抉擇

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苗栗教甄結束後,女兒成複試成績名列前十,有望填到距離婆婆家附近的學校,但如何排序仍是一大難題。

大女兒先透過網路蒐尋,發現可參考的資料並不多,先生建議可以親自打電話至學校請教特教班的編制及工作內容。

第一所學校是個每個年級有三個班級的「大校」,因為少子女化影響,鄉下地區大多學校都只剩一班,在非都會區,如此規模實屬不易了。

接電話的輔導主任非常詳細地說明特教班的概況,甚至關心起住宿問題,知道爸爸老家在此,還親切地表示希望未來有機會當同事,溝過程輕鬆平順。

但是第二通電話則踢到了鐵板,這所學校規模較小,教務處和學務處合為一個單位,稱為教導處,女兒在電話中表明想了解的問題時,對方卻咄咄逼人地說:「你為什麼想知道特教老師的配班狀況。」女兒只好回答:「只是想做為填寫分發志願的參考。」對方還繼續質疑大女兒打這通電話的動機,最後則用著近乎冷漠的口吻說:「如果你想要輕鬆做的話,就不要填我們學校了!」然後就被掛電話了。

哇!這個回應好兇哦,女兒嚇到了,直接表示要把這個學校移出志願外,我也表示贊同,對素昩平生的陌生人都這麼嗆了,萬一真的成為她的屬下,會不會更恐怖。

第三個學校則是規模居中的學校,沒有輔導室的編制,特教組改隸屬於教務處,主任很制式化地解答女兒的詢問,問不出太細節的內容。

剛好婆婆也該回診所領取慢性病的藥物,於是決定利用返鄉時,直接去看看二個學校週遭的環境。

因為距離中餐時間還早,我們決定先直接去白沙屯媽祖拜拜,答謝神明的庇佑,也讓虔誠的婆婆祈求術後能快速恢復,當天天氣好熱,人潮又擁擠,我們拜拜完都覺得快虛脫了,趕緊先回婆婆家,約11點左右到達,先簡單地用過午餐,下午稍作休息又開車出門了。

第一站去的是大甲鎮瀾宮,這是過年期間我們必到的廟宇,此行的目的是答謝並稟告神明,大女兒今年終於考上教甄了。

一般人在參拜時,都會先投入些香油錢,才拿取廟方準備的金紙,沒想到大甲鎮瀾宮非常與時俱進,廟方竟設有電子支付,金紙旁的機器可刷悠遊卡,添香油錢還可以用Taiwan Pay,真是太先進了。

接著我們又前往大甲文昌祠,這是也是我們過年時會來點燈的廟宇,參拜前先至服務台添香油錢,文昌祠是台中市定古蹟,採用的是以米代金模式,只焚香祭拜不燒金紙,拜拜後可帶回一公斤裝白米,可供全家食用保平安,是非常環保的創舉。

工作人員得知女兒是上榜回來答謝,表示廟方會貼紅榜,若同意拍照,也可張貼於臉書,但女兒生性低調,當下決定只張貼紅榜即可。

時代在改變,科技與環保意識抬頭,但日益疏離的人際關係,反而更顯宗教信仰的重要性,我告訴孩子敬天信神是尋求內心的平靜,只要不迷信,多到廟裡走走,可去除日常的不安和迷惘,有助身心平衡。

接著我們順路前往想要選填志願的學校走走,時值暑假偌大的校園空曠安靜,想像著女兒可能分發至此展開正式教職生涯,充滿童趣的校園景緻,看起來很可愛。

返家路上至便利商店,確認志願表已送出並列印,一切就交由上天安排了。

後記:7/25苗栗教甄分發公告,大女兒如願上了第一志願的學校,就直接住爸爸老家,通車十分鐘即可到達。




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這是我為接下來的連載小說計劃所新創的專題,小手上路,不熟練之處請多包涵,題材均來自周遭人事物,再加上想像與自由發揮而成,寫作的時候我是作者,完成之後,讀者才是作者,可以邊看邊恣意想像,化文字為想像畫面,讓人物靈動有生命,讓我們共同完成這部作品。
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