成就來自下班後3小時的累積

上週末參加馬雅的初階認證班課程，當天晚上還要參加中國的中級圖卡師認證考試。同學抱以羨慕的眼光就問，你下班或週末都如何安排這些學習進修課程呢？

上班時間，公司規劃的都是專業知識或是主管職能課程，這可以精進自己在職場的能力。

下班時間，我有自己的興趣想培養，透過精進自己的思考與其他興趣，讓自己生活得更充實。

十年前，任何新鮮的主題都會吸引我注意，我會排滿強調輸入的讀書會、演講、課程。我不是在公司就是在教室。然而，我發現這樣填滿時間的學習，讓我感覺很充實，卻少了成為別人眼中閃亮的一顆星。

五前年，我重新調整我下班後的學習策略

讀書會除了吸收新知，更重要的是，是否投入書中的知識點萃取。我開始篩選讀書會的類型，我開始參加大家一起共讀一本書的讀書會，讀書會中透過領讀人引導，大家互相交流對書中的想法與看見，讓我的視野更拉高一層。我從6到7個吸收新知的讀書會，留下2個共讀的讀書會。

演講或課程專注在幾大領域，例如「培訓」、「引導技巧」、「讀書筆記」。當你開始聚焦，儘管仍密集的學習，你會發現像滾雪球，每位老師或達人就像雪地上的雪花，可以在我們滾動的時候聚集成為一個雪球。例如：化輸入為輸出線上課程、教學技術線上課程、高效能職場筆記法線上課程、AL加速式學習。

這兩年，我再次調整我的學習策略：

只有主動共讀還不夠，我需要透過課程學習中，不斷演練技巧、知識並產出成果。例如：知識圖卡訓練營、板磚練級訓練營。學習過程中，學習加上打卡產出會特別辛苦，但是得出的果實卻是甜美的，你會看到自己的成長。

每個人都追求成長，期望成為一顆閃亮的星星。講師的下一個階段是「顧問諮詢」，需要強化更多組織政治學、管理流程、管理技巧的學習，經由工具落地，與達人交流與應用驗證。此外，自己也想將讀書筆記進階聚焦在「思考與問題解決力」，所以學習的書單或課程都聚焦在這主題上。例如：CXO商戰管理學院、筆記俠高效能筆記課、素養導航課程。