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五四、北大，蔡元培先生。

學界泰斗，蔡元培先生（1868 - 1940），1月11日知名壽星。

北京大學前校長，亦是中華民國第一任中央研究院院長，蔡元培先生被譽為是近代中國教育的新思維先驅者，也是領導中華民國初年教育改革方針的總指揮。出生在清王國末年浙江紹興的他，最早是於光緒帝18年時高中進士，擠身朝廷翰林院的研究行列，但三年之後的清日甲午戰爭，滿清海軍的潰敗，伴隨著《馬關條約》不平等對外契約的簽訂，讓他萌生了留心時事，關注世界動向的念頭，也進一步走出象牙塔，開始接觸日文和西學…

遠東海上平行的兩個國家，「明治維新』帶來了東瀛的船堅炮利，但「戊戌變法」卻遭逢政治上的阻力而未竟全功，蔡元培也體悟到千載的封建帝制體系下，中國根深蒂固的文化陋俗與落後將導致國家走向覆亡之途，於是毅然離開學術舒適圈，遷居上海，籌組抗清地下組織「光復會」；西元1905年，他加入「同盟會」陣營，期盼透過辦學和報刊來培植武裝革命力量，孫中山先生更委任蔡元培擔任同盟會上海分會的負責人。

兩年之後，在清國駐德公使，也是著名外交官孫寶琦的引薦之下，接近不惑之年的蔡元培動身前往德國，並在柏林與萊比錫兩地，浸淫於哲學、美學和民族學的領域，可說親身體驗了西方自「文藝復興」後的科學精神，以及「法國大革命」以降的民主思潮。當然，算起來是幸運吧？他也躲過了在中國境內，數次起義終告失敗的不成功革命…

西元1912年，辛亥革命總算是「暫時」送走了專制天朝，迎來了共和中國，孫中山先生一邊組織南京臨時政府之際，也馬上邀請蔡元培就任教育部長，但後續的政權和平轉移（？），袁世凱接下中華民國第二任臨時大總統的位置後，提出廢除讀（古）經等改革措施，仿效西方教育制度，並取得全國教育會議首肯的蔡元培，因不滿袁氏獨大且意圖讓專制「重開機」，於是憤而辭職並遠離神州，再度前往德國、法國進修…在藝文氣息濃厚的法國，他的中國友人兼鄰居，後來比他更早一些年回到中土，甚至還將子女委託蔡元培照顧呢，誰？汪精衛。

是，正是孫中山，也不愧是孫中山，跟小編同一天生日的孫中山（欸！）再次出馬，力邀蔡元培接掌中國第一學府「北京大學」的新任校長，原本質疑北大校風腐敗，充斥八股陳舊色彩，貿然跳下火坑，投入改革可能會影響名聲的他，決定就此放手一搏，把提倡民主、自由，致力革除過往讀書為官的理念帶往北大，更開科學研究風氣，希望將北大塑造成一個重視公民道德教育及其附帶擁有世界觀、人文素養跟美學涵養的學術殿堂。

從西元1917年1月4日正式就任，長達十餘年的校長任內，蔡元培先是辭退了一批不稱職、守舊呆版的中國、外國教師，鼓勵白話文創作，支持軟性文學革命外，亦廢除年級制，實施選科制，鼓勵學生適性發展，還發行中國第一份大學學報（《北京大學月報》）；

自然而然地，在蔡元培主張「科學」和「民主」的新時代已然降臨下，眾多北大文科教授也參與《新青年》雜誌的編輯工作，胡適、陳獨秀、魯迅與其餘有志之士，齊心宣傳新思想、新文化，也讓北大成為當時「新文化運動」的重鎮所在，加上中國史上第一次大規模有系統的學運抗爭…（絕對不是太陽花）…西元1919年5月「五四運動（學運）」的遍地開花、罷工、罷學，從國恥日到革命日，北洋政府最後迫於情勢，一來只能罷免無能官員，二來則表態拒絕簽署《凡爾賽合約》（Traité de Versailles），不願意簽下第156條中「將德國在中國山東的權益轉交予日本而非中國。」有關喪權辱國之協議，站在前線，帶頭作亂（不！是登高一呼）的北大人，成為了五四的核心，亦帶給了北大人至今依然驕傲的光榮與輝煌！

除此之外，蔡元培也反對中國自古以來的男尊女卑觀念，認為男女受教權之平等方是一個強國文化實力的展現。故在西元1920年時，蔡元培以校長之姿，不畏當時社會輿論的反對與質疑，堅持招收女學生入學，開啟了中國近代男女合校之先河！

短暫地出掌中華民國國民政府大學院第一任院長，和國民政府第一任監察院院長（此職務由國民黨中常會選任，但實際上未到任）後，西元1928年4月，蔡元培獲聘成為國家級「中央研究院」（Academia Sinica，位於南京）第一任院長，期許讓中國科學與世界接軌，並栽培更多後輩學術專業人才，以增加國力、圖社會之進步；

但隔年3月所引燃的「蔣桂戰爭」（國民政府內戰之一，由蔣中正與新桂系勢力交惡所致）烽火，執掌廣東軍政大權的李濟深本欲北上調停，可是卻遭到蔣中正違反承諾的翻臉不認人，將其扣留、軟禁（期間達兩年）並開除國民黨黨籍，此舉讓身為和解派大老的蔡元培深感氣憤，逐漸遠離政治核心，不再與蔣氏為首的南京政權友好。

晚年的蔡元培先生，依舊不改學者本色，除支持國共合作以對抗日本虎視眈眈的侵略主義之外，更公開痛陳國民黨政權在蔣中正的縱容下放任特務治國，並走回昔日一黨（一人）專制的老路；而在蘆溝橋事變後，日軍揮刀開拔中土，他更以學術泰斗之姿，出任國際反侵略大會中國分會名譽會長，號召抗日救亡。

西元1940年3月，一次意外的跌跤，蔡元培不幸逝世於英屬香港，享壽七十有二，又因戰亂未能夠安葬於故土，所以下葬於香港仔華人永遠墳場。

尾聲：

蔡元培曾經為文道，大學（高等）教育有兩個弊端，一曰極端國民教育，使得受教者易遷就於政府的洗腦主義，「皆富於服從心、保守心，易受政府駕馭」；二曰極端實利教育，意思就是把大學，或研究所當作職業訓練所，所有人都是生產線上的小零件或待組裝品，配合企業永續生產之需而永遠不（會）發問，配合市場永續消費而永遠不（會）要求答案。

想想，社畜人生如我，大學生活已如過往雲煙，但今日省思，不只鏗鏘有力，亦越發重要。

圖文來源、一併致謝：