100-36閱讀心得：可以強悍也可以示弱
2023/01/03閱讀時間約 7 分鐘
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我很喜歡書中的文字描述，黃大米的用字遣詞真的非常真實，彷彿她就在你面前跟你訴說著她所遭遇的事情，職場上所遇到的不平等對待，隨著在社會上翻滾的時間越久，就越能體會出背後的真實道理。也許，在教育職場不像黃大米所在的媒體記者圈這麼的腥風血雨，但是一些職場的潛規則，或許這本書真的可以給予人們一些想法。
因為小時候家境貧窮，以及父親重男輕女的關係，讓她在職場上毫不掩飾她追求名和利的心態。在「臣服內心的慾望，就會產生超能力。」一文中，說明了她對金錢的觀念，在追逐夢想的同時，請把「賺錢」考慮進去，因為有夢想但是沒有錢，什麼事情都做不了，這也是很現實的一點，畢竟餵飽心靈之前，餵飽肚子也是很重要的一件事情。
而因為黃大米的直率坦白，在網路上也曾遭受酸民的攻擊，但是不服輸的她選擇「一直寫下去」，也選擇不看不聽不回應，不用過多的解釋，只要有實力，公道自在人心，時間也會證明一切。
看完整本書的內容，有三個篇章讓我印象很深，跟大家分享我內容，以及一些我的想法。
1. 經歷遍體鱗傷，才熬出與生活搏鬥的堅強與剽悍。
這篇文章中，提到一個社會既定形象，絕大多數都會認為女性應該溫柔婉約，一些霸氣、果決的詞彙對女性主管來說，似乎都會成為負面詞。但是，在職場上好好上班，努力往上拿到自己想要的位子和薪水，才是最重要的事情，把日子過得好才才最重要的事情。主管無論男性女性，最重要的任務就要好好管理，不要讓公司倒閉或沈淪，溫柔婉約怎麼會是女性主管的標準配備呢？
其實社會大眾對老師的想法一樣，老師給人的印象應該就是要有愛心，對學生要耐心，學生犯錯要一而再地諄諄教誨，給學生機會等等之類的。看起來似乎也沒什麼不對，因為老師面對的是活生生的人，每個人都不一樣。
但是社會忘了一點，老師是在管理「一群學生」，不是「一個學生」，就像文章中的那些主管，必須要有一點威嚴，甚至嚴肅地管理方式，執行規定時也是要果決，畢竟規定也是由上而下，有時候學生延誤也許就會影響到全體，只要放水一個，就會產生連鎖效應，其實整個班級就很難管理。
而導師最大的工作，其實就是好好管理好這個班級，至少維持好班級的運作，讓想學習的學生有個安全的學習環境。也許有厲害的老師，可以很溫柔、有耐心，甚至很有愛心的處理班級事務。但至少我不是，因為在我心中，學校交辦下來要處理的細碎雜事很多，有效率的班級經營才是我要的。雖然有時候會和學生或家長有衝突，但是我寧可如此，至少要有點到為止的衝突，對方才知道我在做什麼！
文章中有一段文字，我覺得可以分享給大家，也許大家可以試著思考看看。
「被認為剽悍和難搞沒有什麼不好，沒有利用價值才是最大的問題。當你可以提供別人好處或利益時，再難搞都不是問題。你可以人好，但務必要有剛強的一面，才能保護自己與家人。活在這世界上，想要痛快盡興地過日子、過得精彩，甚至在工作上有所成就，你要擁有可以跟人吵架，以及跟人和解的能力，缺一不可。」
很多人可能會因為不想與人有衝突，而選擇屈就而妥協，但其實這樣不僅讓自己很難做事情，也讓自己的工作變得很難收拾。所以我真的覺得，沒有人想要平白無骨找人吵架，大家只是想把事情做好。要如何在社會大眾的標籤，以及將自己的工作做好，這兩者的分寸拿捏是大學問。但如果只能選擇其中之一，我還是會選擇用自己最適合的方式把工作做好！
2. 強人的時間就是中央標準時間
這也是用媒體新聞界的例子，大致上在說一些名氣比較響亮的老牌明星，有時候會趕不及錄影，節目製作組頂多在後方咕噥，來賓到了立即開拍，也不會跟來賓吵架或表現不滿。但若是比較菜鳥的，也許表面不會多說什麼，但可能就沒有下次機會了。言下之意就是
「只要你夠有影響力、夠強大，多數的遊戲規則都可以由你來決定。」
