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用SPSS進行HLM第三章:雙層次之隨機截距斜率模型
接續第二章內容，本章主要說明雙層次之隨機截距模型的公式和SPSS操作，我們先從公式開始，然後在教學SPSS視窗和語法操作，相信看完後，讀者就會了解雙層次之隨機截距斜率模型概念和操作。
之前我們已經講解隨機截距模型，若層次2為學校，則是不同學校之間截距有所差異，但是斜率則還是保持不變，若現在改為隨機截距斜率模型，代表則是不同學校之間截距有所差異，不同學校之間斜率則也有差異。代表斜率和截距都採用隨機效果，如下圖顯示:
雙層次之隨機截距斜率模型:2個Level 1和1個Level 2自變項
本範例假設我們有兩個層次，層次1為學生個體，層次2為班級層面。依變項為Y，層次1的自變項有2個，X1和X2是自變項，層次2的自變項為X01。X1/2的斜率和截距具有隨機效果。β 0第一層截距，e是層次1誤差
公式說明
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*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
人生是一場四十年的馬拉松，首先厚植職場實力，再者創造事業巔峰，最後發揮影響力。透過共通能力，重大經驗，穩固關係三種基本元素找到職涯持續動力。終其一生尋找擅長，熱愛以及備受肯定的能力三者交會點，打造未來的專屬角色。
剛才上網深入找資料，才知道懲罰的特性，是減少行為。
像是有自閉症者容易搶走他人的物品情況，就有必要改善。
具體說明
見到自閉症者的正懲罰，是以負面性質為主。
在自閉症者搶走他人物品，務必提出負面性質的刺激。
像是，在自閉症者有感官敏銳，就可以藉由〝正懲罰〞進行機會感官減敏。
簡單說，不但可以減少搶他
在每一年的開始先回顧前一年的歷程，協助自己擬定計畫、設定未來的目標。
創作之所以有魅力，還有那些隱藏在作品背後的故事，而故事要能感動人、啟發人，還是要能真正懂人，至少這點不會是短期內AI能夠迎頭趕上人類的能力，畢竟價值和意義是人賦予的，抽象的意志、選擇機器是無法透過資料學習的。
二段看似毫無關係的故事，卻牽扯出近年爭議最大的文壇風潮。一名曾與知名作家傳出戀情的編輯，出版的小說與那段戀情有著密不可分的關係。2018年出版的小說《非對稱》，由麗莎．哈利迪（Lisa Halliday）著，臺灣商務印書館出版。
第二次視訊課，媒介換成goole meet。換goole meet的原因是，我發現它的白板功能可能很適合「拼字遊戲」，因為操作者可以自由移動便利貼，就可以看出字的組合。再來就是，這樣真的比較不浪費紙啦 XD
對待阿茲海默氏症(以後稱: 失智症)的病患，他們的心智隨著時間一直往回走，理論上，可以使用部分照顧孩子的理論以彌補對於照顧技巧的不足..
不知道各位親愛的家屬有沒有遇到過下面的例子：失智長輩一直吵著要去找媽媽、半夜起床吵著要回家、堅持不去洗澡、哄騙之後還是依然故我？身為照顧者的你，無論用講的、用罵的還是用逼的，好像都得不到甚麼效果，隔幾天又再次出現?
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