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中學以下的素養教育與經驗談：國三上數學，相似形（2）
國三幾何會把過去一二年級學過的全部用上，所以考試成績會讓學生很挫折。這種考驗過去有沒學好的總整理，筆者個人的經驗是：「沒辦法」。過去沒打好的底，想要臨時抱佛腳，在幾何這種非常需要累積的部分一定撞牆。此時想從頭鍛鍊實在很拚，做不到也不勉強，就抓好基礎題型的觀念，把握基本分就對了。
以簡單的圖形，視覺輔助理解公式
再來，是底邊跟面積的關係，有同學會不明白，為何一個是等比例，另一個是平方比？這用公式不會比較好理解，配圖比較快，我們就先用公式去講。
範例：有一個矩形A的長寬為x、y，另一個矩形B的長寬都是兩倍的相似形，長寬為2x、2y。請問兩者面積比為多少？
故面積比為1：4
紅字的部分是小撇步，可以協助學生抓到為何邊長兩倍，面積是要平方倍的理由。不過建議還是配圖，用矩形就可以如下。
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