20210930 兒童美語教學日誌

閱讀時間約 3 分鐘
發現今天跑的學校每間教室後面都有時鐘,所以我可以邊上課邊注意時間,也因此特別感到便利。
我通常將課程切分成四等分,每一等分十分鐘,十分鐘後換一個活動。教室後面有時鐘真的比看自己的電子錶還要方便,也因此而不會感到時間過得太慢,或不知道要做甚麼了。
今天我穿著藍色的寬鬆襯衫當上半身的穿著,沒想到在某個班級時竟然有一年級的學生大聲說:「老師你穿睡衣來上課喔!」我立馬嚴正的糾正他說,「這是襯衫」。但心裡其實暗暗打算,以後再也不要穿這件衣服來這間學校上課了。
一大早到校時,在教師休息室遇見一位男老師自稱是二年級的英語老師,我以為是我沒認出來的Pepper老師,結果他說他不是,解釋道二年級有兩位英語老師,我有點驚訝。等第二節十五分鐘的大下課時,我終於在教師休息室遇到真正的Pepper老師,還跟他分享了他的名字讓我想起Peter Piper的英語繞口令:
Peter Piper picked a peck of pickled peppers, a peck of pickled peppers Peter Piper picked; If Peter Piper picked a peck of pickled peppers, Where's the peck of pickled peppers Peter Piper picked?
我很驚訝他竟然沒有聽過這麼著名的繞口令,於是用手機上網搜尋了歌詞及網站給他,他顯得很滿意,另外他還詢問我,在另外一間學校當鐘點教師時,是否也會有老師像他一樣跟我談天說地呢?我靦腆的回答:「沒有」,是真的還沒有,我在A校當鐘點教師時,比較少和其他老師有像這樣談天的互動,其實好不寂寞呢!
今天最後十分鐘是檢討考卷,我一個一個叫著名字請小朋友來拿考卷,並且將考卷解答照片放在螢幕上,可惜太暗了,我並沒有製作PPT,而是使用照相機拍下我寫好的解答卷,直接存成圖檔,放在隨身碟裡面帶著走。B校各教室都有桌機可以讓我使用,真的太方便又太感謝了。只是我每次都直接將隨身碟從主機拔出,礙於時間,沒有按照一般「解除硬碟」的手續,有點怕隨身碟壞掉呢!
特別一提的是,今天已經有一些班級的學生已經集滿了三個以上的印章,我在考慮每個月都可以提供個小獎品,例如小王子麵或者小包裝的零食,讓他們用印章來換,或者他們要等集滿八十個印章,再換大獎品,雖然我覺得他們應該集不到八十個章。我看,為了荷包著想,還是五個章為單位好了。領到薪水再說。
另外今天有學生生日,上課時拿了一小包薯條零食餅乾到台前給我,說「老師今天是我生日這個送給你」,我馬上請全班同學祝福他生日快樂,順道教學生們說Happy Birthday! 生日快樂的英語,並且也請全班給那位同學一個英語的愛的鼓勵。然而我困惑的是,老師要怎麼拒絕學生送的禮物呢?那個當下若拒絕收下,感覺上會傷了學生幼小的心靈。但,老師不收禮不是比較好的嗎?
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維拉寫寫字。不解釋。
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 今天特別跑了兩趟學校,一早為了繳交簽到表以利學校作帳,所以先去了趟學校繳交,但因為課程時間還沒開始,繳交完後回家,處理些別的事情,等時間到的時候再到學校教課。因為我是鐘點教師,才能夠有如此自由的時間彈性,否則一般的正式老師及代理教師都必須上滿八個小時的班才能離開學校。     沒想到去繳交簽到表的
一、一年級連班級姓名座號要寫在哪裡都不知道,太令人驚訝。 二、第一堂課,使用音檔,太多小孩跟不上;第二堂課,事先講解題型,用音檔,還是很多小孩搞不清楚狀況;第三堂課,先發下測驗卷後,一大題一大題講解題型,不播音檔,老師口說,拖到下課時間,還沒有蓋章;第四堂課,減少課前暖身時間,先發下測驗卷後,一大題
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一、五年級學生猜測珍珠奶茶怎麼說英文,差點要請學生喝珍奶。 二、每排抽一列學生上台考Unit 1 單字,效果不錯,要再想想加分的標準。 三、下週五要考Unit Starter和Unit 1的生字,批改,並登記。 四、下週五在測驗紙後面調查學生希望的上課方式及學英語的信念。 五、因為Children
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