攝影師：lil artsy
寫作也有九成靠傾聽，你是如此專注地聆聽周遭的環境，以致那環境盈滿你的身軀，因而當你提筆寫作時，它便一發不可收拾地從你體內流瀉而出。如果你能捕捉周遭真實的一切，你在寫作時便不需要其他的東西了。——摘自《寫出我心》
大多數人以為寫作需要練習的是架構、文筆，其實，寫作9成靠傾聽，當我們放下自身意念、大腦評價，放鬆身體，將感知打開 ，專注傾聽外在事物，讓周圍的一切包圍著自己，當要下筆時，文字會自然地流暢而出。
1. 無論學習任何事物，最開始的學習的都是傾聽
之前聽吳軍老師的寫作課，他提到從害怕寫到開始寫，第一步是，寫觀察日記，寫得好不好不重要，重要的是把觀察到的事物書寫出來，舉例，孩子到動物園，拍了一張照片，觀察這個動物長得如何、為什麼嘴巴長長的……
這讓我回想起寫論文的過程，論文是研究者帶著問題意識去找答案，可以說整篇論文是研究者回答內心問題的產物，有些研究生會試圖去尋找問題，可是問題不是找出來的，而是來自於觀察。當我們仔細觀察一件事物，發現他與自己所想不同，會自發性的產生好奇心：咦？為什麼會這樣？
這個好奇心帶來一連串的問題，等到把問題回答完，論文也就完成了，換言之，寫論文重要的，也不是文筆或學術涵養，而是放下自己的意念與評價，去觀察這個世界，因為只有敞開心胸傾聽，才會產生好奇心，而好奇心才會帶來問題。
開頭寫道，無論任何事物，最開始的學習的都是傾聽，是因為，我發現——
斷捨離也是如此，斷捨離是透過整理物品獲得想要的生活方式，作者山下英子在做捨棄之前，第一步是，認清物品現狀，了解有多少物品，以及有多少空間，而非貿然地開始整理，這個動作是傾聽，觀察外在的的狀況。
圖解也是如此，圖解是透過整理文字將文本重要的主題展現，圖解在做信息分揀以前，第一步會把所有的文字都放在檯面上觀看，而非貿然地套用思考框架切割文本，這個動作是傾聽，傾聽作者最原初的意思。
刻意練習也是如此，刻意練習是透過掌握專家的心理表徵學習事物，刻意練習著重的不在反覆練習，而在於透過練習去理解專家為什麼會這麼做，這個動作是傾聽，放下自己的判斷，去理解專家的想法。
攝影也是、寫作也是、學簡報也是... :)
也就是說，要成為一個學習高手，傾聽是必備技能。
2. 傾聽也能用自己身上
會不會好奇，為什麼《寫出我心》的作者，會提出自由書寫，毫無保留的把內心所見、所感都寫出來，這些正是所謂的，帶著自身評價去看待外在事物啊。
在幾次自由書寫後，我發現當具體看到自身意念與大腦評價後，理解到「原來我是這樣想的」，有個對照組，才有辦法去觀察現實是不是真的如此，或者看別人怎麼理解同樣的事情，然後，發現結果與自己所想的不同，就重新做觀察。
在反覆經歷上述過程，我能感受到，越是清楚自己是怎麼樣的人，越能夠調整自己，去觀察外在。
當然這是我的個人經驗，不一定對，供參考。
行動指引：當沒有寫作題材時，可以寫觀察日記。
