需要的是手部精細動作運用，以及繞圈邏輯與耐心。
有的孩子在纏繞的過程中漸漸找到規則、規律 。
有的孩子欣賞著自己繞得很棒!，有的孩子則是第一次嘗試。
彼此鼓勵著下一次可以更棒，
其實每一位孩子對自己的作品也有著自己的要求呢!
邊邊角角沒包到，還會跟老師提出問題，
或是詢問能否協助，實在是可愛。
第一次的創客樂園成功囉!
期待下一次的小小創客呀~
留言
【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
36會員
3.7K內容數
每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/05/02
「立夏」夏季的第一個節氣，也就是代表夏天立即開始與到來之意。
此時萬物繁茂，溫度明顯升高，雷雨增多，農作物進入生長旺季，
早植稻已將進入抽穗期，病蟲害也開始活動侵染了。
夏收作物年景基本定局，故農諺有“立夏看夏”之說。
水稻栽插以及其他春播作物的管理也進入了大忙季節。
在這個節氣中我們
2025/05/02
「立夏」夏季的第一個節氣，也就是代表夏天立即開始與到來之意。
此時萬物繁茂，溫度明顯升高，雷雨增多，農作物進入生長旺季，
早植稻已將進入抽穗期，病蟲害也開始活動侵染了。
夏收作物年景基本定局，故農諺有“立夏看夏”之說。
水稻栽插以及其他春播作物的管理也進入了大忙季節。
在這個節氣中我們
2025/05/02
https://www.youtube.com/watch?v=yVn6NRmcYKc
原來孩子的心中，有很多得尊敬人事物，
而且是小小的事，或者小小的進步，就能提出來進入這個選項。
這些在腦海裡篩選的過程，可能也是一個過程。
一開始可能要覺得多了不起，才能值得尊敬，
後來聽見同學說的
2025/05/02
https://www.youtube.com/watch?v=yVn6NRmcYKc
原來孩子的心中，有很多得尊敬人事物，
而且是小小的事，或者小小的進步，就能提出來進入這個選項。
這些在腦海裡篩選的過程，可能也是一個過程。
一開始可能要覺得多了不起，才能值得尊敬，
後來聽見同學說的
2025/05/02
天氣甚好的日光草原，孩子們開心地進行探索和玩樂，
孩子們很喜歡到石頭堆、樹葉堆中，玩煮菜的扮演遊戲。
這天，孩子們用樹葉、樹枝和沙子做了「春捲」，
以及用沙堆、石頭和幾根細樹枝做了生日蛋糕，送給老師。
多元的環境，總能讓孩子激發創意和想像，
孩子們也能運用自己的生活經驗，將自己
2025/05/02
天氣甚好的日光草原，孩子們開心地進行探索和玩樂，
孩子們很喜歡到石頭堆、樹葉堆中，玩煮菜的扮演遊戲。
這天，孩子們用樹葉、樹枝和沙子做了「春捲」，
以及用沙堆、石頭和幾根細樹枝做了生日蛋糕，送給老師。
多元的環境，總能讓孩子激發創意和想像，
孩子們也能運用自己的生活經驗，將自己
你可能也想看
創作不只是個人戰，在 vocus ，也可以是一場集體冒險、組隊升級。最具代表性的創作者社群「vocus 野格團」，現在有了更強大的新夥伴加入！除了大家熟悉的「官方主題沙龍」，這次我們徵召了 8 位領域各異的「個人主題專家」，將再度嘗試創作的各種可能，和格友們激發出更多未知的火花。
創作不只是個人戰，在 vocus ，也可以是一場集體冒險、組隊升級。最具代表性的創作者社群「vocus 野格團」，現在有了更強大的新夥伴加入！除了大家熟悉的「官方主題沙龍」，這次我們徵召了 8 位領域各異的「個人主題專家」，將再度嘗試創作的各種可能，和格友們激發出更多未知的火花。
