如果你能從這本書裡面學到一件事，我希望你學到的是忠於自己的本性。
一看到這本書的書名，我便決定讀了！
因為一直以來，我給人的形象大多是安靜內向，而我有時也會因此困擾。
倒不是排斥或討厭這樣的性格，而是有時會覺得應該嘗試挑戰看看更不一樣的自己！
在保有自我風格的同時，也能探索更多不同層面的自我，也許我有許多未開發的潛力呢？
這本書的內容，給了我許多的鼓舞！
心得分享
－這世界上其實有許多內向者，只是大家沒發覺，內向並非是疾病或不好的表現，只是一種人格特質，事實上，許多優秀者都是內向者（牛頓、巴菲特、愛因斯坦….），但因為他們傑出的表現，使許多人容易忽略這個事實，尤其在過去的觀念中，因為外向者的特質，容易成為領導者、說話主導者，因此大眾認為外向者較具備成功的傾向，使得許多家庭在照顧孩子成長的過程中，時常出現類似的提醒叮嚀：「你應該主動多說說話！」、「不去和同學玩耍嗎？」、「為什麼都在看自己的書，做自己的事？」、「你應該多出去走走，認識更多的人呀！」
雖然大多父母的用意是為孩子著想，但對於內向者來說，這些常常是痛苦的要求啊！我們擁有的特質，容易造就我們發展了相對應的興趣，喜歡冒險活潑的人，也許會成為登山家；喜歡安靜讀書的人，也許會成為作家；喜歡分享教學的人，也許會成為老師，因此，在這社會生活中，並不該有外向內向的優劣之分，人類社會能夠正常運作，一定是靠所有人的配合與付出，各司其職使大家能夠安居樂業，希望透過本書的分享，能讓更多的人看見內向者的心聲，並且讓大眾讀者能夠建立客觀、中立的分析角度，去看待每一個人不同的特質！
本書概念分享
書中有許多的優質分享，簡略分享！希望大家都能閱讀本書！
（一）內外向：
受先天基因影響，內外向似乎注定，但其實後天文化及環境仍可塑造變動
內外向的表現事實上就像是個光譜，大部份人落在其中一點，極少處於極端者
因此，同時覺得自己外向內向特質都有，也是很正常的事！
作者建議不論哪個性格，都應該試著偶爾跳出舒適圈，挑戰自己不擅長的事
如：內向試著表達、外向試著更多思考
但記得，造個避風港，在你耗費精力時間挑戰後，有個回歸自我的時間
挑戰自我不代表要放棄原本的你！兩者都屬於獨一無二的你！
（二）
外向的人較容易被發掘，但不代表一定比內向者優秀，希望大環境能對內向者
多些公平的認知看待，消除刻板印象，只要給予時間、機會，相信大家會發現
原來有許多的內向者是被埋沒的呀！
在教育上，內向小孩並沒有任何問題，只是需要不同的教學方法，漸進成長
以作者所提美國來說，主流是外向式的教學，因此相對的對於內向孩子的學習則較不友善。
在實際的人際關係相處上，其實內外向的人都能成為好朋友，並無任何障礙
重點在於待人的謙虛、親切度、善良等特質，這些都是內外向者可以具備的能力在日常聊天、工作合作上，也都能非常地順利，也因為有許多不同性格的人存在這，生活才能更加多采多姿呀！
（三）愛、良心貢獻、個人志業
作者所提的三大方向，我想是值得大家一同努力的！
1.愛包括了親情、友情、愛情，我想也是大多數人最追求的事物，妥善運用對於愛的憧憬，轉換為前進動力吧！
2.良心貢獻是這社會上不可或缺的力量！當你越有能力時，應該對這社會有更多的付出，飲水思源，回饋給這個助你成功的社會。
3.個人志業的追求，將使你突破任何性格上的限制，勇於邁出自己的步伐，試著去挑戰名為成功的巔峰！
個人總結
這本書講出了許多內向者的心聲，如：我就是喜歡有獨處時間、喜歡思考、少發言。我在一個大團體中，並沒有惡意，甚至也很熱心助人，解決疑難雜症，只是因為內向者常有的興趣，也讓大家誤導成孤僻、不合群（其實外向者也是有孤僻的人），因此停止刻板印象！
內向者不必害怕自己的特點，勇敢活出自我，善用沉默、知識、創造等等，同樣也能很有力量，令人無法忽視，甚至對社會貢獻極大。並非要批評外向者，或證明內向優於外向，而是各有特色，沒必要去互相攻擊，反而應該互相學習，截長補短。
因此我也要善用自己的特點，仔細想想我有哪些特點，並試著去做不敢嘗試的事情，演講、表達、更多思考的空間、謹言慎行、果斷、聆聽，這些看似互斥的特質，其實大家都應該學習，達到讓自己內外都有實力，一方面可以生活得更好，一方面也能忠實於自己。
在美國是屬於較外向式的教學，那麼臺灣呢？我想這本書也很適合給予教育者閱讀思考，在教學現場上，面對形形色色的學生們，該如何差異化的教學，讓學生們都能獲得適當的學習。
閱書柏＃
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希望透過閱讀群書的方式，開闊視野、廣博學問、調劑生活。
