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:吼,我說要坐電梯,他就要走樓梯。
:我說不可以開抽屜,他馬上就打開,還露出賊賊的笑容。
:我說不可以丟東西,立刻在我面前丟。
沒有沒有,這些媽咪們,你誤會了!這些舉動很正常,他絕對沒有在挑戰你,相反的,你的寶貝
#很聰明喔!
兩歲的孩子,大肌肉發展的已經趨近完善,會走、會跑又會跳,
#自我控制能力 又更高了,加上
#語言能力大躍進,所以就越來越想表達自己。假設,你被困在籠子裡將近兩年,一出關應該也是脫韁野馬吧!如同孩子兩歲之前,很多肢體都無法自己控制,也不能表達自己,所以基本上就是被家長控制,現在終於有能力了,當然會想要做點別的事情。而且,家長可能從以前都一直幫孩子做A,孩子也想試試看B、C、D的可能性。
畢竟孩子就是小小科學家,他透過肢體和
#五感 去學習與認識這個世界,然後再藉由這些
#反饋 與
#家長反應 去學習某些技能,同時咧,他的大腦也忙著計算分類。譬如,他不小心摸到燙的東西,這次的經驗就會被學習到,大腦也會將這個東西的外型、種類、型態等等分類到「會燙區」,下次遇到類似的物品,寶貝就會學者閃避。
所以囉,如果你們家的寶貝也常發生「說東做西」的舉動,就意味著你的寶貝想要接觸更多東西(謎音:你可能限制有點多了喔)。
回到先前的例子:
1. 如果寶貝想走樓梯,就多帶他去比較安全的地方走,或是外出戶外時多讓他走樓梯。
2. 喜歡翻抽屜,就帶著他一起翻抽屜。腦媽家的抽屜都沒有安全扣,腦寶可以自己打開(也訓練他的肌肉掌握度),帶他看每個抽屜裡面有什麼東西,翻完後也要收好,下次他還能成為你的小幫手喔!
3. 看到寶貝以丟車車時,簡單跟他說「車車不可以丟,但我們可以丟球,或是沙包」然後直接丟給他看,再問他說「你要選擇哪個?我們一起玩吧!」
總之咧,當孩子長期經歷過某件事情(譬如對家裡的抽屜熟透了),就不會激起他的
#好奇心,現在抽屜對腦寶一點吸引力都沒有
最後呢,希望把麻不要覺得孩子在「唱反調」,因為當你心中有這樣的想法時,你可能就覺得孩子很「麻煩」,就容易失去耐心。但其實把麻只要心靜下來,換個方式和寶貝溝通,寶貝不僅聽的懂,
#情緒還會更穩定 喔~
▌關於大腦媽媽 ▌
我是個媽媽,也是兒童認知心理學科學家。
目前為紐西蘭奧克蘭大學心理學博士生,主要研究對象為五歲以下的嬰幼兒的
#親子互動關係、
#情緒發展、
#語言學習、
#人機互動 與
#AI研究。曾於澳洲Marcs Institute for Brain and Development的寶寶研究室(Baby Lab)擔任交換研究人員,研究寶寶大腦的聽覺與語言發展。畢業於認知神經科學所、視覺藝術研究所,對藝術治療、創作、幼兒玩具設計都略懂略懂啦!