問題意識
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看不見問題，不代表你不夠聰明，而是大腦習慣讓你「視而不見」。這篇文章教你用 SEARCH 六步法，提升你的問題意識、釐清模糊、驗證假設，最後勇敢提出行動。每個人都能練習看見問題，成為推動改變的人。
在這兩組事件裡面，「無根據的虛構」與「無原創的抄襲」看似相反，但其實直指同一件事：缺乏主體真實經驗。GPT給出的虛構答案雖然看似可以回答我們的提問，實際上卻完全脫離現實。對GPT而言，只要讓你感覺你被回答到了，任務就已經完成。那些輸出的語言是否能在現實世界中找到對應，根本不在其考量範圍之中。
我們總是對新工具充滿期待，但真正能創造價值的從來不是工具本身。參加了一場AI自動產出PPT的訓練課，我在現場驚呼聲中抽離，思考的卻是「這真的能解決核心問題嗎？」過去幾年，從低代碼、BI工具、系統設計到AI應用，我學會了一件事——技術是素養，解題才是能力。AI時代，不怕工具不夠用，怕的是你沒有問題意識
葉丙成老師在文章中探討AI時代下教育的重要性，強調教育應聚焦於創造力、同理心和批判性思考，而非單純追求考試成績。他認為AI擅長解決問題，但無法定義問題，真正能夠洞察和提出創新解決方案的還是人類。因此，在AI逐漸取代重複性工作的情況下，教育應激發孩子的好奇心和自主學習能力。
4/5AI
提問者的困境基本就是沒有弄清楚好自己的問題，以及所問的問題裡包含太多可以討論的議題。問題本身就是促進我們深入思考，發現並理解現象的本質或是達成某個目的。如果問題是抽象的，會使人無法理解問題本身，沒有方向可以思考，導致不易回答。
一個好問題就是具體的、明確的，能夠引導人思考，聚焦關鍵的觀點。
提出
提問，經常出現在我們學習新事物的過程中，但為什麼我們需要去提問? 因為疑問會讓人主動去思考，問題可以使人感到困惑，我們的心靈一旦感到困惑就會產生出想解決困惑的動力。雖然疑問使人主動思考，但是提問的過程中時常讓人遇到困境，其原因在於提問者未能真正明白問題的全貌，或是問題內包含了許多議題導致無從下手。問
那部影片的其中一個問題在於，作為影片核心的問題意識「為什麼海裡沒有昆蟲？」並不是老高問的，而是那部日文影片問的。那部日文影片的作者基於這個問題意識去蒐羅了那些資料，並以那樣的順序表述它們。所以當老高擷取那部影片的段落在自己作品裡重述一遍時，雖然那個段落自身是融貫的，卻和老高影片的主題不直接相干。
不僅僅是關於噪音、關於那些我們沒有需要也沒有想要的資訊，也關於那些對我們有益（無論是讓我們得到娛樂還是其他收穫）的內容。我們需要拿下耳機、需要停止聽音樂、聽Podcast、停止播放影片。去把空間重新留下來，讓我們的「聲音類的思想」再一次地有地方可去。
如果你也有創意相關的困惱，或是對創意領域有興趣，想以此為職業想提升自己的腦袋的；或是在藝術領域打滾，但覺得自己空有技術似乎缺少想法的。也包括身在任何領域想要創造新方向，或是想讓傳統產業注入新生命力的人。
今天要分享的主題一定很適合你。
4/5創意思考的日常練習