文/2022.01.09
方格子首發
從來沒想過，憑著一股熱誠引導孩子「從聊書到寫書」，竟能引發熱烈回響，甚至讓平時忙於寫書、田調、演講的作家幸佳慧熬了三天三夜，為我的二十六個孩子親筆書寫推薦序！！！
藉由方格平台延燒閱讀之火
《親愛的》讀寫四部曲終於進入尾聲，同時也是最精采的一個樂章。幾年前，拉著裝滿二十六本共讀手札的行李箱到處演講的情景，至今仍歷歷在目；每一場分享會的討論和互動，猶存於耳.....
然，佳慧走了，我才發現自己來不及寫下這篇紀念文向她致敬....若能藉由方格子寫作平台的推廣，讓佳慧的閱讀之火繼續延燒，讓更多人體悟繪本的價值，了解為孩子深度導讀繪本的重要性。我想，這也是在天堂的佳慧所樂見的吧！
★ 讀者感悟｜四部曲：我的親愛的
《親愛的》繪本讀寫計畫的前三部曲主要聚焦在故事線索、主角性格，以及作者意圖、繪本形式特色的思考與討論，到了Finale終曲，是時候讓孩子書寫自己的生命故事了。
「我的親愛的」寫作主題分為兩個部分：
一、參考繪本內容，分享「我的百寶箱」，仿作百寶箱卡片。
二、寫一封信給自己的「親愛的」。
❍ 作品欣賞：我的百寶箱
- 小朱：
第一樣東西是一本小說。這本書是我哥哥在我三年級的時候送給我的，也是我生平中第一本小說，更是充滿奇幻、驚心動魄的小說。對我而言，這本書是很重要的轉捩點，因為沒有它，就沒有今天愛閱讀的我。
- 阿挺：
我的百寶箱裡收藏著最珍貴的記憶。第一樣東西是足球，那是我剛出生的時候，媽媽送給我的禮物。我出生在泰國曼谷的海邊，三歲以前，我一天到晚跟著我舅舅在海灘玩足球，到了四歲，就到了台灣。六歲的時候，媽媽送給我第二樣禮物，那是一條愛心項鍊。媽媽跟我說，只要打開它，就可以看到媽媽；只要打開它，就能充滿勇氣；只要細心，只要努力，什麼事都搞定；一定要堅強，要面向光明，不管有多麼失望、多麼傷心，都要努力爬起來，因為媽媽就在遠方陪伴著你。這就是我最大的依靠，也是我的百寶箱。
❍ 作品欣賞：我的親愛的
以下是我的寫作引導，我請孩子根據下列寫作方向，選擇其中一種，以書信體進行寫作：
- 誰曾經是你的「親愛的」？曾經存在你的生命中，卻又消逝了?可能是一段珍貴的友情、家人之間永恆的愛，或是對心愛寵物的追憶，請你寫封信給你的「親愛的」。
- 誰是你的「親愛的」？你的「親愛的」為你做了哪些事？請分享你們之間的美好回憶。
- 阿峻寫給天上阿公的信
親愛的阿公：
今天天空下起毛毛細雨，讓我想起了您，您在天上過得好嗎?
最近，我們阿茵老師讓我們共讀一本書，名字叫做《親愛的》，在閱讀的過程中，不禁讓我想起您住在醫院的那幾天，一個人在病床上躺了那麼久，最後，竟然一聲不響的就離開了。記得那時，我的情緒很激動，忍不住痛哭流淚，因為，醫生明明告訴我們，至少還可以再撐個幾天，可是，我還來不及對您說「我很愛您」，您就這樣被天使帶走了。我想告訴您一個秘密，在您過世前的那幾個禮拜，我經常做惡夢，每次從醫院回來，都會夢到您的心跳已經停止了。人家說，夢與現實是相反的，所以，我一直以為這些事情都不會發生，當醫生宣判無救的那一刻，我才發現，您在我心中有多麼重要。
阿茵老師說，她一定會想辦法把這封信寄到天堂，讓您感受到我的心意。我想拜託她順便幫我宅配一箱大柚子給您享用，雖然沒有您生前種的柚子這麼香甜，卻充滿我這個孫子對您滿滿的思念。親愛的阿公！我會向天神祈禱，讓您在天上過著平平安安的生活，不被人欺負。
祝您 永遠快樂
愛您的孫子敬上
- 小朱寫給台商爸爸的信
親愛的阿爸：
您最近好嗎?一切平安嗎?我們最近搬新家很辛苦，所以，我特別寫這封信給您，寫完以後，希望我可以重新獲得力量。
最近，我們和老師共讀一本書，名字叫做《親愛的》。讀完它，讓我想起遠方的您，後來我才發現，我其實一直想念著您，只是這顆想念的種子，被深深的埋在心裡，久而久之，就忘記了。透過這次的共讀，不只喚起這份想念的心情，也讓我想起和您共處的美好回憶。記得上次我到大陸找您，和您一起打羽球，還有一次，您回台灣，我們全家一起去宜蘭泡溫泉，這些對我來說都很珍貴。
爸爸最近有遇到什麼困難嗎?每次看天氣預報，大陸都有很多颱風，讓我非常擔心您的安全，請您一定要小心！我知道爸爸您是為了賺錢養我們，才沒辦法回來。您放心，我會照顧好自己，也會好好照顧媽媽。我希望您平平安安、不要生病，永遠快樂、不生氣。
愛您的兒子敬上
- 阿維寫給走失狗兒的信
親愛的小黑：
