【相處】哭泣三連發與小小喜悅

今天上午，比比哭了三次，喜悅笑出聲一次。

比比跟咕咕一起玩拼豆，是一種以彩色塑膠顆粒放在塑膠凹槽板上排列拼貼出形狀，最後加熱或噴水定型的玩具。比比心靈手巧，時常創作出可愛的小作品送給爸媽；咕咕終於到了不太會嚐百草（什麼都吃吃看）的時刻，今天首次跟姊姊一起創作。

兩人各自坐在自己的椅子上，一人一個凹槽板，中間放著共享的綜合色彩拼豆盒。眼見房間一派和諧，爸媽就此告退，一個拿出筆電，一個拿起拖把要開始例行工作。

•第一哭，需要關心指數☆☆顆星
「不！可！以！嗚～～～～～哇～～」客廳才整理一小隅哭聲就響起，是語氣著急的哭聲。羊放下手邊工作，我也走進孩子房了解狀況。

「他一直亂拿我的。咕咕不可以玩了！」比比眼淚大顆大顆滾落，氣急敗壞地邊哭邊解釋；一旁的咕咕一臉無辜「我要！」。我看了一下，原來咕咕無法判斷哪些拼豆可以拿，弄亂了比比正在創作的塑膠盤上的拼豆，破壞了作品。

「啊作品被破壞了一定很不開心。」我說。
「嗚嗚嗚。」比比點頭，氣憤地瞪了咕一眼。
「拼豆是兩個人一起玩的，是大家的玩具。我知道你覺得被影響了，我去拿個碗。」羊聽著比比的哭訴，抱著咕咕：「等一下喔，媽媽去拿碗了。」

我取了碗，各顏色抓取一點放在碗中「這邊是咕咕的，可以拿。這邊是比比的，不可以拿。」說完，再次詢問咕哪邊nono，哪邊yes yes，確認他理解了姊姊那區的東西只能看，不能摸後，爸媽兩人再度告退。

•第二哭，需要關心指數☆☆☆顆星
「啊～～～～～～～～～～！嗚哇～～～～～咕咕在浪費拼豆！」客廳整理完，準備來整理下一區時，比比尖叫聲響起，這次哭聲氣憤又著急。

原來，咕咕不想再把拼豆放在凹槽盤，開始往外丟，小豆豆散落桌上與地板，比比因此情緒潰堤。
「啊～啊～啊嗚嗚嗚，嗚嗚」比比泣不成聲，兇狠地瞪著咕。
「咕咕丟拼豆，你不喜歡咕咕這樣玩，覺得他在浪費拼豆對嗎？」比比點點頭愈哭愈大聲。
「媽媽可以繼續說話嗎？你聽得見嗎？還是我等你哭完再說？」比比點點頭，在鼻涕眼淚中湖湖地說：「可～以。」
「你知道拼豆正確的玩的方式了，覺得咕咕亂玩是在浪費對嗎？但媽媽覺得咕咕是在認識玩具喔，這樣玩還可以。如果全部都丟到垃圾桶才是浪費拼豆。」
「拼豆，不...可...以這樣玩。」比比邊啜泣邊努力說明。

「嗯，這的確不是拼豆本來正確的玩法，你長大你已經知道了。但咕咕還在認識玩具，我覺得只要不受傷，不要太難收拾，我們家的小孩都可以試試看。
像今天，你們把沙發墊拉下來做成溜滑梯，是不是好好玩，好有創意。爸爸媽媽都長大了，我們只會正確使用沙發坐在上面，不會拉下來。你們這樣玩沙發好玩、又不會受傷、也不會太難收拾，兩個人都很開心呢！如果只能用正確的方式坐沙發就玩不到了，好可惜。
...有時可以試試看是不是滿好的呢？咕咕如果弄得太亂，媽媽會跟他說，也跟他一起收，請不要擔心。」

