「一種儀式．一種傳承」中的畢業登頂，即將到來。
在登頂的這一刻啟動，其實已經代表我們˙真正進入畢業的頻率中了。
今年不一樣，今年很特別。因為疫情，我們的生命有了不一樣的經驗。
不管是生活模式、或是活動參與、或旅行出門，
我們都必須去適應因為疫情所帶來的結果，
或許，這結果是一份禮物，一種學習，和一種獲得。
但，這必須是調整過的眼光與心情，才能產生的「心的轉化」。
轉化後去想，其實，在變動中所帶來的改變，
讓「事件」中的人們，有了許多的第一次。
而這些第一次都是為了我們還是好想為孩子做些什麼，而努力的思維。
我知道有許多幼兒園都直接取消了，或直接就是線上解決了。
但是深刻的「記憶」，是不是能夠透過深刻的「行動」，
而讓這「深刻」真正的在心裡形成「印記」。
於是，這山田野的探勘一次、兩次、三次...
這企劃不斷的討論，討論，再討論....
直到，企畫出爐，報告出來時，我知道我的心已經被這些即將畢業的孩子們，
以及我們為孩子努力的過程，和預想的活動流程中，先行一步有了離別與祝福的開啟，
這開啟，開始有不捨、有感傷、有美麗、有幸福....。
所以，這一次是「特別的」。
每一屆的畢業典禮，對每一次主辦的我們，或家長來賓，或孩子來說，都很特別。
但總有畢業的學長姐來幫忙時都會說，「好好喔~我們那一屆都沒有~」
每一屆、每一屆、每一屆...，都帶著更新奇的眼光來看待那未來，而有了驚呼和羨慕。
那就表示，正因為每一屆都很特別，所以我們願意每一次都竭盡全力，
並專注在每一次的「這一屆」。所以如果已經有畢業的哥哥姊姊的弟弟妹妹，
麻煩爸爸媽媽要告訴他們，這一次也「好特別」，
是蒲公英家的第一次，一定也是孩子們和爸爸媽的第一次。
因為疫情，而有了這麼特別的畢業典禮，所以我們一起感謝這個世界好嗎?
心中有愛，是一件很重要事。而我們辦教育的最後的一個目標，
就是這個~「擁有愛」「給出愛」與「得到愛」。
所以沒有晚會的畢業典禮，但我們有「清晨的畢業典禮」。
沒有爸爸媽媽的打鼓，但爸爸媽媽陪我們「騎完全程」。
沒有現場這麼多的客人來觀禮，但我們有「山林田野的陪伴」。
我想，這是集結好多種的第一次，大家一起期待和感受這滿滿的深刻吧~
談到深刻，這一次的深刻一定是汗水和著淚水，體力加上耐力的「心理戰」。
而這心理戰比較是大人的。心理的os比較多的是「好熱喔」「好遠喔」「會曬黑」「孩子可以嗎?」
諸多懷疑，質疑，和矛盾充斥著的心理，這是大人的產物。
而孩子，很單純不複雜，目標在即，使命必達，哪管曬黑天氣熱。
但是，孩子有一天會變成大人，變成矛盾的個體，變成一樣要打「心理戰」的複雜的大人。
所以，呵護孩子的「這一刻」，見證孩子的「這一刻」，便是珍貴的特別時刻。
別懷疑，當天大人肯定會變成小孩，而小孩肯定變成大人，來讓我們「學著」，「看著」。
別懷疑，當天終點的加冠，一定會讓你留下開心的眼淚，
因為這是挑戰，這是成就，這是榮耀，更是「完成」。
【儀典慶賀詞】爸爸前帶領
感謝山林，感謝田野，感謝大地。
感謝爸爸，感謝媽媽，感謝老師。
世界好大，未來好美，山腰高高，路線迢迢，
我在這裡，你在這裡，山林田野，我好高壯。
「嘿~呦」，「嘿~呦~」 ，「嘿~呦」~ 「嘿~呦」~
我們完成了
【儀典慶賀詞】媽媽後帶領
感謝山林，感謝田野，感謝大地。
感謝爸爸，感謝媽媽，感謝老師。
遇見困難，看見勇敢，看見太陽，熱度高昂，
我在這裡，你在這裡，山林田野，我好高壯。
「嘿~呦」，「嘿~呦~」 ，「嘿~呦」~ 「嘿~呦」~
我們完成了
【儀典慶賀詞】孩子/老師帶領
蒲公英家祝福禱告詞。
我們這一周登頂，登上旗山最高山-旗尾山312公尺，
「爬上去，我做到了」記得高歌，大聲唱出來，讓整座山都是我們的歌聲。
7/18是我們的單車挑戰/畢業典禮【晨光微風．畢遊趣】，挑戰13公里的單車路線。
※行前說明會訂於7月3日，一定要來好好聽聽這美麗的計畫。
※這一周登頂6月6日大家加油，歡迎畢業的哥哥姊姊們一起爬這一條我們每年會爬的路線。
※「能不能每一天」這首歌是這一屆爸爸媽媽要唱孩子們聽的歌。除了當天現場唱歌，
歡迎爸爸媽媽也可以跟我預約唱歌，我會製成mv當作紀念。但這一點採自由參加。