你好嗎?你現在身體健康嗎?雖然我不知道你現在跑去哪裡，是生是死，我都不知道，可是，我一直把我們之前一起玩耍的回憶，放在我心裡。以前小的時候，我最喜歡坐在你的背上，和你一起玩，你不但不生氣，還會吐吐舌頭對我笑。到了晚上，只要有陌生人經過我們家，你就會發出兇猛的叫聲，誓死守護你最愛的家，那時，我覺得你真的好帥，也把你當成我最好的朋友。
記得嗎?有一次，你心情不好，就從我的肩膀上咬下去，到現在那個疤都還在。雖然那個時候我很生氣，不過，現在我早已原諒你，不跟你計較了。最後一次見到你，是在我七歲那一年，那時因為阿公阿嬤要去旅行，他們怕你會肚子餓，就放你出門覓食，你就再也沒回來了。過了幾年，我們又養了一隻狗，可是我還是最懷念你的善良和可愛。
如果你聽得見我說的話，希望你可以活著回到我身邊。
祝你 身體健康！下輩子可以當人，當我的兄弟！
想念你的小主人 敬上
- Ieni追憶天使皮皮的信
親愛的皮皮：
你在遙遠的天堂還好嗎?寫這封信是想跟你道歉，因為我知道你以前在我們家很痛苦，經常翅膀被打到流血，還要忍受風吹雨打，到最後因為生病而死亡。生病的時候，一定很痛苦吧？雖然那時我沒辦法讓你感到溫暖，不過，至少我能見你最後一面。
皮皮，我跟你說喔！最近我讀了一本書，書名叫做《親愛的》，裡面有一隻鳥跟你長得很像，這隻鳥叫做多芬。當我看到多芬受傷流血，心裡不自覺刺痛了一下，因為那個畫面讓我想起了你。讀完這本繪本，我的心情有些沉重，不過，我相信隨著時間的流逝，心情也會跟著改變，你也一樣，我希望你在天堂可以過得比以前更快樂。我現在過得很好，請不要為我擔心喔！
祝 快樂到永遠
想念你的Ieni敬上
- 小凌寫給阿茵老師的一封信
親愛的阿茵老師：
我很感謝您和我們共讀這本《親愛的》，我真的很喜歡這本書，謝謝您讓我們做那麼多活動，謝謝您讓我們班那麼厲害、那麼特別，謝謝您！！
我喜歡《親愛的》，我喜歡作者幸佳慧姐姐，還有插畫家楊宛靜姐姐，謝謝您邀請作家來學校，多虧您，我現在已經比以前愛閱讀、愛寫作了。我以前一直不愛寫作，但是，您教我們輕鬆寫作的方法；我以前也不愛閱讀，也是您一步一步辛苦的教導我們，我們才能享受閱讀的樂趣，而且讀到無法自拔。
我以前和小柔同班，那個時候，我發現她什麼都不想學習，幾乎到了自我放棄的程度，可是阿茵老師您不僅沒有放棄她，還一步一步慢慢的幫助她，不只這樣，您對我們全班所做的努力和辛苦，大家都知道。
老師，我喜歡您，我喜歡您的特別；老師，我欣賞您，我欣賞您的努力和精神；老師，您對我們全班的好，我們都知道。謝謝老師！有您真好！
祝 身體健康
愛您的學生小凌敬上
神奇的繪本帶來一連串的不可思議！！
當時做完《親愛的》共讀小書，我原先的計畫是邀請佳慧幫孩子寫「一篇」推薦序，我再印給所有的孩子就可以了。沒想到，她竟然把每一本作品都扛回家，一本一本仔細閱讀，熬夜寫了二十幾篇推薦序！！
更令人感動的還在後頭........小凌信中提到的小柔是班上一位純真可愛的排灣族女孩，因為家庭因素，她在各方面的學習落後同學很多，然而，透過《親愛的》導讀，我卻看到她眼中的光采。佳慧聽我說過排灣女孩的故事，知道這孩子長期缺乏自信，為了鼓勵她持續創作，特別邀請她的好友──阿美族紀錄片導演馬躍·比吼（Mayaw Biho)為女孩寫序，說是給她的驚喜！看到Mayaw Biho的筆跡，我的心臟狂跳了好幾下，因為幾年前，我曾坐在台下聆聽他精采的演講，深受啟發，沒想到我的學生竟如此幸運，能得到他莫大的鼓勵！這一切的不可思議，都要感謝最可敬的作家阿慧，因為她的「四處放火」，我才能發現這麼棒的台灣童書作品；因為她對閱讀教學現場的關注，才能鼓勵這麼多有心學習的老師和孩子！
帶著通關密語向希望的道路前行
「將導讀的時間拉長，慢慢品嘗作品內容，漸漸的，這本書就會成為全班共同的默契、別人無法進入的『通關密語』，也會成為孩子畢業後最美麗的記憶。」
~摘自《我們五年級，全班寫小說》(溫美玉 著)
一直覺得好好帶孩子紮紮實實地讀完一本書，在教學現場就會產生一種難以言喻的「氣場」。如果只是蜻蜓點水把書看完，再畫畫心智圖整理書的內容，或許比什麼都不做的隨興閱讀要好一些，卻還不到「解放孩子心靈」這個層次。唯有透過提問與寫作，將共讀課程加深加廣，才能幫助孩子「讀完別人，再想想自己」，讓他們將書裡的內容和自己的生命經驗相互對照，進而產生連結。走到這一步，你會發現，所有原始的班級問題，隨著師生一次又一次的對話，全都迎刃而解了。
佳慧送給我們師生的禮物，是一顆特別的種子──一份被種在心裡的感動，相信這份感動會發芽、成長，繼而開枝散葉。
有價值的事，需要更努力實踐，我們會繼續往那條名為希望的道路前行！
謝謝妳！刻在我們心底的幸佳慧！