比比想起早上自己創作的沙發溜滑梯，似乎有一點理解了；情緒也抒發了些，哭聲漸緩。「小心眼淚滴到作品，拼豆碰到水會黏在一起唷～」

•第三哭，需要關心指數☆☆☆☆☆顆星
比比在房間完成了拼豆創作，要噴水定型。咕咕似乎覺得沒意思，出來找東西吃。沒想到少了干擾因子、獨自在房的比比，還是崩潰了，哭聲伴隨尖叫，震耳欲聾。

原來比比急於想展示，拿起已噴水定型，卻尚未完全固定的作品，作品沒有黏合牢固，裂開了。
比比大哭：「破掉了，修不好了。」心裡愈著急，修補愈發不順利「全部都爛爛的修不好了嗚哇啊啊啊！！！」而後比比開始高分貝的尖叫「啊～～～～～～～」「啊～～～～～～～」「啊～～～～～～～」

看著剛拖得乾乾淨淨的地板，正想坐下來喝口茶，這尖叫聲讓我一度內心OS，什麼，我在哪裡，我是誰～～～

強烈的尖叫聲刺痛耳膜。我制止了比比「你的尖叫聲讓我耳朵好痛，聽不清楚你說的話了。」比比稍微停下來，依然大聲哭泣：「我要媽媽抱！」
比比走到我身邊坐下來，看著我，淚水不停從紅紅的眼中落下。通常這樣的哭法感覺是身體不適以致情緒波動強烈，孩子可能累了。

「拼豆需要時間，乾了才能固定，剛剛可能時間不夠，比比的作品因此裂開了好傷心呢。。」
「才不用那麼久。啊嗚嗚嗚」比比試著辯駁。
「嗯，第一次我們操作的時候也裂開了，那時因為媽媽太心急就鏟下來了，感覺真的需要很長的時間才能完全乾呢。記得嗎？」
比比不說話。
我繼續說：「你剛剛尖叫好大聲呢，讓我耳朵好痛，心也嚇一跳。雖然心情不好有時會想尖叫，但下一次如果想要尖叫，我想請你關門、或是悶在被子裡面叫，這樣自己可以抒發心情，也不會讓家人或附近的人不舒服。」

比比在聽，身體感覺放鬆很多，我摟著孩子。

「感覺累的時候，手指頭跟心會不聽你的話，他們想要提醒小主人，我累了我想休息。這時候做事會比較不順利呢！」
「我沒有累！」
「對呀，你的精神很好，但你身體的肌肉想休息了。要不要等一下在床上靜靜坐著恢復力氣，不用睡著也可以充電。」
「那我要坐在床上抱著標標（安撫巾）玩遊戲，不要睡覺。」
看來比比接受了這個提議。

•喜悅笑，媽媽開心指數☆☆☆☆☆顆星
後來咕咕表示也想在自己的創作上噴水。只是咕咕的拼豆隨意四散，沒有相連，噴水也無法黏合。

「媽媽，咕咕根本還沒做完，他這樣噴水沒有用。」
「嗯，你是想告訴我這件事，還是想請我幫忙解決呢？」
「他這樣黏不起來。」
「我覺得咕咕聽得懂，你可以看看咕咕哪裡需要幫忙、試試用自己的方法引導他，比如跟他說哪些洞洞要補滿，讓他自己放。」

房間一陣窸窸簌簌，兩人不知道在說些什麼。沒多久後，比比驚喜讚美：「媽媽，咕咕做出了一個小形狀了！他自己完成一個作品了！」
「媽媽看！我自己做的！」

房間裡傳來兩人開心的笑聲。
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睡前我抱著比比說：「我覺得今天你做了一件很棒的事呢，拼豆的時候，你幫助咕咕讓他自己完成。你幫助他你很開心，但你不是幫他做，是讓他可以自己做，他也很開心，這是很了不起的事喔。你幫助咕咕讓他可以學習怎麼自己做，你們都很開心，我也開心。謝謝你。」

情感豐沛的一天。