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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
劉潤與兒子劉小米之間的親子對話：怎麼培養孩子的底層邏輯？該怎麼與孩子好好對話才能讓孩子成長？
透過提問，讓孩子學習自己思考，而不是只為了得到答案。
日常生活裡，需要跟孩子解釋的東西，真的太多了，
在這些親子對話中，我們會跟孩子一起長大。
小孩天生是喜歡聽父母說話的，
我們得把握機會好好跟他們說（不是嘮叨），
不要等到父母想說的時候，
孩子已經不想聽，
那親子關係也會漸行漸遠的了。
為人父母，總是想給孩子最好的，所謂最好的，指的都是物質，以為滿足孩子所有物質條件就是愛的表現。其實大部份的家長都沒有想過，自己平時的思維和行為舉止才是影響孩子表現的主要關鍵，就算只給得起孩子一碗白飯，他還是能從那碗白飯體悟愛的真諦，所以物質從來都不是最重要的。
有兩個真實故事。第一個故事這樣的
本文介紹了父母如何從小開始培養孩子正確的買與賣觀念，並解釋了貨幣價值背後的概念。透過園遊會、校園義賣等場合，父母可以引導孩子參與交易，從而培養他們的金錢觀念。此外，文章還探討了培養孩子正確的買與賣觀念對其未來發展的重要性。
《給孩子的商業啟蒙》是一本不僅僅是商業啟蒙，更是一本讓孩子預先學習世界運行邏輯指引書的著作。透過引導性對話，作者讓孩子從中進行思辨，真正實踐高效溝通不說教的理想，從中讓孩子知道原來社會運行的本質、邏輯、思維是什麼。整本書涵蓋了本質篇、邏輯篇和思維篇的精華重點，給予讀者深刻的啟發和知識分享。
節錄於 [ 學校沒教但孩子一定要學的9堂理財課 ] 一書，主要敘述要如何跟孩子互動，介紹工作室什麼，要具備什麼樣的技能等觀念。
這篇文章描述在面對子女學業方面的抉擇過程中所做的決定，從學習聽取孩子的想法，尊重孩子的選擇，以及如何與孩子溝通和互相依靠。文中分享了不同年齡段子女的學習狀況以及和孩子們的相處經驗。
「玩樂」並不是孩子學習的敵人，反而是他們學習的夥伴。善於玩樂的孩子，能在「玩樂」中學習越多的技能、體驗越多的經驗，也能具備更多元的能力。
學習不在於快樂或不快樂，更不是僵化的教育體制比開放符合人性與能激發學習興趣的課程好，而是要讓學生有韌性能夠處理自己的挫折與壓力才是重點。
學習過程的瓶頸是挫折，課業之外有趣好玩的誘惑又太多了，如何對抗自己好逸惡勞的天性也是很大的挑戰，同時如何舒解無所不在的壓力也是容易被忽略的課題。
孩子在2歲左右即可開始參與簡單廚房工作，如洗菜、打蛋。在2.5歲後，引導他們進入備料階段，使用兒童專用工具，培養安全使用刀具方式。然而，接觸燙的爐具則需視技能和安全意識而定。家長應先在旁協助，共同創造安全有趣的烹飪體驗。
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
劉潤與兒子劉小米之間的親子對話：怎麼培養孩子的底層邏輯？該怎麼與孩子好好對話才能讓孩子成長？
透過提問，讓孩子學習自己思考，而不是只為了得到答案。
日常生活裡，需要跟孩子解釋的東西，真的太多了，
在這些親子對話中，我們會跟孩子一起長大。
小孩天生是喜歡聽父母說話的，
我們得把握機會好好跟他們說（不是嘮叨），
不要等到父母想說的時候，
孩子已經不想聽，
那親子關係也會漸行漸遠的了。
為人父母，總是想給孩子最好的，所謂最好的，指的都是物質，以為滿足孩子所有物質條件就是愛的表現。其實大部份的家長都沒有想過，自己平時的思維和行為舉止才是影響孩子表現的主要關鍵，就算只給得起孩子一碗白飯，他還是能從那碗白飯體悟愛的真諦，所以物質從來都不是最重要的。
有兩個真實故事。第一個故事這樣的
本文介紹了父母如何從小開始培養孩子正確的買與賣觀念，並解釋了貨幣價值背後的概念。透過園遊會、校園義賣等場合，父母可以引導孩子參與交易，從而培養他們的金錢觀念。此外，文章還探討了培養孩子正確的買與賣觀念對其未來發展的重要性。
《給孩子的商業啟蒙》是一本不僅僅是商業啟蒙，更是一本讓孩子預先學習世界運行邏輯指引書的著作。透過引導性對話，作者讓孩子從中進行思辨，真正實踐高效溝通不說教的理想，從中讓孩子知道原來社會運行的本質、邏輯、思維是什麼。整本書涵蓋了本質篇、邏輯篇和思維篇的精華重點，給予讀者深刻的啟發和知識分享。
節錄於 [ 學校沒教但孩子一定要學的9堂理財課 ] 一書，主要敘述要如何跟孩子互動，介紹工作室什麼，要具備什麼樣的技能等觀念。
這篇文章描述在面對子女學業方面的抉擇過程中所做的決定，從學習聽取孩子的想法，尊重孩子的選擇，以及如何與孩子溝通和互相依靠。文中分享了不同年齡段子女的學習狀況以及和孩子們的相處經驗。
「玩樂」並不是孩子學習的敵人，反而是他們學習的夥伴。善於玩樂的孩子，能在「玩樂」中學習越多的技能、體驗越多的經驗，也能具備更多元的能力。
學習不在於快樂或不快樂，更不是僵化的教育體制比開放符合人性與能激發學習興趣的課程好，而是要讓學生有韌性能夠處理自己的挫折與壓力才是重點。
學習過程的瓶頸是挫折，課業之外有趣好玩的誘惑又太多了，如何對抗自己好逸惡勞的天性也是很大的挑戰，同時如何舒解無所不在的壓力也是容易被忽略的課題。
孩子在2歲左右即可開始參與簡單廚房工作，如洗菜、打蛋。在2.5歲後，引導他們進入備料階段，使用兒童專用工具，培養安全使用刀具方式。然而，接觸燙的爐具則需視技能和安全意識而定。家長應先在旁協助，共同創造安全有趣的烹飪體驗。