看完上篇 4 位新成員的靈魂拷問，是不是意猶未盡？別急，野格團新血的驚喜正接著登場！今天下篇接力的另外 4 位「個人主題專家」，戰力同樣驚人──領域從旅行美食、運動、商業投資到自我成長；這些人如何維持長跑般的創作動力？在爆紅的文章背後，又藏著哪些不為人知的洞察？5 大靈魂拷問繼續出擊
看完上篇 4 位新成員的靈魂拷問，是不是意猶未盡？別急，野格團新血的驚喜正接著登場！今天下篇接力的另外 4 位「個人主題專家」，戰力同樣驚人──領域從旅行美食、運動、商業投資到自我成長；這些人如何維持長跑般的創作動力？在爆紅的文章背後，又藏著哪些不為人知的洞察？5 大靈魂拷問繼續出擊
玩毛線，內在意志力的培養。學校裡的手工課，從幼稚園的玩毛線球開始，整理毛線團是第一步，家裡的毛線團常被妮妮玩得亂七八糟，昨天下午正男放學回家，看到妮妮用毛線做手環卻沒有整線團，他一把抓起毛線，開始先找到線頭，安靜的坐著、有次序的、慢慢的、溫柔的捲毛線球，妮妮見狀，安靜的坐著學哥哥，哥哥說：『妮妮，整
玩毛線，內在意志力的培養。學校裡的手工課，從幼稚園的玩毛線球開始，整理毛線團是第一步，家裡的毛線團常被妮妮玩得亂七八糟，昨天下午正男放學回家，看到妮妮用毛線做手環卻沒有整線團，他一把抓起毛線，開始先找到線頭，安靜的坐著、有次序的、慢慢的、溫柔的捲毛線球，妮妮見狀，安靜的坐著學哥哥，哥哥說：『妮妮，整
戴上帽子、穿上工作服，小小創客們準備開始創作嘍！
快接近學期的尾聲，我們應景的創作了可愛的圓錐聖誕樹，
整體的創作有比較難的旋轉摺紙，也有簡單的把物件插在一起；
創作過程中，我們用蠟筆畫自己喜歡的圖案、顏色，
用蠟筆畫畫的效果在於：力道塗的輕重，會呈現不同的效果；
我們用不同的輕質
戴上帽子、穿上工作服，小小創客們準備開始創作嘍！
快接近學期的尾聲，我們應景的創作了可愛的圓錐聖誕樹，
整體的創作有比較難的旋轉摺紙，也有簡單的把物件插在一起；
創作過程中，我們用蠟筆畫自己喜歡的圖案、顏色，
用蠟筆畫畫的效果在於：力道塗的輕重，會呈現不同的效果；
我們用不同的輕質
小孩在編織毛線工藝品的過程中
雖然需要花費不少耐心和精力
內心吶喊我要民國幾年才完成!
但這個過程充滿了無限的魔法和魅力
當小巧的手指穿梭於五顏六色的毛線之間
每一個織出的環節都是他們用心靈的繪畫
每一個瞬間都是交織他們的可愛小宇宙
當他們最終完成一件工藝品
這份成就感是無以倫比的
小孩在編織毛線工藝品的過程中
雖然需要花費不少耐心和精力
內心吶喊我要民國幾年才完成!
但這個過程充滿了無限的魔法和魅力
當小巧的手指穿梭於五顏六色的毛線之間
每一個織出的環節都是他們用心靈的繪畫
每一個瞬間都是交織他們的可愛小宇宙
當他們最終完成一件工藝品
這份成就感是無以倫比的
老師：請問小朋友要到哪區呢？請先想想看？
我們要輪流使用角落喔！
平軒、姿芸：我想到串珠區。
綵婕：我想要做成上次那種髮箍。
渝安、妍希、芯樂：我想要玩戳戳樂。
子郁、子恩、芮甯：我想要擠顏料（壓克力片）
角落活動時間，
許多小朋友選擇到創作區，
因為多了許多有趣
老師：請問小朋友要到哪區呢？請先想想看？
我們要輪流使用角落喔！
平軒、姿芸：我想到串珠區。
綵婕：我想要做成上次那種髮箍。
渝安、妍希、芯樂：我想要玩戳戳樂。
子郁、子恩、芮甯：我想要擠顏料（壓克力片）
角落活動時間，
許多小朋友選擇到創作區，
因為多了許多有趣
