緣起
第一次上課念繪本給他聽，他一直在旁邊走來走去……這樣也不是辦法，我必須找到他喜歡的書。於是我找了一本他可能會喜歡的書….他居然終於坐在身旁了。
「活潑」的小一生
他那時是雙語學校的小一新生，當初他媽媽找到我，希望我教課內的學科，感覺他總是很不情願地唸著課文、死背文法，對學習毫無興趣；但是當他在短期內轉到公小後，學習英文的態度卻越來越積極，為什麼呢？
因爲他不必再配合雙語學校的進度，以應付考試的方式來學習，而且我替他找到的一套很有趣的漫畫，自然而然地接觸英文，於是，他唸英文就唸上癮囉！
給他適合的書 自然融入其中
學習語文是漫漫長路，所以不必急著要看出什麼成果，但是早早開始絕對正確。老師可以讓學生嘗試不同的讀本，找出學生最喜歡的。這個學生從Dog Man 開始，那時台灣只進了一本，我看到他這麽有興趣，急忙從網站上訂購，把這一系列其他幾本也從美國買來。當他興奮地一本接著一本唸，簡直把自己當成主角的時候，我可以確定，他已經踏上英文閱讀的康莊大道，只要我能陪他教他並不斷地供應他喜歡的書。
耐心伴讀 別怕難
閱讀的習慣並不是自然而然養成，大人需要有耐心，尤其小一的學生不一定坐得住，常常是我坐著唸，小孩走來走去聽；剛開始，他只想唸漫畫中對話框裡的字，漸漸地，他願意唸的字越來越多，到最後，連作者、出版社之類的小字都不放過，真是沒想到。
養成閲讀習慣
一個禮拜三天，一次一小時，兩年多下來，他的閱讀能力，已經從漫畫進入到白紙黑字的小說，超越台灣同年齡的學童，幾乎與美國相同年級的學生差不多。有時同樣一本書，他總是一讀再讀，碰到特別喜愛的，更是非要我聽他唸完一整本，才肯放我下課。
凡事可成
現在的他已經是大男孩了，可想而知，一般的會考學測，又怎能難的倒他？其實教了這麽多年，不管是公小、雙語學校、課内外，我堅信每個學生都有閲讀的渴望，把他們當成自己的孩子去教（不能挑孩子），沒有不愛讀的。以後我還會分享溫馨的英文小說閲讀陪讀故事和技巧，歡迎訂閲追蹤。
#英文小説
#閲讀
