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也許,你的寫作領域比你想像的還寬闊--「跨域寫作」的三大好處與兩個方法!

2021/11/17閱讀時間約 3 分鐘
今天收到方格子寄來的本月第6次入選推薦閱讀的通知信,我跟往常一樣,點進去看了一眼就準備刪掉。現在收到這些信的我,已經沒有任何情緒起伏,不像第一次收到信時,開心了老半天。
不過正當我要按下刪除鍵時,不經意發現:這6篇文章,分屬6個主題,分別是文化生活健康與情感熱門學習職場產業電影戲劇
除此之外,我過去也有數篇文章選入旅行美食親子與教育寵物創作中。加一加,已經涉足了10個領域!
回想起兩年前剛加入方格子時,我打定主意要將火力集中在小學寫作的教學心得和訣竅分享,專精於我的專業,從沒考慮跨到別的領域,也不認為自己適合其他領域的寫作。不過,老是在同一個領域裡打轉,轉久了之後彷彿鬼打牆一般,越寫越是倦怠。於是,這才一步一步踏出自我設限的框架,嘗試往其他領域發展。
沒想到,我就像跳出井底的青蛙,一見到外面寬廣的世界,便再也回不去了--這一寫,塵封已久的靈感與記憶隨之傾瀉,停也停不住。兩年後的今天,我發現「跨域寫作」共收穫了三大好處:
  1. 寫作倦怠的情況已完全消除。暫時沒有教學心得可以發揮時,我也不至於陷入焦慮,只要換個跑道寫,依舊能維持書寫習慣。
  2. 跨域寫作和專業寫作相輔相成。專業寫作的文體主要是說明或議論,但跨到其他領域時,通常必須將文體轉換為記敘抒情。因此,在指導學生寫後兩種文體時,我更能夠以自身創作經驗為例,帶領他們揣摩寫作技巧。
  3. 一旦跨域寫,才發現自己其實很會寫。我的跨域文章不但一再被方格子選為推薦閱讀,也好幾次經由「內容合作轉載計劃」刊登到各大網路平台,有幾篇的迴響還不錯。可見,不試著寫寫看,怎麼知道自己的能耐?
至於我當時是如何勇敢邁向不熟悉的寫作領域,並且尋找靈感的呢?我使用的兩個方法是:

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鴻雁從事寫作教學多年下來,研發出許多教材,幫助學生組織與思考。 這些教材不是最好的,還有許多改善空間,所以我將逐一放進典藏室中,供同好瀏覽與指教。 希望此舉可以拋磚引玉,大家一同為讀寫教育激盪出更多創意的火花!
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