《冒險犯難：踏入馴龍高手的世界》（111.05.20）
更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
劉興欽爺爺回信了！！
馴龍高手引人入勝的原因是？
❥ 珍貴的自畫像
共學班在四月份時，寫了好幾封給劉興欽爺爺的信，信中表達了許多對爺爺的關心、感恩以及關愛。今天品師抱著神祕的信封袋，告訴孩子們一件令人十分雀躍的消息：劉興欽爺爺回信了！
而因爺爺的手不方便寫字，因此特地送給每個人一幅漫畫自畫像，並寫下孩子們的名字與爺爺的親筆簽名。(爺爺辛苦了~)
每張自畫像在搭配護貝的情形之下，整個質感又上升了好幾個層次，顯得更格外珍貴了！
事後共學班在接下自畫像的同時，彷彿就像一場隆重的頒獎典禮，每個人看著爺爺畫給自己的自畫像時，那份喜悅之情，滿滿的寫在了臉上🥰
❥ 真真假假？假假真真？
孩子們期待已久的《馴龍高手》讀書會，正式開始了🔥🔥品師帶著大家練習以遠距的方式進行，並詢問孩子：「為什麼要辦讀書會？」
小治說明：「可以討論哪裡寫的比較好。」
小嫻表示：「可以和夥伴交換意見，聽聽看別人的想法。」
聽著共學班們興奮的回應，品師也提到能夠舉辦讀書會背後的最大主因，是因為孩子們都已經有能力且準備好了呢！🥰
接著每個人再次快速閱讀書中的內容，試著進入馴龍高手的奇幻世界，而當看到故事中的「前言」時，品師詢問大家：「小嗝嗝所說的『前言』，為何作者要特地寫這一段呢？」
小玲推測：「在介紹這個世界大概的內容。」(好推理👍)
再來品師帶著共學班分析前言中的內容，發現「飛龍」這種生物，現代的人都沒見過，但是書中的主角小嗝嗝，非常自信的說明飛龍在過去是存在的！
孩子們聽後漸漸意識到作者是如何鋪陳這個故事，並一口同聲地說：「這些前言是為了要強調故事是真的！」
接著大家一起查詢前言中出現的真實事物，像是羅馬共和國、維京人以及帽貝，事後孩子們總結到要讓故事更真實的方法，可以加入生活當中真實出現過的人、事、物呢💕
❥ lulu老師小結
收到爺爺的自畫像孩子們展露出開心的笑容，想必共學班一定會非常珍惜這幅畫的。而在馴龍高手的讀書會當中，孩子們也初次體會到，寫故事的小技巧~即便是以遠距的方式執行，孩子們的眼神當中依然充滿了學習的熱忱！期待下週正式在家中上亮語的遠距課程時大家的表現呢😍
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大家好，我是woody，是一名料理創作者，非常努力地在嘗試將複雜的料理簡單化，讓大家也可以體驗到料理的樂趣而我也非常享受料理的過程，今天想跟大家聊聊，除了料理本身，料理創作背後的成本。
哈囉～很久沒跟各位自我介紹一下了～
大家好～我是爺恩
我是一名圖文插畫家，有追蹤我一段時間的應該有發現爺恩這個品牌經營了好像.....快五年了(汗)時間過得真快！隨著時間過去，創作這件事好像變得更忙碌了，也很開心跟很多厲害的創作者以及廠商互相合作幫忙，還有最重要的是大家的支持與陪伴🥹。
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
這天孩子們在廣場快樂的玩樂時，老師突然看見有幾個孩子將遊具頂在頭上，
雙手扶著兩旁在玩，一開始老師還不懂孩子們在玩什麼，
於是走向孩子詢問
老師：你們在玩什麼呀？為什麼要把遊具放在頭上？
孩子：我們在咚咚開啊！
老師：咦？你們是舞龍舞獅嗎？ 孩子：對啊！很帥吧！
後來，
「希望老師你也不會忘記我們，希望我們曾經的歡笑能夠永存。」本學期帶領六年級孩子在畢業前夕，探索經典劇作與小說《小飛俠》......
「天哪，神龍啊，求求你不要讓老師離開。」
我真的無法接受老師這麼早就離開我們了，就在龍年，這實在太突然了。
我小時候住家附近有一家漫畫出租店，店裡總是擺滿了七龍珠、七笑拳和龍少年等漫畫。
放學回家後，我第一件事就是打開電視看衛視中文台，因為他們一直播放七龍珠。
現在漫畫出租店關門了，衛視中
近一個星期過去了，心情依然有些失落，鳥山明老師的離世讓我難以言喻地感到難過。回想起小學時期，我冒險偷挖父母的零錢罐，只為了買我喜愛的《七龍珠》單行本，每天都幻想著自己有朝一日能像悟空一樣掌控氣的力量，時而模仿著龜派氣功，又或者高舉雙手向天長嘯，喊出十倍界王拳！
除了《七龍珠》外，《怪博士與機器娃娃
大家好，我是預計四月出版小說第五卷、目前還在鄉下老家的紫色竹子，祝各位觀眾朋友們龍年快樂，好運富貴龍總來！
首先要感謝購買和下載《原來我早就不需要修煉了》目前全系列的朋友，您們的行動是讓我持續不斷一字一字輸入，直至完成一卷又一卷小說的動力來源。
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