第二步：熱血期
再厲害的助教也是助教，想要當華語老師就必須累積真正的教學經驗，於是我開啟了一系列既熱血、又心酸（？）的華語老師應徵之路。
1. 僑委會線上華語課程教師
僑委會的經驗對我而言非常重要，我是在這裡開始第一次真實的教學經歷，也是在這裡建立我的教學信心。但其實，即使已經是僑委會助教的我，也申請了三次才錄取這份工作。
申請資料要交一段自選語法的教學影片。第一次我請朋友充當學生幫我拍，結果失敗了，私下詢問承辦人員，有可能是我英文翻譯說得太多，應該盡量不要說外語，用圖片及中文解釋。第二次我拜託我協助的線上課程的老師，入鏡一起拍教學影片，但還是沒甄選上。本來想說算了，下次吧！這時又收到助教還有缺額的邀約，雖然覺得無聊，但看看自己的存款，還是去當了第三次助教。完成第三次了無新意的助教工作後，我再次申請僑委會的華語老師工作，這次請了三位有教學背景的朋友一起拍（後來我知道找母語者拍試教影片其實不好啦！但當時我也找不到別人了），終於甄選上了！滿心歡喜地開啟我正式的華語教學之路，也是備課地獄的開端。我參加的是淡江華語中心協辦的僑委會線上課，淡江對備課有很嚴格的要求，例如：盡量使用僑委會出版的學華語向前走內建圖片，或是確保無版權的圖片。經歷過備課地獄的老師們一定能體會，平常google要找到合適的圖片就要花費大把時間，更何況是限定無版權的圖片。我記得一開始兩個小時的課，大概要花我十個小時的備課時間！完全賠本的工時，但憑著一腔熱血，還是順利完成課程了。沒有被課程主任約談，沒有被觀課老師挑錯，也沒有被學生客訴，最後也拿到少少的課程加給，對第一次獨立完成課程的我，是一份很大的鼓勵。
第二次再擔任僑委會的線上華語老師就輕鬆了，我很幸運地被安排到跟上次相同的程度，幾乎可以沿用上次辛苦備課的教材。這次又遇到很幫忙的助教，學生也都很乖，最後的課程加給也拿好拿滿，是一次很愉快的教學經驗。
僑委會的華語課程原本都是實體的，是讓華裔青少年回台灣的時候，可以參加邊玩邊學華語的營隊，是因為疫情才改成線上。線上課程對我這種中年人是友善的，至少可以坐著吹冷氣，不用跟著精力旺盛的青少年上山下海。但對於學生而言，就顯得有些無聊了，我不只一次在螢幕上看見他們無奈的表情，上完學校的課，還要被父母逼著上中文課，一整天對著電腦，著實是難為青春正盛的孩子們了。隨著疫情結束，實體的夏令營也漸漸恢復了，我已經看到各教學單位都在徵營隊老師，這就有請年輕有衝勁的老師們了，中年人的體力實在無法追上青少年了。
時薪：600~750（基本600，依表現有150元的加給額度）
優點：
- 有備課群，碰到問題有老師可以問。
- 營隊由經驗豐富的老師帶領，會觀課並給教學意見。
- 有助教幫忙，不用自己處理行政事務，上課也比較不緊張。
缺點：
- 大大小小的會議很多，也不算時薪，占用很多時間。
- 學生有些是被家長逼來上課的，學習意願不高。
- 好的助教讓你上天堂，瞎的助教讓你氣到內傷。
2. 台北某私立科大華語課
在僑委會建立信心後，我開始尋找其他的教學機會。在FB社團上看到台北某私立科大在徵華語老師，要求有教育部對外華語教學證照，剛好拿到證照的我，就鼓起勇氣去試試看了。應徵的過程很乾脆明快，承辦人員先是說明時薪，然後就約面試，立刻敲定一週後上課。說實在的這是我第一個離開鏡頭的實體課程，開課前還是有點緊張，備課時因為毫無頭緒，還買了中級華語教學的錄影課程參考，但後來證實這些煩惱都是我多慮了。
這個華語課是開給校內國際學生的，他們入學前都有通過華語檢定，基本溝通是沒問題的。只是大學生都要必修應用文、大一國文之類的課程，這類的文言文對外國人而言實在是太難了，所以學校另外開了華語課讓他們可以抵應用文的學分。學生來上課並不是真正想學中文，他們只想得到學分而已。當時學校指定用書是當代（四），有些學生直接告訴我，他們在入學前已經在語言中心學完當代（六）了。在這樣的背景下，學生學習意願當然很低，他們能乖乖出席坐著上課已經很給面子了，更別說互動、遊戲等等。所以其實我備課備得怎樣，學生也不太在乎，他們只希望我能盡量簡化課程，不要當人，讓他們安穩過關就行了。
一開始我拿出滿腔熱情，學著其他老師要學生分組、做活動，卻遭到學生冷眼相待的時候，確實有些受傷。但後來我也漸漸地找出跟他們的相處之道，在不要太誇張的情況下，給學生方便，偶爾跟他們做個簡單有趣的互動，不要太累，也不要太無聊就可以了。而學校華語中心對我其實也沒什麼要求，他們只需要一個有教育部證照的老師，能和學生和平共處，平順地過完每個學期就好。這門課我教了兩學期，據華語中心的承辦人說，我很受學生歡迎，打敗了原本老師，讓他們第二學期選擇和我續課，大概是因為我不太有傳統老師的架子，也不會過度要求學生的緣故吧！
好景不常，第二學期結束之後，承辦人突然通知我，教育部來函禁止使用輔導課程折抵學分，所以我也不能繼續教了。其實滿心疼那些學生，他們大部分中文都說得不錯，能去外面打工，還有人嘗試自己開店。只是文言文又是另一個境界，一般的台灣學生也不一定都會，何況是外國人。不知道他們之後跟台灣同學一起上國文課，會不會感到無助？也不知道我之前幫他們上的華語課，最後能不能折抵國文課的學分？希望大家都能順利畢業，做自己想做的事。
時薪：$800/時
優點：時薪高、上課自由。
缺點：
- 一個禮拜只有兩小時不能再多了。
- 學生只是來混學分的，老師要懂得自娛娛人。
- 學校有些教授很雷。（可以另外寫一篇來說）
經過僑委會跟這間私立科大之後，我天真的以為華語老師的時薪大概就是$600~$800左右，殊不知接下來應徵的單位，讓我瞬間認清這個業界的現實...…
