工作日的一天，就由準備空間開始。
打掃，鋪上軟墊，形成一個潛意識上隔出來的空間。進入需要脫鞋，這是一個心理上的轉換。空間裡有觸手可及的書，知道放在哪裡的紙、筆、顏料、各式文具，降低取用的心理門檻。
室外空間是外放、高動能、展現大肢體、和環境互動的場域；
而這裡是內斂、靜心、使用小肌肉、向內探尋、充滿幻想的場域。
在準備好空間的同時，教育者也準備好自己了。
2020.12.02（三）
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