識的意識流」，想到什麼就寫什麼，
只要稍加改變，變成「有意識」的去寫，就是踏出成功的第一步。
其中，主動改變人稱的寫法，就是進步的方法之一。
很多時候都以為街友就是不夠努力，才會寧願流落街頭，但其實多數的街友白天都是有工作的，只是沒有一個家
讓我們一起練習溫暖的看待與自己不一樣的人，試著跟對方站在同一個高度，我們能做的就是在有限的人生裡，一起陪他們走一段，而在他們掉下來的時候，盡可能做我們能做的。
這裡想意指的是，
從孩子的『作文』，
來認識孩子。
無意中的起心動念，
因為某次段考國文寫作的題目是「點一首歌送給某個人」，
結果隔天我收到家長私訊，
問是否能看看孩子點給她的"作文內容"！
讓我有個靈感---
是否能透過作文，更了解孩子們？！
所以，
徵求孩子們同意後，
給一些沒有想法，或是有想法但不會表達的人一些寫作上的建議，在寫作與創作這條路上並不容易，但還是可以透過練習來調整，希望大家不要因此討厭或放棄寫作。
國寫簡單來說是學測的作文，然後分為知性題與感性題。
之前上學期有寫過知性題，然後今天輪到感性題了。
題目如下：
總之，就是看圖編故事。
在經過五十分鐘的奮戰後，我寫完了。
寫的好不好？我也不太清楚⋯⋯
那就一起來看看吧！
正文開始
又是新的一天，我一如往常拿著板凳在樹下等待著客人
在創作的路上真的很多人問我說
到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
壹.心法
剛踏進這個寫作的園地，相信這是大家都會捫心自問的問題吧？有些人文章寫得很好，可是字裡行間有種:"我是對的，你是錯的感覺"?如果你<妳>真得寫得夠好，不會讓他人有這種錯覺。看得人沒有壓力，還可以學習到新東西，自然就會有更多人看了!!
貳.主題
寫作是我們生活中處處可見，從廣告臺詞到流行歌詞都融入其中，本文介紹了撰寫吸引人目光的技巧和寫作的萬用絕招，同時分享瞭如何收集故事靈感。此外，文章推薦了一本好書《我人生的好運都因寫作而發生》。
多數考生在寫考試作文的時候，是「無意識的意識流」，想到什麼就寫什麼，
只要稍加改變，變成「有意識」的去寫，就是踏出成功的第一步。
其中，主動改變人稱的寫法，就是進步的方法之一。
很多時候都以為街友就是不夠努力，才會寧願流落街頭，但其實多數的街友白天都是有工作的，只是沒有一個家
讓我們一起練習溫暖的看待與自己不一樣的人，試著跟對方站在同一個高度，我們能做的就是在有限的人生裡，一起陪他們走一段，而在他們掉下來的時候，盡可能做我們能做的。
這裡想意指的是，
從孩子的『作文』，
來認識孩子。
無意中的起心動念，
因為某次段考國文寫作的題目是「點一首歌送給某個人」，
結果隔天我收到家長私訊，
問是否能看看孩子點給她的"作文內容"！
讓我有個靈感---
是否能透過作文，更了解孩子們？！
所以，
徵求孩子們同意後，
給一些沒有想法，或是有想法但不會表達的人一些寫作上的建議，在寫作與創作這條路上並不容易，但還是可以透過練習來調整，希望大家不要因此討厭或放棄寫作。
國寫簡單來說是學測的作文，然後分為知性題與感性題。
之前上學期有寫過知性題，然後今天輪到感性題了。
題目如下：
總之，就是看圖編故事。
在經過五十分鐘的奮戰後，我寫完了。
寫的好不好？我也不太清楚⋯⋯
那就一起來看看吧！
正文開始
又是新的一天，我一如往常拿著板凳在樹下等待著客人