孩子們上週受到邀請，要到校外進行萬聖節表演，
除了日常的表演練習外，老師也帶著孩子進行服裝的討論。
因為表演需要租借萬聖節衣服，
而老師希望孩子能穿著自己喜歡的裝扮表演，
所以跟著孩子一起翻閱著租借衣服的型錄，最後我們分成了五組 ，
分別是吸血鬼和紫魔女、小南瓜、魔法師、骷髏頭和小惡魔以 及米老鼠家族。
孩子們都很喜歡自己選擇的裝扮哦！
雖然過程中 有遇到孩子重複選擇或是喜好強碰的狀況，
但都很順利的協調和解決了哦！
很期待當天看到裝扮完成的孩子呢～
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/04/29
https://www.youtube.com/watch?v=cL3_RM9qW-A大家都有做錯事的經驗，在面臨反應時，通常不是回嘴回去，
就是罵回去，不然就是揍下去。
而小男生似乎都有打架的經驗，問他們結果如何....
當然，自己都知道答案。
比較難的應該就是控制力吧~
做錯了，總
2025/04/29
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2025/04/25
https://www.youtube.com/watch?v=Gjwzqb-LGbE
孩子到懊惱，雖然是真懊惱，但面臨事件的當下，
有時也只能靠掩飾尷尬來呈現。
這當然也不是出自意願，但時間拉長來看，如果沒有其他方法，
好像也只能這樣，然後又變成習慣了。
除了掩飾尷尬外，還有其他的，
2025/04/25
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2025/04/25
校慶之後的校園多了好多種遊具提供孩子探索，
每次的廣時間孩子們總是發揮創意發展更多遊戲。
這一天三位孩子舉著牌子開心的笑著，於是老師靠過去詢問。
男孩們說：「我們是導遊，要去日本旅行！」
老師：「你們
2025/04/25
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許多人會買守護娃娃之類的小飾品，但那次我遇到的，是從墨西哥巫術市場購進的巫毒娃娃，真正的詛咒娃娃。
這是幾年前的事情了。某個下
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