這也是職場的潛規則，就像進入教育界，菜鳥教師應該都會被指定要接行政職位，而且還是最硬的那個職缺。如果一開始幸運逃過，也不用太開心，事後找不到人也會是用年資最菜的優先當行政。當然，菜鳥教師也是可以爭取自己的權利而說不要，但是接下來後果就要自行負責，畢竟教育圈是很小的。所以菜鳥老師絕大多數就是摸著鼻子接下任務，努力說服自己這是磨練的機會，時間一到有新人，就會立刻換更新的菜鳥接替。
以上只是在教育界，在其他職場其實也是一樣，新人就是新人，講話比較沒什麼份量，很多事情就是會丟給菜鳥做，上面交代什麼事情，就必須要如期做到，還不能說「我覺得這個不需要」，或是「這個不重要」。但是有能力的資深老鳥講話就有份量，直接擺明他不做，長官也可以睜一隻眼閉一隻眼。
就像文章中的這段話，
「如果你覺得這世界上，很多人給你臉色看，不要怪別人，要怪自己太弱了，別人才會連對你不爽都不隱藏。」
我看到這段話的時候，可以感受到社會職場的人情世故，以及強者和弱者被不同的對待，但這似乎就是不變的職場文化。所以，唯一的辦法就是要不斷地學習，增加自己的能力，讓自己強大，就像文章的這段話，大家不妨思考一下。
「當你弱的時候，你會常感受到人心險惡，人人都想踩你一腳。當你強大了，大家忙著討好你，你會覺得世界上的好人變多了。你可能覺得這些人太現實，這樣的人很討厭，如果你想改變處境的話，請努力把自己變強大，因為這個社會的運作規則是由強人制定的，強人的時間就是中央標準時間。」
3. 階段性夢想讓你人生不受限。
這篇黃大米以他自己買房子的過程來說，原本只希望能與自己的狗兒子住，所以買了一間小房子。但是隨著自己的工作收入增加，便覺得想要換大一點的房子。以前挑房子不在意的那些條件，通通變成在意的點，說穿了就是人會隨著時間和地位，或是一些生活條件改變，人的目標也會隨之改變。
在以前，身為老師的我，就是好好地上課，幫學生考試拿高分，協助他們考上自己心中的理想學校。但是一連帶了好幾屆，我卻發現一個讓我很無奈的事，拿高分與考上理想學校，該煩惱這件事情的學生和家長，似乎都有一種無所謂的感覺，讓我不禁有一種錯覺，在升學這件事情中，我到底應該要放多少心力？
於是我也開始漸漸轉移重心目標。我依然是認真負責任地完成我的工作，也交代應該要交代的事情，唯一改變的，就是我不想再「緊迫盯人」，但是我漸漸地把重心放在自己身上。因為我覺得那種無奈感，會讓我喪失對工作的熱情，我必須要用其他方式找回我對生活的動力。
在文章中一段話：
「人生唯一不變的事情就是「變」，那些在你心中看似不變的事情，也跟昨日有些不同，今日的「不變」與昨日的「不變」是有些不同的。」
曾經我也覺得，就這樣帶班過平凡日子就好了。但是心中想法如果無法梳理清楚，只會讓情緒更糟糕，所以將想法化為文字，寫成文章，成為情緒的出口。有時候看到好書，書中的金句也會成為我煩腦的解方。甚至看到志同道合的夥伴寫的文章，也會莫名地被激勵。
現在雖然都是做同樣的工作，但我很能感受心態與之前的不同。在教學上，也比較能夠有更多的想法，似乎也能夠理解這社會的強弱之因，因此也能夠更釋懷，為何該緊張的學生和家長這麼的不以為意。
另外文章有寫道：
「如果你在先天條件上不如人，就要用投資自己來扳回一城，找份可以提升自己能力的工作，當你翅膀硬了，來到新的檔次時，志向也會跟著改變。此時如果固守著初心不變，才是傻，猶如穿著過時的裹腳布一般，不知變通。」
我想把試著作者的「先天條件不如人」解釋成，因為自己的舊思維而造成自己的困擾，而「投資自己」解釋成閱讀寫作。以前總是固守著「我必須為他們這麼做」，但我們的「必須」可能只是我們的認知。但經過這幾年的狀況，我改成了「我可以為他們這麼做」。因為，當我接觸多了人，看多了書，或是了解社會職場的生存法則，就會多了很多彈性，我想我的目標與志向就會跟著隨之跟動，當我把專注回歸在自己身上時，我想這樣就等於又是提升到另一個層次了！
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