付費限定

走出失戀吧!01

更新於 2024/09/11閱讀時間約 4 分鐘
創作者正在準備中
請加入 學習生的沙龍 了解最新動態!
avatar-img
5會員
33內容數
我是學習生,喜歡思考,創作的初心是思考,同時也是抒發、是興趣、是療癒、是分享、是有助益、是休閒娛樂。 目前《走出失戀吧!》連載中,經歷失戀對多數人來說是痛苦的事情,如何從中走出來呢?希望能幫助失戀的人。 《諮商123》是我對心理諮商的一些感想觀點的分享。 (所有文字禁止抄襲致敬報導)
留言0
查看全部
avatar-img
發表第一個留言支持創作者!
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
*合作聲明與警語: 本文係由國泰世華銀行邀稿。 證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務,定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。   剛出社會的時候,很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天,都會聽到各種市場動態、理財話題,像是:聯準會降息或是近期哪些科
Thumbnail
徵的就是你 🫵 超ㄅㄧㄤˋ 獎品搭配超瞎趴的四大主題,等你踹共啦!還有機會獲得經典的「偉士牌樂高」喔!馬上來參加本次的活動吧!
Thumbnail
學會欣賞自己的優點,接納自己的不足,保持一顆平常心,這樣無論外界環境如何變化,你都能保持內心的平靜和自足。
Thumbnail
提到「學習」兩個字,你的直覺會聯想到哪個場域呢?我猜測多數人大概會想到求學時期在學校或家裡苦哈哈地為了考試而學習,也因為對於學習的經驗是傾向負面的,自然對於「學習」感到排斥與恐懼,原以為離開校園可以從此脫離學習的噩夢,沒想到卻在當上父母後必須重新面對學習所來的諸多挑戰。 其實打從人一出
Thumbnail
  上一篇文章沒有寫完的,這一篇文章來寫!接下來,我就要來談談「開啟對話空間」和「保持彼此的連結」這兩個的部分。 開啟對話空間   想要開啟和青少年的對話空間,前提是保持非評價的態度。學生只要感覺到自己總是被認為是不好的、錯的,他就不會想要再繼續對話下去。那只會讓他的自我價值感越來越低...
Thumbnail
  在細緻地說明冰山和雕塑的概念和方法之前,我還是想要先談談協助青少年的基礎,那就是「搭起溝通的橋樑」、「開啟對話空間」、「保持彼此的連結」這三個部分。沒有這樣的基礎,我們就很難提供青少年所需要的協助。接下來,我會對這些部分有更多說明...
Thumbnail
  我通常在對象是國中、高中及大專校院教職員的講座中,會分享我如何運用各學派的概念及方法來協助學生。以薩提爾模式為主軸時,我都會分享「冰山」和「雕塑」的概念及方法。   為什麼呢?
Thumbnail
之前曾經提過有一位喜歡的作者因為忙碌之故關閉了臉書粉絲團,明明還瞄到有粉絲團的團員提議至少留下些聯繫方式,但因為我短暫的忙碌過後卻發現粉絲團已經關閉,我因此悵然若失,於是開始在網路上搜尋關於作者的文字足跡。
Thumbnail
面試會議室內經過漫長的1小時的人事專員面試,人資長慎重的問面試者最後一個問題,你有什麼價值讓公司可以錄取你,此時,剛才原本面試過程中談笑風生應答中的林先生,突然被這溫度突降的冰冷氣氛凍的打冷顫 ,時間點回到三天前接到人事的面試通知開始,林先生就開始努力的準備自我介紹、網路面試考古題的對答,與服裝儀容
Thumbnail
大家好,我是「誰說編輯不讀書」,如果您覺得這樣叫很拗口,又不會感到見外的話,也可以叫我Jin。其實很早以前(早在2018年,當時方格子還叫SOS reader時),我就註冊了方格子作為寫作園地......
Thumbnail
*合作聲明與警語: 本文係由國泰世華銀行邀稿。 證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務,定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。   剛出社會的時候,很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天,都會聽到各種市場動態、理財話題,像是:聯準會降息或是近期哪些科
Thumbnail
徵的就是你 🫵 超ㄅㄧㄤˋ 獎品搭配超瞎趴的四大主題,等你踹共啦!還有機會獲得經典的「偉士牌樂高」喔!馬上來參加本次的活動吧!
Thumbnail
學會欣賞自己的優點,接納自己的不足,保持一顆平常心,這樣無論外界環境如何變化,你都能保持內心的平靜和自足。
Thumbnail
提到「學習」兩個字,你的直覺會聯想到哪個場域呢?我猜測多數人大概會想到求學時期在學校或家裡苦哈哈地為了考試而學習,也因為對於學習的經驗是傾向負面的,自然對於「學習」感到排斥與恐懼,原以為離開校園可以從此脫離學習的噩夢,沒想到卻在當上父母後必須重新面對學習所來的諸多挑戰。 其實打從人一出
Thumbnail
  上一篇文章沒有寫完的,這一篇文章來寫!接下來,我就要來談談「開啟對話空間」和「保持彼此的連結」這兩個的部分。 開啟對話空間   想要開啟和青少年的對話空間,前提是保持非評價的態度。學生只要感覺到自己總是被認為是不好的、錯的,他就不會想要再繼續對話下去。那只會讓他的自我價值感越來越低...
Thumbnail
  在細緻地說明冰山和雕塑的概念和方法之前,我還是想要先談談協助青少年的基礎,那就是「搭起溝通的橋樑」、「開啟對話空間」、「保持彼此的連結」這三個部分。沒有這樣的基礎,我們就很難提供青少年所需要的協助。接下來,我會對這些部分有更多說明...
Thumbnail
  我通常在對象是國中、高中及大專校院教職員的講座中,會分享我如何運用各學派的概念及方法來協助學生。以薩提爾模式為主軸時,我都會分享「冰山」和「雕塑」的概念及方法。   為什麼呢?
Thumbnail
之前曾經提過有一位喜歡的作者因為忙碌之故關閉了臉書粉絲團,明明還瞄到有粉絲團的團員提議至少留下些聯繫方式,但因為我短暫的忙碌過後卻發現粉絲團已經關閉,我因此悵然若失,於是開始在網路上搜尋關於作者的文字足跡。
Thumbnail
面試會議室內經過漫長的1小時的人事專員面試,人資長慎重的問面試者最後一個問題,你有什麼價值讓公司可以錄取你,此時,剛才原本面試過程中談笑風生應答中的林先生,突然被這溫度突降的冰冷氣氛凍的打冷顫 ,時間點回到三天前接到人事的面試通知開始,林先生就開始努力的準備自我介紹、網路面試考古題的對答,與服裝儀容
Thumbnail
大家好,我是「誰說編輯不讀書」,如果您覺得這樣叫很拗口,又不會感到見外的話,也可以叫我Jin。其實很早以前(早在2018年,當時方格子還叫SOS reader時),我就註冊了方格子作為寫作園地......