【這裡面有鯊魚........】 圖/文 陳盈綺、黃久真、鄭妤如、月婉綺

今天是個天晴晴朗的一天,孩子們提議要一起去照顧酷克比克
村照顧蒲公英,孩子們的天馬行空,發現了水池裡竟然有鯊魚……
芓甯:老師~我們今天可以去酷克比克村澆花嗎?
老師:好啊!等一下喝完水,我們一起去照顧學校的花吧!
禹澤:我也要去!
祐均:綺綺老師~我也要幫忙澆水!
老師:好~那我們先去裝水!(澆花完,收拾中………….)
老師:小朋友,收拾完的人先排隊等老師喲!
軍皓:老師~這裡有鯊魚!
翔皓:你們快看!有鯊魚!
老師:鯊魚!真的有鯊魚嗎?
軍皓:有啊!在這邊(指)
老師:這麼小的水池,鯊魚住的下嗎?
冠樺:不能,鯊魚很大。
老師:不然鯊魚會住哪裡?
軍皓:我知道,住在很多水的地方。
老師:沒錯!鯊魚住在大海裡唷。
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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  上次,老師有分享孩子們在廣場時間後,會有體能運動的習慣 ,讓孩子可以藉著這項活動,培養肌耐力以及穩定度。而當這項活 動已經變成習慣後,老師也開始建立孩子們「帶領」的能力,讓每 位孩子都有機會當「第一個」,帶著大家一起做運動。當第一個的 小朋友很重要,需要條配好自己的速度,絕對不可以太快,因為只
這個周日是一年一度的母親節!孩子們知道節日即將到來,就嚷著要做禮物或卡片給媽媽。 我們依著過去的經驗,利用討論的方式,來決定大家想要做什麼樣母親節禮物。因為正在進行跟飲食有關的方案,所以就有孩子說想做健康的食物來送給媽媽。 有孩子提到自己的媽媽喜歡吃沙拉,多數的孩子也覺得沙拉是健康又
  這週孩子們進行了例行性的視力檢查,也是孩子上中班後第一次的體驗!老師在事前透過故事介紹檢查的項目,讓孩子能夠聽懂操作方式。 老師:「這個測量視力的符號就像叉子一樣,等等你們幫我看叉子指向哪裡可以嗎?」 幼兒:「可以!」、「右邊、左邊、上面、下面!」、「很好玩!」 老師:「接下來是這個魔法眼鏡
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